“好無聊啊！”
蘇仙兒整個人懶洋洋的趴在桌子上，今天是十月四號，高三放假已經結束了，而她一大早就被林靜姝給叫起床然后被拉來上課了。
整整兩節(jié)課，她都在發(fā)呆、玩手機以及睡覺當中渡過，雖然校園時光是不錯啦，但高三的那種氣氛確實無聊到爆炸。
“蘇同學，這是你模擬考的試卷。”林靜姝將一沓試卷部發(fā)完后，最后拿著蘇仙兒的試卷遞了過來，臉蛋顯得怪怪的。
驚訝、不可置信！
蘇仙兒接過一看，數學模擬試卷，15分，滿分。
隨后林靜姝便看見蘇仙兒隨手將試卷塞到桌子內，繼續(xù)懶洋洋的趴著。
“你都不驚訝嗎！？”林靜姝忍不住問道，“滿分唉！滿分！！”
“滿分不是很正常嗎？只有草履蟲才滿分不了吧。”蘇仙兒曬著太陽，整個人都軟化了，極為安逸。
在家她不喜歡太陽，但是在學校最幸福的事情就是沐浴陽光，然后趴在桌子上舒舒服服的睡覺了。
“你這句話可是把百分之九十九的人類都罵進去了，包括我！而且這怎么可能正常，這可是老師在以往高考題目當中篩選出來，然后加以自己的經驗修改出來的題目，那么難，你竟然滿分！”
林靜姝一臉不可思議，從認識蘇仙兒開始，她從來沒有看過對方學習過，作業(yè)要不是她天天催，估計也懶得動筆，而就算做了也是絞盡腦汁想辦法抄她的，每次模擬考的時候都是湊過來抄。
這讓她從心底認為蘇仙兒就是一個差生，也是她擔心的一個事情。
那就是再過半年就高考了，如果兩人考上不同大學的話，那她們兩個不是再也見不了面了？
所以她每次想到這件事就很急，但蘇仙兒一直不努力，怠惰在家，來學校也不學習，這讓她很絕望。
結果，今天數學老師將放假前最后考的一張試卷發(fā)下來的時候，她懵逼了！
試卷很難，一向努力的她都很頭疼，她才考了13，但蘇仙兒竟然滿分，我的天！
“對了，既然滿分了，以后作業(yè)你就得幫我做了。”蘇仙兒想到什么，繼續(xù)粘著書桌，眼睛懶洋洋的瞇著，看著林靜姝，“你可不能反悔。”
前世她是北大生，當一上大學后，便怠惰了起來，結果大學一畢業(yè)，直接失業(yè)了！
作為北大怠惰生，她雖然在校期間懶懶散散的，但成績還算良好，結果畢業(yè)就失業(yè)了，當然不是找不到工作，而是找不到自己預期的工作。
隨后她就明白了，努力是沒用的，短短半年她就變成這種性格了，整天頹廢在家，對于自己感興趣的東西才會去學習一下，沒錢了就絡接點單子，生活竟然比她畢業(yè)前期盼的工作還要來得愜意。
這讓她徹底成為了享樂主義者，也更加怠惰了，入宅后就更甚了。
“唉…”林靜姝眨了眨眼，突然想起來，之前沒放假前她確實了只要蘇仙兒一個科目能考滿分，以后的作業(yè)她就包了，思及此處，她臉色古怪，“你不會就是為了這個吧？”
“當然啊。”蘇仙兒沐浴著陽光，舒服得眼睛都不想睜開了，索性閉著享受道，“要不是因為這個，你覺得我會動腦子去做這個試卷嗎。”
林靜姝無語，不過心中卻喜滋滋的，原來蘇仙兒不是不會做，而是懶得做，那以后就能一起上大學了。
至于作業(yè)，既然蘇仙兒成績那么好，顯然不做作業(yè)也沒事。
叮鈴鈴鈴鈴鈴——
上課鈴響起，林靜姝連忙道，“那你以后的作業(yè)我包了，但你其他科目考試也要讓我看看多少分，不然我就反悔了。”
蘇仙兒無語的看著林靜姝，“你學壞了，你以前不是這樣的，你知道你以前多么可愛善良溫柔嗎？”
“那還不是因為被你影響的！”林靜姝沒好氣道，著便回到自己位置上了。
這節(jié)是語文課，周清雅的專場，當她一進來的時候，便看到蘇仙兒穿著粉白運動服，軟趴趴的在桌子上，桌上的書都把對方臉蛋給蓋住了。
見此，周清雅就想到蘇仙兒畫子，氣就不打一處來，“蘇仙兒！過來，發(fā)試卷，這節(jié)課模擬考。”
高三就是這樣，一整天的課，有百分之九十都在模擬考。
