重新開始比賽的局面是：一出局，二壘有人，沒有好球兩壞球。
捕手加西亞發(fā)出了投球暗號，投手戈麥斯點頭應允，踏上投手板。
投球出手“唰！”
“叮！”球被打者井川擊中。
“LF（Left，F(xiàn)ielder左外野手）！”捕手站起身，比出指揮手勢，喊出守備提示。
井川擊出了一記飛得頗高，球速極快的平飛強襲球！直飛三壘手防區(qū)——看起來很有希望成為安打！
三壘手兩三步就移動到了球的飛行線路上但是卻沒法接到球，球飛得太高了，只能仰頭目送！
二壘上的跑者立見已經(jīng)起步跑向三壘！
未來大學新?lián)Q上場的左外野手展現(xiàn)了他的反應，預判和速度，大步流星趕向球的落點位置，他這是想要直接接殺！
“愚蠢！”
“狂妄！”
“不自量力！”
三壘側(cè)休息區(qū)里充斥著一大波責難左外野手的巨大吼聲——來自于原來場上的野球社社員們，他們還沒走。
名叫“阿駿”的少年被這種對自己人喝倒彩的行為震驚了，悄悄縮到了今井的身邊。
“怎么了？阿駿？高中生也害怕這點場面？沒有勇氣可是進不了你們學校的一軍正選的咯！”今井戲謔。
“我才不怕呢！我！星野駿，很快就會晉升一軍了！”阿駿挺起胸膛。
“我知道，西卡西，恐怕還要等到明年春暖花開的時候！二軍選手阿駿！”今井談笑。
(﹁﹁)斜眼沉默的星野駿“……”
鉆石球場，左外野手他真的接到了球！雖然力奔跑，腳下十分勉強的趕到了落點位置，不得不俯沖接球擴大防守面積——球下落之后被他用倒地的姿勢在手套中接得很穩(wěn)！
“Out！”擊跑員井川出局。
這樣一來，跑三壘的立見就陷入了糟糕的境地！他馬上返身回二壘！
左外野手沒有起身，他就趴在地上直接把球拋給了已經(jīng)靠近自己的游擊手，游擊手轉(zhuǎn)身將球傳向二壘。
“Out！”跑者立見出局。
Duble，Pla！
三人出局，一球換場！
“啪啪啪啪！”猛烈的掌聲來自于今井教頭一個人。
“對于缺乏天賦又缺乏想象力的人來，自己做不到的事情總以為別人也一樣做不到，這是人生錯覺之一喲，阿駿！”今井教頭諄諄教誨。
(?□?)被表哥強行拖入戲中的星野駿一頭霧水。
被事實打臉，野球社社員們無言以對空流淚。
一壘側(cè)休息區(qū)。
“剛才的精彩守備我都想為對手鼓掌了！”魔女監(jiān)督一邊低聲一邊不讓自己露出任何喜悅的表情。
“嗯嗯呢！投捕組合控制了局面，第一時間就知道球會飛向LF——左外野手，積極調(diào)動了團隊的力量完成了防守。”御姐部長閉上眼睛回味。
“西卡西，那個球，對手的接殺看起來也很勉強啊！就差一點點，就會被我們再追加一分了。”滿內(nèi)家早瀨的疑惑和她的長發(fā)一樣茂盛。
“只用一個球，就算是再丟一分，這個險也值得冒！這就是這個球的價值所在——Tea”魔女和御姐異口同聲。
捕手有村透過眼鏡看了一眼在做出場準備的一年生投手松井：對手剛才為什么甘冒風險來設(shè)計這一球，如果新人投手也能像監(jiān)督和部長這樣來理解就好了。
“阿諾……要是打者不上當呢？”早瀨妹子舉一反三。
“那就再來一球！”魔女和御姐雙劍合璧。
攻守交換后比賽繼續(xù)。
進攻方是未來大學，打順輪到了第棒。
“這陣容都是外國人，簡直就是一支洋槍隊啊！”右外野手優(yōu)斗遠遠地望著三壘側(cè)擊球區(qū)和準備區(qū)，有感而發(fā)。
