早上有關(guān)于尸魂界和瀞靈廷歷史的課顯得有些枯燥，不過因?yàn)槭歉≈袷睦蓙硎谡n，所以大家都表現(xiàn)的十分認(rèn)真。
因?yàn)檫@可是一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，如果被浮竹十四郎看中了，那么真的可以少奮斗很多年。
不過，沒有像是陳安夏這樣的天賦，幾乎是不可能會(huì)被浮竹十四郎看上的。
因此，早上的課十分平靜的就結(jié)束了。
在簡(jiǎn)單的用過午餐之后，下午得到課程終于來到了。
下午的第一節(jié)課，就是教授有關(guān)靈壓的基礎(chǔ)知識(shí)的課程。
而這一次來授課的老師，則是讓陳安夏那淡然的臉色也忍不住微微一變，雙眼中不自覺得到閃過警惕之色。
不只是陳安夏，在教室里面的貴族學(xué)生們，也因?yàn)檫@個(gè)老師的到來，騷動(dòng)了起來。
“藍(lán)染忽右介，護(hù)庭十三隊(duì)五番隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。”
“藍(lán)染隊(duì)長(zhǎng)，這一次來教授我們靈壓課程的竟然是藍(lán)染隊(duì)長(zhǎng)。”
“藍(lán)染隊(duì)長(zhǎng)不是書法課的老師嗎？怎么變成來教靈壓課了？”
“笨，書法課只有在三年級(jí)之后，有選修課了才可以選修，藍(lán)染隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)在之所以來這里，估計(jì)是跟浮竹隊(duì)長(zhǎng)一樣的目的。”
“又是來招攬陳安夏的嗎？”
“哎，這個(gè)真的是羨慕不來。”
雖然現(xiàn)在是上課時(shí)間，但是藍(lán)染忽右介聽著周圍嘈雜的聲音，沒有絲毫的生氣，臉上一直帶著溫柔的笑容，這個(gè)笑容很容易讓人產(chǎn)生好感。
只見藍(lán)染忽右介在這嘈雜聲之中開口道“我先做一個(gè)自我介紹吧，我的名字叫做藍(lán)染忽右介，是真央靈術(shù)學(xué)院書法課的老師，也是護(hù)庭十三隊(duì)五番隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。”
“至于我今天之所以來給你們上靈壓課，是因?yàn)槲衣犝f了，今年真央靈術(shù)院有一個(gè)天賦異稟的學(xué)生。”
“而我這個(gè)人，對(duì)于人才是十分重視的。”
聽到藍(lán)染忽右介的話后，大部分人的臉上都露出了果然如此的表情，同時(shí)將目光看向了陳安夏。
雖然其中還是有人流露出了羨慕、嫉妒、厭惡的目光，但是大部分人都想通了，這就是天才的待遇，想要羨慕也羨慕不來。
藍(lán)染忽右介這時(shí)也將目光看向了陳安夏，溫柔的笑道“陳安夏同學(xué)，五番隊(duì)的大門隨時(shí)為你敞開。”
似乎是知道了早上浮竹十四郎的情況，藍(lán)染忽右介沒有多說什么，只是向陳安夏表達(dá)了招攬之意。
接著，靈壓課程正式開始了。
而在這個(gè)過程中，陳安夏的臉色雖然沒有什么變化，但是心底的警惕心已經(jīng)提高到了最大。
別人或許不知道，但是陳安夏可是知道，藍(lán)染忽右介有多么的危險(xiǎn)。
這個(gè)表面一直帶著溫柔笑容的男人，實(shí)際上是個(gè)為了達(dá)到目的而不擇手段的人，更是死神劇情中破面篇的最終，是一個(gè)隱藏極深的大反派。
在實(shí)力不足之前，陳安夏是絕對(duì)不愿意與藍(lán)染忽右介有什么交集，這可不是開玩笑。
藍(lán)染忽右介自然是不知道陳安夏此刻心中所想，也沒有特地去觀察陳安夏的神色反應(yīng)。
因?yàn)樗{(lán)染忽右介跟陳安夏是第一次見面，藍(lán)染忽右介怎么也想不到，陳安夏會(huì)是最清楚自己底細(xì)的存在。
