“非常好！”

    潘彼得拍了拍手，似感嘆似贊賞地點了點頭，道：“這位張恒同學的法已經非常接近目前對于平行宇宙的主流看法了……”

    “關于什么是平行宇宙，物理學界一直都眾紛紜，光是各種猜想假設就不下數十種，各自有各自的擁躉，但既然都是假設，那就很難是誰對誰錯。???”

    潘彼得頓了頓，接著道：“相比于各種各樣從專業角度剖析的猜想來，普通大眾對于平行宇宙的理解可能大多來源于幻想，他們普遍認為，所謂的平行宇宙，應該是和我們身存在的宇宙互不干涉，獨立存在的。或者，處于不同的時空之中……”

    “而我今天要講的平行宇宙理論，則是物理學界中我最為認同的一種推論……有可能會推翻你們的這種看法。”

    “現在讓我們共同思考一個問題……所謂的平行宇宙，有沒有可能，和我共處于同一個時空之中？”

    “平行宇宙同處于一個時空之中？”張恒皺了皺眉頭，搖搖頭：“教授，我不明白。”

    “不明白沒關系，這可能需要一定的時間去消化理解。”潘彼得善意地笑了笑，接著道：“那么，請各位再思考另一個問題，當我們在一片開闊的平原處仰望夜空時，假設我們的眼睛所能夠抵達的視距無限遠……有沒有可能觀測到整個宇宙的貌？”

    看著階梯座位上大多神色迷茫的學生們，潘彼得自問自答道：“不可能的。”

    “之所以不可能觀測到整個宇宙，并非因為宇宙是無限大的，而是因為，光的傳播需要時間，我們的宇宙自誕生起到現在，僅僅過了137億年，也就是，即使我們眼睛的視距真的可以達到無限遠，充其量也只能看到半徑為137億光年以內的宇宙景象……”

    “但考慮到宇宙中的空間仍在不斷膨脹，并且膨脹度一直在加快，因此這個半徑可能比137億更大一些……一是41億光年。”

    “可有趣的是，我們的宇宙之廣闊，遠不止區區41億光年，并且按照它不斷膨脹的勢頭，所謂的三維空間正在以幾何倍數增長著……”

    “讓我們回到之前的問題，對于我們而言，能夠觀測到的宇宙，就是半徑為41億光年的一個球體，由于任何物體的移動度或信息傳遞的度都不可能光，因此我們不僅僅沒辦法觀測到41億光年之外的宇宙，也無法對其施加任何影響，在這種情況下，在此之外的宇宙，和我們所能觀測到的宇宙就是相互獨立的。”

    “到這里各位可能會有點兒疑問……這和你們所理解的平行宇宙有什么聯系？”潘彼得微笑道：“所謂的平行宇宙，應該是在另一個一模一樣的地球中，有個一模一樣的‘我’才對……可按照我之前的法，所謂的平行宇宙只是存在與同一個時空之下，彼此無法觀測到的空間，可假如這些空間中住著完不同的人，那又算什么平行宇宙了？”

    “這里就涉及到另一個問題了。”

    “為了方便各位理解以下我要的話，我需要找一位同學做個志愿者，和我一起完成一個游戲。”

    潘彼得似乎在階梯大廳中逡巡了一陣，最終把目光投放在了顧凡的身上，開口道：“這位男同學，能不能請你上臺來協助我完成一下游戲？”

    顧凡張了張嘴，有些不確定地指著自己，驚愕道：“我？”

    “沒錯，就是你！”潘彼得點了點頭，微笑道。

    “怕什么？兵來將擋水來土掩，你還怕他能整出什么幺蛾子不成？”肖子凡在顧凡的耳畔一直叫囂著：“有我罩著你，不怕，上吧。”

    “好吧。”顧凡點了點頭，神色變得平靜起來，站起身來離開了座位，順著向下的階梯大踏步走向了講臺。

    “很好。”潘彼得一陣操作，將一個完由三維影像構成的虛擬控制臺放到了顧凡面前：“這是一個虛擬控制臺，你可以利用它做一些比較簡單的操作。你應該用過吧？”

    “當然。”現實世界中已然普及了的東西，顧凡自然不會陌生，篤定地點了點頭。

    “現在請打開虛擬控制臺中的計算器功能。下面我們要做的這場游戲非常簡單，就是猜數字……”潘彼得扶了扶金色鏡框，一正經地道：“從現在開始，我將化身為未卜先知的預測者，你隨意在計算器中輸入一組數字，與此同時，我也會在我的控制臺中輸入一組數字，我們兩個人輸入的數字將是相同的。”

    “隨意怎么樣的數字都可以？”顧凡反問道。

    “當然，隨意怎么樣的數字都行。”潘彼得點了點頭。

    “好，那么開始吧。”

    顧凡不再廢話，手指連點，很快便在計算器界面上輸入了一組數字。

    而潘彼得也同時輸入了一組數，他見顧凡已然垂手而立，便開口道：“好的，現在我將把咱們兩個人輸入的數字部投影到講臺后的立體光幕上……”

    潘彼得操作了一陣，講臺上的立體光幕上同時出現了兩組數字……

    所有在階梯大廳里的學生們，都能清晰地看到這兩組數字，靠近潘彼得的一組數字是“91345”。而靠近顧凡的數字則是“1833575”。

    “好吧……或許我該加一些限制條件。”潘彼得摸了摸下巴，咂了咂嘴巴，道：“這樣不設規則，確實很難猜中，下一次，我們都輸入五位數試試看？”

    顧凡聳了聳肩，示意自己沒問題。

    兩人再次重復了之前的做法，這一次，潘彼得給出的數字是“1345”。而顧凡給出的數字則是“7318”。

    “我突然覺得五位數也有點兒難猜……”潘彼得皺了皺眉，有些苦惱地抓了抓頭：“不如改成兩位數吧。”

    “8”、“91”。

    “這位同學，你現了什么沒有！”潘彼得大叫道：“即使我們已經把范圍縮到了兩位數，可依然只有百分之一的概率隨機到一樣的數字！不如試試個位數吧！這樣至少我們能進一步縮一起猜中的概率！”

    終于，在又試了五六次之后，兩個人終于同時打出了“6”這個數字。

    “太不容易了……”潘彼得苦笑道：“看起來我不太適合去算命……”

    “不過，在座的各位同學……”突然，他話鋒一轉：“你們有沒有想過，我希望通過這個游戲，向你們傳達怎樣的信息呢？”8

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