另外還有一個細節(jié)：現(xiàn)場突然沒有了廣播放送，DJ+見習滿內(nèi)家——甜甜圓貓金富美子腫么了？
播音間，金富美子正在翻看剛剛拿到的新進比賽球員名單——未來大學球員的名字是English原文。“噯噯噯（升調(diào)↑）？阿諾……這個要怎么念的？”金妹子撓著腦袋苦惱的樣子看起來仍然很萌，這可是真的遇到了難題了……臥在一旁的靈緹犬黑騎士默默眨了眨黑亮的眼睛表示汪愛莫能助。
就算沒有了現(xiàn)場廣播，投捕和打者還是要對決。
捕手有村發(fā)出了暗號：一整個隊換了，還換的這么早，這等于是重新開始比賽，我們先來試探一下對手的實力才是上策。
“松井，第一球先這么投……”
“唰！”松井踏板投球。
“嘭！”有村移動手套將球收下。
“Strike！”
有村并沒有將球回傳，而是向裁判表示自己的鞋帶松了，需要處理一下。
有村低頭重新“系鞋帶”，其實一心二用：剛才這球投的可不是我要的位置，投的也太快了，松井完可以慢慢投。我們也需要進行火力偵察啊——引誘對手擊球，就能分析他的選球眼光，擊球技巧，甚至判斷擊球的力量，這都是重要的情報，一味的重視奪三振，除了投手自己的紙面數(shù)據(jù)好看，對場比賽來并沒有更多的實際意義。
我們球隊的內(nèi)野防守還好，但是外野的守備還未經(jīng)過太多的實戰(zhàn)磨練，現(xiàn)在比分領(lǐng)先的時候不給他們機會磨練身手，萬一比分膠著或者局面不利的時候……松井，那可能就會變成——身為投手的那個人完不敢回頭查看身后的守備情況。
比賽中，投手開始沒有給身后的守備“投資”，等到需要守備輔助的時候，就算是守備球員想回饋給投手任何正能量，沒有前期的互動做鋪墊，在突如其來的情勢之下，就只能看天意了。3:的比分就是意外儲蓄，這是用來投資的，現(xiàn)在投資在外野手的身上，稍后才可能會有回報，棒球運動就是這樣一種需要團體互動的團體運動。
所謂投打?qū)Q，并不是真的把棒球比賽操作成“投手對打者的單挑”，甚至變成投手的獨角戲，我們場上可是有9個隊員，就算是單挑，那也得造成“打者單挑我們9個隊員”的局面才符合成效益——這才是“Help，Me；Help，Yu；Hlpe，Tea”防守的精髓。
不管捕手有村系鞋帶的時候怎么想，比賽解除暫停后，投手松井可是狀態(tài)開，大發(fā)神威，連續(xù)奪取好球數(shù)。
未來大學洋槍隊，棒（左打），3棒（右打），4棒（右打）三上三下！概滅！
攻守交換的時候，松井神采飛揚，有村卻沒有喜悅之色。所有場上隊員返回休息區(qū)的時候，以隊長友沢為首的內(nèi)野手們還上來祝賀松井的表現(xiàn)，而外野手們，除了優(yōu)斗這個混不吝的怪胎（場曾經(jīng)接殺過一球），另外兩人則顯得比較沉悶——距離太遠，沒看到+沒看清松井投球的內(nèi)容，也沒有表現(xiàn)的機會，誰的心中能有數(shù)？
“看來我們主力捕手今天的加法算術(shù)不好做了！”魔女監(jiān)督明察秋毫。
“不更換投手的話，捕手就先做做減法算術(shù)，把損失和影響降到最低吧……”御姐部長高瞻遠矚。
“加法算術(shù)和減法算術(shù)？”（v_v？）疑惑的見習滿內(nèi)家早瀨——還有很多東西要學習呢。
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