(一)
“上班時,大家都在談論剛剛發生的一起公路事故。rg一輛滿載旅客的長途客車,失控翻下了懸崖。上面的乘客都死了。人生很多時候都是在毫不知情的情況下突然結束的。那些死去的人們,應該誰也不知道“今天就是我人生的終”吧。他們也許還想著“啊,終于出去找工作了”、“終于回家啦”之類的事情,就這樣心情愉快地坐上長途客車,完不知道自己會在下一刻遭遇死亡。”
“一生很短促。往往來不及展開,就面臨著結束。這一生,我希望自己是這樣的人:無論在何時何地,都能做到不寂寞、不絕望、不沮喪、不他人是非、不與他人結怨,不胡思亂想、不在散逸放縱或者懶惰拖延中虛度年華,心中時常充滿敬信、勇氣和喜悅,能讓周圍的人經常感覺到溫暖和快樂。希望我在命終之前,圓滿地做到。”
“心心,在遇到我之前,沒有人教過她這么多道理。我對她,對一個真正合格的學生來,萬事萬物,隨時隨地,都能教給他很多。我,看,這片正在飄落的葉子,它教給你的,比我教給你的部,都還要更多。”
“完成一幅畫作。天下所有的畫,不管畫的內容是什么,都是自畫像。”
“無意中看到心心寫的一段文字。她寫道:4年來我所做的一切,都只是為了看到指導嘴角露出贊許的微笑。”
“心心,如果以后的日子,你很想念我,也可以隨時過來看我。事情和現在不會有太多的不同。現在,是我,你聽。那時,是你,我聽。”
“高雄送來了煎熬好的中藥。這次開的中藥非常之苦。我端起碗,把這一次的劑量一口氣喝干凈。高雄只試了一口,整張臉就皺得像苦瓜一樣,忙不迭地找水漱口。他:上當了,看你喝得那么爽快,還以為很容易喝的。這都什么鬼東西啊,苦成這樣!整個口腔都要腐蝕掉了,虧你每天三大碗怎么喝得下去。我,是有苦。高雄,我最恨喝苦中藥,寧可挨刀扎針。我,告訴你一個方法,就能喝得下去了。他圓睜雙眼問:什么方法?我,把這碗里的藥,想象成世界的痛苦。想象這碗里盛滿了世界一切生命的痛苦。對自己,我喝掉一,這個世界上的痛苦就會減少一。我喝掉部,這個世界上的痛苦就會部消融。高雄狐疑地:就這樣,就有效?我,是啊,就這樣就有效。事實上,我很喜歡喝藥。高雄端起碗再試驗了一次,他露出深度中毒的表情,嘆了口氣,:看來,我的味蕾遠比你發達,而想像力遠不如你。”
“周末。感覺尚好,就帶著心心到附近郊外的田野寫生。旁邊的水稻田里,有農人駕著水牛在耕種。我讓心心看他們如何耕種。我問心心,你看到農夫如何在耕種了沒有?她不知道該怎樣回答。我告訴她,一年到頭,農夫會在這些田地里忙碌好幾個月,但在這些忙碌的日子里,他們都看不到稻穗上的結實累累。但,他們因為看不到結果而放棄努力了沒有?沒有。他們相信,只要一直付出努力,時間到了,就自然能夠看到那個結果。我問她,你相信嗎?”
“隊里的孩子們又在談論戀愛。他們又一次問我,身為學生,到底可否戀愛。他們想要聽到我的意見。我,愛的意思,是犧牲自己,是成對方,而非滿足自己,占有對方。明白了這一,不管是不是學生,你們就都可以開始戀愛了。”
“不想讓別人看到我在疼痛。一個人因為自己受苦,就去打擾和麻煩別人,是有失自律的。——但這并不是用來要求別人的。”
“她看到我在疼痛了。她滿臉驚惶,眼里淚光盈盈。希望她能忍耐過去。把她經歷的種種心理煎熬,都給我吧。我能承受。”
“每個人都在受苦。只是,有些痛苦,是看不見的。”
“疼痛來明顯,想要不為人知,已經來困難了。事情既然就會要如此發展,那么,也要能夠接受。”
“很多天,一個字都寫不了。見不到面,不知道心心是否還好。”
“老汪來看我。他差不多哭了。我覺得很內疚。這么些天,什么也幫不到他,反而讓他心里這么難過。”
“她終于來了。臉色蒼白,眼窩深陷。但她拼命忍耐著,始終沒有哭。我感覺心如刀絞,比身體上的痛,更加沉痛。但是,這一種痛,也要扛下來。”
“突覺劇痛。失手打翻了放在桌上的水杯。杯子里的水淌出來,流滿了桌面,滲入了玻璃板下的藍色天鵝絨布襯板。”
“孩子們在談論獨立。我告訴他們,世界上不存在所謂獨立這種存在狀態。唯一存在的狀態,是共生。”
“每一個活在世間的人,都會被衰老和死亡兩大敵人聯合夾擊。”
“隊里的同學在談論戰爭影片。他們都很向往成為戰勝的英雄。我告訴他們,為人一世,實不宜夸耀尚武,戰爭是遠人倫、近禽獸之舉,如果不是職業軍人,喜歡軍事,向往殺人,對自己和他人的身心,都沒有任何益處。不知道他們聽明白了沒有。男人的職責是阻止和消滅戰爭,而不是發起和擴大戰爭。”
“心心抄錄了維特根斯坦的一段話:“就好像有人舉著燈,帶領你走過一條黑暗的長廊,走到一半時,燈光消失了,只剩下你一個人。——她在恐懼。怎樣才能消除她內心的這種恐懼?我還能為她做什么?”
“無論什么樣的美好,什么樣的珍貴,都無法保存。但,正因為如此,它們才會如此美好,如此珍貴。”
“今天,我對心心,世界上最苦的離別,是與更好的自己,彼此離散。世界上最圓滿的團圓,是與內在最好的自己,破鏡重圓。”
“雯麗于我們有大恩,千言萬語,謝之不足。慚愧未能引領她,返照內心。”
“若我能有更長時間,就能更好地影響父母,平靜地面對此事。”
“很喜歡看心心的作文。她非常明白寫文章的訣要所在:世間文字,過巧即偽。”
“今天,心心問我,在生死之間的旅行,如果只能帶兩件行李,指導,你會帶哪兩樣呢?心心真是善于提問題的好學生,千年萬載,可遇不可求。我回答,我會帶這兩件——無私與無畏。”
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