如果知道，恐怕藍(lán)染忽右介會(huì)不惜一切代價(jià)滅殺陳安夏。
靈壓課開始了，雖然陳安夏十分警惕藍(lán)染忽右介，但是對(duì)于藍(lán)染忽右介的教學(xué)水平卻是沒有絲毫的懷疑。
因?yàn)椋谠校{(lán)染忽右介曾經(jīng)表示過，在尸魂界當(dāng)中，只有浦原喜助是唯一在智能方面超越他的存在。
擁有如此卓絕智商的人，再加上自身雄厚的資本，讓藍(lán)染忽右介在將起課來的時(shí)候，總是能夠用最簡(jiǎn)單、最直接的語言將重點(diǎn)講明白。
“靈壓其實(shí)就是靈魂的密度，每個(gè)靈體的靈壓都是獨(dú)一無二，不存在著擁有兩個(gè)相同靈壓的靈體。”
“靈體的靈壓強(qiáng)弱，會(huì)影響到戰(zhàn)斗技能的威力、持久度、使用次數(shù)和靈壓消耗量”
“若是某個(gè)靈體散發(fā)的靈壓明顯強(qiáng)過周遭的其他靈體，就會(huì)讓其他靈體受到震懾?zé)o法動(dòng)彈。”
“要是個(gè)體之間的靈壓差距過大，靈壓承受力較弱的那一方，甚至?xí)䶮o法承受過于強(qiáng)盛的靈壓而當(dāng)場(chǎng)喪命。”
“值得注意的是，一旦某個(gè)靈壓特別強(qiáng)大的靈體，持續(xù)將自己的靈壓保持于全開狀態(tài)而不作任何收斂，將會(huì)因?yàn)樽陨砩l(fā)的靈壓超過承受極限，導(dǎo)致魂飛魄散。”
“當(dāng)靈體死亡的同時(shí)，靈壓就會(huì)逐漸衰退并徹底消失”
聽著藍(lán)染忽右介得到講解，讓陳安夏有種豁然開朗的感覺，特別是藍(lán)染忽右介講的有關(guān)靈壓控制的技巧，更是讓陳安夏受益匪淺。
一時(shí)之間，陳安夏竟然陷入了頓悟的狀態(tài)。
處在這種狀態(tài)下的陳安夏，不自覺的按照藍(lán)染忽右介傳授的技巧，操控著自己的靈壓。
轟！
突然間，一股極為龐大的靈壓充斥了整個(gè)教室。
教師之中，除了藍(lán)染忽右介之后，其他感受到這股靈壓的學(xué)生全都被震懾的無法動(dòng)彈，就好像身上背負(fù)了一座山一般。
心跳加速，冷汗不自覺的流了下來，心悸、惶恐的情緒莫名的充斥著全身。
一些學(xué)生更是因?yàn)閺?qiáng)烈的心悸，臉色開始變得蒼白了起來，甚至出現(xiàn)了精神恍惚、頭暈?zāi)垦５那闆r。
更有一些學(xué)生當(dāng)場(chǎng)昏了過去。
藍(lán)染忽右介看到這種情況，臉上的笑容逐漸的消失不見，隱藏在鏡片之后的雙眼，此刻正閃著莫名的光芒，口中輕聲道“陳安夏”
不僅僅是這個(gè)教室，陳安夏那七等靈壓釋放出來，影響的范圍直接波及了整個(gè)真央靈術(shù)學(xué)院。
真央靈術(shù)學(xué)院的老師和高層都被驚動(dòng)了，紛紛朝著靈壓散發(fā)的地方趕去。
很快的，他們就趕到了陳安夏所處的教室之外。
只不過，當(dāng)他們趕到的時(shí)候，陳安夏已經(jīng)從頓悟中清醒過來，也主動(dòng)收回了自己的靈壓。
藍(lán)染忽右介也將現(xiàn)場(chǎng)的情況，跟趕到的真央靈術(shù)院的高層講明白了。
而藍(lán)染忽右介的話，讓趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和高層全都陷入了震動(dòng)之中。
在第一次上課中，就陷入頓悟狀態(tài)，基本掌握了靈壓的收放，這好像在過往的歷史中，還從來沒有發(fā)生過。
因此，這些老師和高層，看著陳安夏的目光有些恍惚，心中不自覺的冒出了一個(gè)念頭“如此高的悟性，這就是天才嗎？”
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