會場外，邊學道再次遭到記者圍堵。
不管是否占理，他今天在會場上的言行存在“爭議性”，所以更不會得罪記者，邊學道面帶微笑地接受了采訪。
一名看上去4歲左右的短發男記者提問道：“邊總，請問您是否真的沒聽懂今天的發言內容？”
邊學道笑著：“真沒聽懂。”
男記者接著問：“據我所知，您經常出國參加一些商業談判和社交聚會，而且我在一篇報道里看到過，您的英語口語水平很高，難道是那篇報道的記者在撒謊？”
嗯？
這名男記者的問題很沖啊！
男記者明著的是寫之前那篇報道的記者在撒謊，其實是暗指邊學道謊——要么是他跟外界吹噓自己英語水平，要么是他故意在“交流會”上發飆炒作自己。
邊學道明白男記者話里的險惡，但他依舊保持微笑，：“我沒聽懂，既有我英語水平的問題，也有對方發音是否標準的問題，還有一些單詞過于專業的問題。別是一門外語，就是國內一些地區的方言，也不見得人人都聽得懂，而這也正是國家大力推行普通話的原因。”
另一名戴眼鏡的女記者提問：“邊總，您是一名民族主義者嗎？”
邊學道笑著回答：“我不知道你是怎么聯想到‘民族主義’這個詞的，我可以告訴你的是，我反對極端、狹隘的民族主義。”
“我不反對學習英語，因為我們的國家正在向國際化邁進，需要更多無障礙的對話……問題是，在與外國同行交流時使用外語可以理解，但是當面向國內同行或專業程度較低的聽眾時，為何不能大大方方使用母語呢？至少在國內，在同胞之間，我覺得，對漢語應有更多的自尊與自愛。”
聽了邊學道的回答，提問的女記者轉了一下眼珠，問：“可是邊總，您不覺得，學者在會議上用什么語言發言，用什么語言寫文章，向什么期刊投稿，是個人的自由嗎？”
又是一個尖銳的問題。
邊學道忽然意識到，自己剛才在會場上的言行，極有可能引發不可控的輿論風暴。
哎……
到底還是“年輕氣盛”啊！
到底還是因為身家豐厚而忘掉了謹慎微啊！
老老實實賺自己的錢不好嗎？
假模假式地評兩句不行嗎？
裝聾作啞做不到嗎？
為什么一定要在“交流會”這種千人場合，公開指出問題呢？
奧運在即，民學英語熱潮正酣，自己怎么把這個大背景給忘了？
事已至此，箭已離弦，當沒發生已經不可能了。
現在邊學道只能盡力讓自己的觀少一漏洞，讓更多人理解他的想法和行為出發。
他回答：“學者在會議上用什么語言發言確實是他的自由，為了向國外學習先進理念，與世界交流最新成果，學者也應當掌握好外語、運用好外語……”
“但是……”邊學道話鋒一轉：“在使用母語促進國公眾理解科學、推動國科學發展與社會發展良性互動方面，學者應當承擔一定的社會責任，這是義務。像今天這樣的會議，應該發揮面向公眾的科普功能，盡可能促進公眾理解互聯前沿概念。”
“人活在語言中，民族活在語言中，歷史活在語言中，文化活在語言中，語言即世界，語言即人，語言是世界和人的存在家園。母語是靈魂，外語是工具。進入經濟球化時代，打開世界之門，走出去展示自己，發展自己，英語是重要的交流工具，但也只是工具而已。學英語是為了更好地與國外交流，而不是拿英語來替代我們的母語。”
“語言的純潔**關一國的文化凝聚力及軟實力，母語是維護一個民族思維和行為方式的載體，母語連結歷史、現在和未來的血脈。詩人荷爾德林曾，若詞語破碎，無物可存在。都德在《最后一課》里寫——亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。”
