劉放早就看出，趙蕾蕾提出的問題都跟個人心理相關，應該是在考察自己的性格和心理狀況，他暗暗納悶道：他們這是要干嘛？為什么要考察這些東西呢？

    答案很快揭曉，只見趙蕾蕾收起文件夾，對盧忠德點點頭。rg

    盧忠德立刻會意，他從文件包里掏出一份文件遞給劉放：“劉放同志，這是一份邀請函，請你過目。”

    劉放接過來一看，這才明白過來，原來軍方是想邀請自己參加一個項目。雖然文件上對這個項目含糊其辭，但劉放卻能猜到，這個項目肯定跟幾天前的那個軍事課題相關。

    “我們可以給你一個禮拜的考慮時間，如果你同意的話，可以給我們打電話，一個禮拜之內要是沒打電話，就表示你自動放棄這次機會。”

    劉放詢問道：“我想知道一件事情，如果方便的話，還請你們明一下，如果不方便，那就算了。”

    趙蕾蕾點點頭：“沒問題，你問吧。”

    “如果我選擇加入的話，會對我的生活造成什么影響？”

    趙蕾蕾想了想，回答道：“只要你加入項目，就會被列入嚴格管控人員，沒有得到批準的話，你不能出國，也不能跟不被我們允許的人接觸，其次是保密條例，在任何場合，你都不得提起跟這個項目相關的任何事情。”

    “你們怎么能確保我一定不會出問題呢？”

    “我們會安排人員對你進行保護。”

    這里所謂的保護，劉放一聽就明白，他不動聲色的點點頭，接著問道：“如果我的表現(xiàn)很優(yōu)異，不知能得到什么獎勵？”

    這一次趙蕾蕾沒有回答，她看向了盧忠德。

    盧忠德沉聲道：“根據(jù)慣例，你將得到軍方的職稱，并且享受跟該職稱相匹配的待遇，表現(xiàn)得好，職稱就高。”

    “沒有物質獎勵嗎？比如獎錢什么的？”

    “這個主要是講究個人榮譽，錢會獎勵一點，但不會太多。”

    劉放聽到這話心：你當我是學生啊？給個班干部、發(fā)兩朵紅花就想讓我給你們賣命？是不是想得太美了？

    表面上他呵呵一笑：“謝謝兩位的回答，我沒有問題了。”

    劉放完話把文件還給了盧忠德，兩位代表站起身，對陳主任表示了一下感謝，然后一同離開。

    陳連生把兩人送到樓梯口，這才回來，他把房門關上，詢問道：“劉放，對于這個邀請，你是怎么想的？”

    劉放微微一笑：“我不準備參加這個項目。”

    陳連生詫異道：“為什么啊？”

    劉放搖搖頭：“主要是我不喜歡被人監(jiān)控，這相當于失去自由，我很不習慣這種待遇。”

    劉放嘴上這么，心里卻想到：我要是去了，事情肯定能成，可你們卻給這么點好處，付出和回報根不成正比嘛，既然如此，我為什么要參加？自己做生意豈不更好？

    劉放知道陳連生是個愛國觀念很強的人，他忍不住問道：“陳伯伯，你該不會因為我不去，而對我產生什么不好的看法吧？”

    陳連生笑著搖搖頭：“那倒不會，這是個人選擇，每個人都有每個人的想法，我怎么能強求呢？再者了，你是咱們計算機系的頂梁柱，要是真的去了，我上哪里去找一個像你這么優(yōu)秀的人才啊？”

    看來人都是有私心的，劉放呵呵一笑：“謝謝陳伯伯的理解，不知計算機安專業(yè)籌備得怎么樣了？”

    談到工作方面的事情，陳連生就像變了個人似的，他走到辦公桌前拿起自己的筆記，一邊看一邊明：“安專業(yè)的初期名額一共有三十個，根據(jù)我的看法，這三十個人首先要老實，其次才會考慮技術水平，不然的話我擔心他們學了技術后會到處害人。”

    劉放點點頭：“這個我贊同，不知課程是怎么安排的？”

    “一個禮拜上五節(jié)課，每天一節(jié)，你覺得怎么樣？”

    劉放點點頭：“我沒意見，至于上課的事情，只能先辛苦您老了。”

    陳連生笑著擺擺手：“這有什么辛苦不辛苦的，我是主任，來就應該多干一些。”

    陳連生完話話鋒一轉：“劉放，郭老師在國際部表現(xiàn)身為怎么樣？”

    劉放笑道：“很不錯，她是個能干人。”

    陳連生嘆了口氣：“郭老師啥都好，就是太追求時髦了，搞得計算機系的男老師們都沒法安心工作啊。”

    劉放大致上也能猜到原因，郭彩霞就長得不錯，加上平時的打扮很開放，對于男人的吸引力當然很大了。

    劉放想到這里笑了笑：“這是她個人的事情，咱們也不好干涉，只要不太過分就行了，陳伯伯，我還有事，就不多待了，再見。”

    辭別了陳連生后，劉放回到了自己的辦公室。郭彩霞也回來了，她正在跟蘇菲一起編寫課。

    “郭老師，書都買回來了吧？”

    “恩，一共買了五書，你看看吧。”

    劉放接過書翻看了一下，隨即點點頭：“恩，這些書非常合適。”

    劉放完話放下書，對蘇菲道：“蘇菲，你先去給大家上課吧，編寫課的事情我來做。”

    蘇菲點點頭，拿著自己的筆記去教室了。

    接下來的兩天，劉放基都待在辦公室，經過一番努力，教材終于編寫完畢。

    他把教材按照學生的人數(shù)復印了一下，然后裝定成冊，分發(fā)到交換生的手里。

    忙完了這件事后，劉放空著手來到了數(shù)學系，按照跟李克旺的約定，他要給尖子生上課。

    “劉主任，你總算來了！”

    李克旺露出了開心的笑容：“學生們都等著呢，你趕緊跟我去教室吧！”

    今天雖然不是一號，也不是十五號，但之前缺下的課程還是要補回來的。

    “走吧，我去看看這批學生的水平如何。”

    兩人快步走進教室，李克旺進來之后不由微微一愣，隨即納悶道：“我只挑選了三十幾名學生，怎么來了這么多的人啊？”

    教室里已經人滿為患，少也有一百大幾十號，看到兩人進來，原有點嘈雜的教室立馬就安靜下來，大家紛紛端正姿態(tài)，看上去比學生上課的時候還要認真得多。8)

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