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天才風暴 正文 第224章 模擬實驗

作者/未語淺笑 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    能夠得到一個司令員的親自保護,這可是非常不容易的事情,劉放立刻就心動了,他哦了一聲:“你的保證有用嗎?”

    “軍中無戲言,我可是司令員,當然更要做好表率,你盡管放心就是,當然了,如果你沒有做出任何成績,就當我沒有說過這句話。uuk.la”

    對方的弦外之音如此明顯,劉放哪能聽不出來?他呵呵一笑:“徐司令,你這是在激將我嗎?我這人還就是有那么倔脾氣,既然你都把話說到這個份上了,我當然不會不接受挑戰(zhàn),不過我還有另一個要求,希望你能慎重考慮一下。”

    劉放的話說得很有底氣,讓徐青山對研究課題有了很大的期待,他微微一笑:“你有什么要求盡管提,只要我能辦到,就絕不會推諉。”

    “我之前說過,只要我?guī)湍銈兘鉀Q問題,你們就要把一半的科研經(jīng)費獎勵給我,現(xiàn)在我提高了比率,從原來的半分之五十,提高到百分之八十,你沒意見吧?”

    關于獎金的事情,徐青山早就深入的思考過了,只要能解決難題,多給錢也不會吃虧,他頭:“沒問題,這件事我現(xiàn)在就可以拍板答應你。”

    劉放微微一愣,心說:不愧是當司令的,就是有魄力啊。

    “好的,那就這么說定了,你等著聽好消息吧。”

    劉放掛斷電話后,轉頭對楊東平說道:“楊叔叔,請你帶我去科研所,我想盡快參加工作。”

    楊東平總算是松了一口氣,他立馬滿臉堆笑,把劉放領到了車子上。

    半個鐘頭后,劉放回到了西南所,這一次他立刻就進入了科研室。

    說是科研室,其實跟辦公室差不過,不同之處在于科研室里配備了計算機,并且是性能很先進的計算機。

    劉放進來的時候,里面正有十來個人聚在一起探討著什么,看到劉放后,大家全都一愣,隨即年紀最大的人詢問道:“楊秘書,這位是……?”

    楊東平笑著解釋道:“這位是劉放同志,是首長親自名把他請過來的,根據(jù)首長的意思,劉放同志將全面參與這個科研項目,王教授,你沒意見吧?”

    王教授聽說過劉放的名號,但他只知道劉放是個大數(shù)學家,并不知道劉放還懂得計算機技術,聽到這話他狐疑的打量了劉放幾眼,皺眉道:“楊秘書,這可是重項目,這位小同志能行嗎?”

    劉放心說:即便我名聲在外,也總是因為年齡的原因被人輕視,看來不表現(xiàn)一下是不行了。

    “王教授,我行不行試試不就知道了?”

    楊東平一看氣氛不對,立馬告辭離開。

    劉放也不客氣,說完話他徑直走到王教授跟前,伸出了自己的右手:“不介意的話,能把你們的資料拿給我看看嗎?”

    王教授先是一呆,隨即頭:“你要是看不懂,可以問我。”

    劉放淡淡一笑:“別忘了我的身份,你們能看懂,我怎么可能看不懂?”

    被劉放頂了幾句后,王教授的臉色不太好看,不過劉放卻絲毫不放在心上。既然對方這么輕視自己,自己當然沒必要跟他客氣。

    看了文件之后,劉放才知道這個小組研究的是導彈打衛(wèi)星的課題,文件上只有一些零零散散的數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)后面的標注,劉放發(fā)現(xiàn)這些都是一些導彈的技術參數(shù),關于衛(wèi)星的數(shù)據(jù)資料,一丁都沒有。

    “王教授,這上面怎么沒有衛(wèi)星的數(shù)據(jù)資料?”

    王教授也不隱瞞:“我們上哪里去搞衛(wèi)星的數(shù)據(jù)資料?”

    這個回答讓劉放頗感意外:“缺乏這些重要數(shù)據(jù),你們還怎么研究?”

    涉及到工作方面的事情,王教授倒也沒有再跟劉放置氣的意思,他實話實說道:“我們暫時只能按照自己的理解,盡可能的構思一些關鍵環(huán)節(jié),至于衛(wèi)星的數(shù)據(jù),據(jù)說相關人員還在收集。”

    這個研究課題針對的是美國人,劉放立刻就明白了王教授的意思,人家是說目前還沒搞到美國衛(wèi)星的數(shù)據(jù)。

    劉放轉了轉眼珠:“咱們不知道其他國家的衛(wèi)星數(shù)據(jù),就不能用自己國家的衛(wèi)星做實驗嗎?”

    王教授顯然沒考慮過這個問題,呆了呆他才開口道:“如果不知道其他國家的衛(wèi)星數(shù)據(jù),咱們把自己的衛(wèi)星打下來又有什么用?”

    劉放笑道:“誰說沒用?可以進行戰(zhàn)略威懾嘛,只要我們能成功的打下自己的衛(wèi)星,就表示我們也能打下他們的衛(wèi)星,反正他們又不知道我們的情況,嚇唬一下總行吧?”

    “這……這個……”

    劉放嘆了口氣,心說:這幫人的思維如此僵化,也就只能去學校教教書了,搞科研不合適啊。

    他想到這里開口道:“這樣吧,我們向上級申請一下,看看有沒有報廢的衛(wèi)星,拿來當做參照物,把所有的實驗數(shù)據(jù)先存儲起來,以后要是獲得了其他國家的衛(wèi)星資料,就能按照實驗數(shù)據(jù)進行設置,大家同意這個方案嗎?”

    眾人想了想,覺得可以試試,交換了一下意見后,王教授開口道:“我們原則上同意這個方案。”

    劉放頭,直接給楊東平打了個電話,提出了自己的要求。

    楊東平表示立馬就跟上級請示。過了不到五分鐘,他就給出了回復:“劉放同志,上級同意了你的要求,相關資料他們很快就會傳輸?shù)侥銈兡抢铩!?br />
    劉放等了沒多久,傳真機就響了起來。傳過來的文件只有一頁,上面詳細的標注了一顆衛(wèi)星的各種參數(shù)。

    劉放看了之后端坐在計算機跟前,開始忙活起來。

    王教授遲疑道:“你在干什么?”

    劉放頭也不回地答道:“我在編程,準備進行計算機模擬實驗。”

    這句話讓王教授等人大為吃驚:“你還懂得這種技術?”

    劉放呵呵一笑:“這有什么難的?”

    雖然劉放表現(xiàn)得非常輕松,但是王教授等人全都是計算機方面的老手,他們非常清楚這里面的難度到底有多大!

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