“老師，我現(xiàn)在已經不是學習委員了，你應該給予林同學尊重！”蘇仙兒臉蛋一抬，滿臉純真。
在她請假的那段時間，林靜姝就成為新任學習委員了。至于為什么周清雅不將試卷從前位往后傳，是因為每一張試卷的內容都有所不同，周清雅會根據每個同學的學習成績進行難度分類，所以才需要發(fā)試卷。
這一聽，周清雅冷哼一聲，“林同學只是代學習委員，你回來了，就還是學習委員，而且你還是語文課代表，趕緊過來發(fā)試卷。”
蘇仙兒舉白旗投降。
慢悠悠的給同學們發(fā)完試卷后，便發(fā)現(xiàn)周清雅就坐在她旁邊，蘇仙兒瞬間苦著一張臉，她知道這試卷必須得做了。
“對了，這次作文大家一定要慎重對待！”周清雅想到什么，站起來道，“作文是關于校暴事件的，雖然我們學校是重點中學，沒有這種現(xiàn)象，但你們作為學生應該抵制這種行為，所以這一次作文，你們要認真寫。”
完，周清雅看到大家已經開始動筆了，便滿意的坐了下來，隨后看著蘇仙兒桌子內露出來的試卷一角，拿出來一看是數學模擬試卷，看到15分滿分一愣，隨后臉色緩和許多。
“你這丫頭就算成績很好，也不能不務正業(yè)去畫子啊。”周清雅恨鐵不成鋼道，顯然她還是對這件事耿耿于懷。
“老師，我在做試卷呢，你不能打擾我。”蘇仙兒一正經道。
周清雅白了對方一眼，不過也不話了。
蘇仙兒做的很快，因為題目對她來并沒有難度，再加上真·蘇仙兒妹子腦海記憶是學習資料，繼承了記憶以及還是自詡北大高材生的她，這些題目就太簡單了。
短短二十分鐘，蘇仙兒便做完了，而最后就是作文。
當翻到作文向的時候，蘇仙兒看了一眼，突然俏臉露出一抹古怪的神色。
『以《生死簿》漫畫內所言之正義質問最近的校暴事件』
“最近上爆出了大量的校暴視頻，其內一些男女學生的言行令人發(fā)指，實在很難想象這些人是一些十五六歲的孩子，古言謂少年乃國家強盛之基，但當這些觸目驚心的視頻暴露出來的時候，我泱泱華夏的未來令人擔憂，但以理性來看，這些施暴之人或因為家庭原因、心理原因乃至環(huán)境原因導致如此。
在之前人只能看著視頻憤怒、無力，卻不知該如何去以筆鋒勵人，而在昨天巧合之下看了漫畫《生死簿》，發(fā)現(xiàn)其主角是高中生，在得到生死簿之后，便感到責任深重，立志清洗世間罪惡，以實現(xiàn)心中之正義，心中頗為觸動，故有此文。
今人在此喝問，那些拍攝視頻之人！那些圍觀看戲之人！那些道貌岸然的老師們！！你們的行動力呢？你們心中的正義呢？同學被欺負，你們不去制止，反而圍觀嘻嘻哈哈，還拍攝視頻。作為老師，平常行為舉止難道還看不出學生的動靜嗎！？只要細心，便可發(fā)現(xiàn)！但因為你們心中的怕麻煩或將毀掉一位國家棟梁！你們所作所為之惡劣與施暴之人有何區(qū)別！？
只要有人出聲制止，不懼其報復，擰成一股繩，校暴早晚消弭，只需每人施援的力量便可達成，毫不費力，為何沒人去做？難道，人間已無正義了嗎？或許這世界需要一位夜神月——青少年報主編-葉瑋。”
以‘正義’為題，概述心中正義，寫出一篇不少于八百字的作文。
當蘇仙兒看完后，情緒怪怪的，隨后點了點周清雅問道，“老師，這個是什么時候的事情啊？”
周清雅看了一眼，低聲道，“這是早上青少年報專欄，專門講關于校暴事件的，這篇文章是主編葉瑋撰寫的。葉瑋以筆鋒銳利著名，常常會對一些社會現(xiàn)象發(fā)表言論，我對他蠻佩服的，因為有些話別人不敢，但他敢，這篇關于正義的言論，還是蠻有意義的，所以今天拿來讓你們談談自己心中的正義。”
在周清雅看來，這是一種正能量，她看見了自然要傳播一下。
當然，《生死簿》她并沒有看過，不然就知道《生死簿》作者就是蘇仙兒了。
喵喵喵！？
蘇仙兒聽完，一臉懵逼。
……
……
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