（一）
《我們的感知并非世界的真實》
“我常常覺得：我們的**限制了我們的認識。
我們認為絕對正確，世世代代深信不疑的東西，其實都不過是一種肉身限制造成的錯覺。
比如，我們認為彩虹是七色的。這件事就是一個騙局。
事實上，彩虹完可能有著比七色更豐富的顏色。只有七種顏色的，不過是我們的肉身感知能力。
因為我們的肉身只能感知到這七種顏色，我們就認為它是彩虹來的顏色。我們如此堅信它是七種顏色的，以至于習慣成自然，都很難接受它還有別的顏色。久而久之，我們就會把“彩虹不是七色的”判斷為一個錯誤的結論。我們會排擠甚至殺害堅持這種錯誤結論的人。
后來，我們有了儀器。我們的認知就又被“肉身＋各種儀器”所限制。
再以后是“肉身＋儀器＋理論”。
我們始終認識不到，我們自身的**和我們**所明的各種儀器，還有各種的理論，都是一種非常狹窄的存在。
我們就是透過這樣狹窄的重重門縫，瞭望著大千世界。我們以為自己看到了世界的部，但也許我們僅僅看到了那些門縫而已。
我們未知的領域，遠比我們已知的廣闊。
所以，在我們只對世界有一鱗半爪的了解的情況下，我們最好不要隨意否定一件乎常識的事情，也最好不要無視它。”
（二）
“這是你寫的作文嗎？”
“是的。寫好了，但是沒有交上去。”
“為什么不交上去？”
“因為這種觀點不會被人接受吧，也不會得到高分。”
“試試看？也許有人能慧眼識珠。”
我看著你。我搖頭，：“算了，不試了。”
你：“年紀，干嘛這么悲觀？我覺得你寫得非常好。”
我把作文放進書包，：“聯(lián)賽在即，指導這么，是不想影響我的心情平靜吧。”
你笑著搖頭，你：“不。真的很好。大大出乎我的意料。我不僅是在文字，我更是在見地。文字是衣服，見地是骨骼。衣服華麗，固然很好，但更難得的，是骨骼清奇。在你這樣的年齡，有這樣的見地，實在是彌足珍貴。”
你：“也許我該給你上更高階的課。”
“更高階？”我好奇地看著你。
你：“是的。”
（三）
你給男生每人了一個布條。你：“把眼睛蒙起來，原地轉1圈。”
場地里響起一片嗡嗡聲。
d：“指導，我們要玩捉迷藏嗎？”
你：“同學，你的幼兒園情結太嚴重了。”
女生們出一陣竊笑。
s：“不，指導要玩的，是我們”
你：“不是玩你們，而是教你們，用你們印象深刻的方式。”
你：“不許話。轉圈。數(shù)滿1圈，然后舉槍。”
半分鐘之后，男生們的槍亂七八糟地指向各種方向。
你：“都保持好姿勢。不要動。”
看著男生們五花八門的方向和千奇百怪的姿勢，女生們忍不住嘻嘻地笑成了一片。
你：“男生們也睜開眼睛，互相欣賞一下吧。”
男生們看著彼此的方向和姿勢，也忍不住嘩然大笑。
你：“好了，我們如此歡樂地度過了人生中的一個重要時刻。”
你：“但是，請你們不要笑。我們不是在看相聲劇。我們是在學習道理。記住你們今天看到過的這一幕。它的意思是：方向錯了，技術沒用。換句話，技術，只有在方向正確的時候，才有用。在教會你們擁有良好的技術之前，我會花很多時間來矯正你們從事射擊運動的方向。這不是浪費時間。這是打基礎，是夯實一切高水平揮的牢固地基。希望你們能夠理解和跟從，不要誤會和抵觸。”
你：“記住了嗎？”
大家：“記住了！指導！”
（四）
你：“現(xiàn)在，換過來。女生們做，男生看。”
1圈轉完，你“舉槍瞄準”時，我的槍口大致準確地指著靶紙所在的方向。我聽到男生們在吹口哨。
你走過來，拿下我眼睛上的布條：“很好，終于出現(xiàn)了一個能夠正確指向標靶方向的人。唯心，告訴他們，你是怎么做到的？”
我：“很簡單啊，以指導您為參照點就可以了。因為指導您站在和靶紙大約3度的夾角位置上。您始終沒走動過。跟著您的聲音，定準您的位置，就能夠定位出標靶的方向了。”
你：“聽到了嗎？非常好的回答。”
你：“這就是節(jié)課所要教的第二個要點：在迷失方向時，不要隨波逐流，深陷于迷惑不可自拔，要學會自己去尋找正確的方向。”
你：“最后一個要點：老師站在這里，就是為了幫助你們找到正確的方向。不要將老師棄置不用。要時刻注意老師的導航。”
（五）
訓練場的后院。
大家席地而坐，圍成一個圈。
你給每人了一樣東西。你：“今天的課程：眼力。”
你：“誰能告訴我，你們剛才拿到的是什么東西？”
s脫口而出：“松果啊。”
你問：“還有什么其他的答案嗎？”
隊友們面面相覷后，d遲疑不決地：“一個，臟兮兮的，馬尾松果？”
眾人出一陣笑聲。
笑聲平息后，你問：“還有誰，看到了別的什么嗎？”
眾人皆眉來眼去，一片沉默。
你再次問：“有嗎？”
我遲疑了一下。
我：“森林。億萬年前和億萬年后的森林。＂
你轉過身來。你看著我。
你：“恭喜。你眼力很好。真的，非常好。”
（六）
“唯心，你不過去和大家一起玩嗎？已經下課了。現(xiàn)在是休息時間。”
“指導，可以請教個問題嗎？”
“可以。什么？”
“我想知道，您從這松果看到了什么？”
你：“所有從前的世界、所有未來的世界，和部此時的世界。”
這就是天眼。我后來才知道的。
你：“你剛才的回答非常出彩，但是，你漏掉了一樣重要的東西。”
“是什么？”
“現(xiàn)在。你漏掉了現(xiàn)在。此時此地。現(xiàn)在的森林。”
你：“這個世界上所有的森林，也都包含在這一個松果當中了。”(未完待續(xù)。)8
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