祝植淳回燕京了。

    條石大街的樓他基談妥了，馬上進入支付階段。

    可是這么大筆的資金調度，超出了他的權限，必須回家解釋一下，取得支持才行。

    到家第三天，祝家開了一個型家庭會議，討論這筆錢的問題。

    按資金調度，不同領域有不同的管事人，很少這樣把大家叫過來坐下一起表決。實在是因為祝植淳這次動用的資金不是數目，而且投資的東西有……怎么呢，不是投資的東西特別不靠譜，但是對祝家來，有特別。

    資金數目大，而且意義不明確，讓幾個當家人有拿不定主意。

    反復問祝植淳，祝植淳只是，他在執行爺爺交代的任務，正在織，目前這筆錢，是其中一環。

    祝植淳四叔聽了，問：“你意思后面可能還要用錢？”

    祝植淳頭：“可能。”

    四叔扭頭看祝家老大，問：“老爺子不會在山上待迷糊了吧？”

    祝家老大看著茶杯蓋兒：“要不你去山上問問老爺子？”

    老四滅火了。

    祝家老大：“行了，植淳回來呢，就是走個程序，跟大家通報一聲，畢竟家業是大家的。可是這么多年，老爺子從沒行差踏錯過，所以植淳這次的要求，我力支持。”

    老四看看老大，看看祝植淳，頭算是答應了。

    孟茵云聽了祝植淳回燕京的消息，傍晚的時候，開車到祝家門口，給祝植淳打電話。

    找了個挺文藝的酒吧，孟茵云推了一杯酒給祝植淳：“回來為什么不提前告訴我？”

    祝植淳笑著：“臨時有事才回來的。”

    孟茵云：“你不是真要在松江扎根吧？”

    祝植淳喝了一口酒，側耳聽臺上的民謠歌手唱了一段，扭頭：“不會，近期可能會去四山。”

    孟茵云拿著酒杯問：“四山？怎么又想起去那兒了？”

    祝植淳：“一言難盡。不過我估計，自由的日子不遠了。”

    孟茵云笑著跟祝植淳碰了一下杯：“那……為自由干杯。”

    祝植淳喝了一口，放下杯問孟茵云：“你吧，不回法國，在這里流連啥呢？”

    孟茵云：“這次出去短期內就不打算回來了，要走了，忽然對這座城市挺留戀的，最近一直在四處走，四處照相。對了，明天你陪我出去照相吧，我找到幾處照出來挺美的地方。”

    祝植淳問：“燕京還有那樣的地方嗎？”

    孟茵云：“當然，關鍵是有一雙發現美的眼睛。”

    ……

    祝植淳跟孟茵云在燕京拍風景照的時候，邊學道一個人飛到了四山。

    名義上他是來送面子工程的，就沒必要拉著齊三書和祝植淳一起了，那樣的話反而容易讓黃胖子不舒服。

    邊學道猜對了。

    就他們兩人見面，黃胖子放松多了。

    無論喝酒還是話都輕松許多，尤其是確認了邊學道的來意，邊學道明確準備過來給他送幾樣大禮，黃胖子拍著邊學道肩膀：“從你花錢捧麥年時我就看出來了，你是個識交的。”

    這一句，邊學道聽出了意思。

    當初他花萬捐警車幫麥年，現在黃胖子舊事重提，看上去是他人品不錯，實質上是，麥年都萬了，到我這你別太摳，你要是大方，咱倆還能深交。

    話的藝術。

    誰要再跟邊學道官二代、富二代都是愣頭青一樣的弱智二百五慘綠青年，邊學道敢脫鞋拿鞋底子抽他。

    黃胖子的心思，正合邊學道的心意。

    他沒急著表態，反而放松節奏，問黃胖子：“教育局這個衙門，聽起來清水，其實油水很足，不太好弄，你有什么想法嗎？”

    黃胖子：“我剛到，上面就下了個文，了一大堆。局里要求各科室充分領悟，層層分解，迅速落實。”

    邊學道問：“文件里都啥了？”

    黃胖子靠在沙發上，掰著手指頭：首先，指導思想是，以黨的******精神和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實國農村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務管理，加大經費籌措力度，加快學校建設步伐，開拓進取，求實創新，為建設教育大省的工作中心服務。

    邊學道聽了，有迷糊，問：“怎么又出來一個市教育局？你們不就是市教育局嗎？”

    黃胖子：“都江市是蜀都市下屬的縣級市，我們的上級是蜀都市教育局。”

    邊學道頭：“你繼續。”

    黃胖子繼續掰手指頭：“第一，教育經費籌措要有新成效。堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經費。在依法加大政府對教育投入的同時，調動社會各界的積極性，通過捐資助學、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學校存量資產等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。”

    “第二，基建設要上新臺階。面啟動校園標準化建設工程，繼續做好中高校園的規劃建設。通過新建或擴建提升學校檔次，擴大優質辦學規模。年中提出來的校園遷建、擴建、新建等重工程，今明兩年要嚴格督促落實。”

    “第三，學校布局調整要有新進展。按照我市加快城市化，推進城鄉一體化的戰略，合理調整學校布局，優化教育資源配置，促進義務教育均衡發展，提高辦學規模效益。堅持實事求是、因地制宜、穩妥推進原則，做好學校布局調整，7年要消除單班學和班規模以下的初中。”

    邊學道徹底服了。

    這黃胖子難不成還是個記憶力達人？

    邊學道問黃胖子：“你是不是要這么狠啊？知道我要來還是咋的？這都能背下來？”

    黃胖子探手拿過茶幾上的啤酒，一口喝光瓶中酒，罵了一句：“這幫孫子，拿掛職的不當干部，明明下發了文件，還讓我挨個學校打電話，挑要緊的地方再強調一遍，是讓我盡快熟悉工作環境，跟下面學校混個臉熟。他娘的地方不大，學校不少，我今天剛把所有該通知的學校叨咕了個遍，反復強調就我剛才的那幾套嗑，我就背下來了。”

    聽黃胖子完，再看黃胖子那委委屈屈的樣，邊學道在心里呼喊：

    “這老兄絕對是上天派來幫我的！”

    確實夠幫忙的。

    教育經費籌措要有新成效，基建設要上新臺階，學校布局調整要有新進展，雖然都是公文套話，可換個角度想，這不就是給邊學道量身定做的嗎？

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