“因此，捍衛母語，純潔漢語，是社會的共同責任。如果我們自己對母語都不看重、不愛護，認為自己的母語是劣等語言，怎能期望外人尊重、向往我們的文化呢？現在漢語消亡，有危言聳聽，但至少在科學和學術教育領域，漢語受到排擠和忽視，是正在發生和蔓延的現實。而科學是一個民族屹立未來世界的核心，如果缺乏科學話語思想的滋養，漢語及其承載的中國文化前景將會怎樣呢？”
邊學道完，周圍的記者同時陷入思索。
幾秒鐘后，另一個女記者提問道：“您的這種保守想法，與開放的時代是不是相背而行了呢？”
邊學道伸出右手食指輕輕晃了兩下，：“我再強調一遍，英語在當今世界確有優勢，我不反對學習英語，我反對的是毫無原則地亂用、毫無目的地濫用英語；反對抬高英語、排斥漢語的行為；反對自我矮化、自我否定、自我貶低、自我作踐、排己媚外、病態的逆向種族主義。”
逆向種族主義……
邊學道情緒飽滿，他瞪著眼睛問提問的女記者：“母語是民族的命脈，是民族的凝聚力所在，是民族獨立和民族驕傲之象征。在保護母語的問題上，跟保守和開放沒關系。保護母語不等于保守，放棄母語不等于開放。開放關鍵在心態，開放的重在于包容與交流，可是我從未聽會外語就是開放，我也從未聽會英語就是先進發達。東南亞不少國家都英語，該窮還是窮，該落后依然落后。”
女記者鍥而不舍地問：“不會英語，交流都沒法交流，怎么跟世界接軌？怎么學習先進的技術和理念？怎么實現大國崛起？”
邊學道一臉笑意地看著女記者，問道：“什么樣的交流需要以犧牲母語為前提？什么樣的開放需要以排斥母語為代價？什么樣的融合需要以貶低母語為基礎？縱觀人類幾千年歷史，一個民族的強大最主要的表現是語言的輸出，英語如是，法語如是，西班牙葡萄牙語也如是。一個被別種語言同化了的民族，一個連民族母語都不愛惜，連母語都守護不住的民族；一個缺乏民族自信心、自豪感，甚至缺乏民族自尊心、民族認同感的民族；一個不敢理直氣壯地運用法定母語的國家，談什么發展？談什么先進？談什么尊嚴？談什么崛起？”
這次采訪就是一場戰斗。
一場艱苦的戰斗！
邊學道要先“戰勝”這些記者，他才能贏得這些掌握一定話語權的人的理解和認同。
如果不能服這些記者，等明天的報道一出來，他很難翻盤。
正因此，今天邊學道很有“耐心”，他沒急著離開，而是等待記者繼續提問。
周圍是錄音筆，錄音筆是最忠誠的聽眾。
采訪會成為報道重要的依據和材料，最大限度避免他在會場的言行被人歪曲誤解。
一個手里拿著黑色錄音筆的年輕男記者接著問道：“邊總，你贊同絡上‘漢語保衛戰’的法嗎？”
邊學道搖頭：“保衛戰？抵抗誰？漢語的問題不在外語‘入侵’，而在于我們自己輕賤、看低自己的母語。一些國人整天覺得漢語是劣等語言，瞧不起自己的母語，覺得漢語掉價，覺得英語就高端大氣上檔次。一個中國人，從學開始，到大學，再到之后的考研、考博、評職稱，一生的前途都被英語貫穿‘左右’著。結果呢，一次在滬市舉行的翻譯資格考試，參加該項考試的人的英語水平都很高，其中一道漢譯英題目，要求將‘富貴不能淫’譯成英文，不少人將這句話譯成了‘berih，but-nt-se（富貴但不能性感）’。”
“國人把漢語丟了，然而，英語學好了嗎？許多人學了十幾二十多年的英語，很多大學生寧可荒廢專業課也要學好英語，卻很少與外國人打過交道，畢業后從事日常使用英語工作的人百中無一。大部分國人只會認單詞，不會交流，張嘴是‘中式英語’，我真不知道，這樣的民學英語和雙語教學有什么用處？占用無數國人大量寶貴時間、精力和財富的英語學習有什么用處？”
站在邊學道右邊的年輕記者面帶敬意地提問：“邊總，你怎樣評價漢語呢？”
邊學道抬頭向遠處看了幾秒，回答：“漢語是世界上最美的語言，一句五言七言詩的意境，用英語可能需要幾十上百個單詞去解讀。漢語的魅力在音、在意、在形，中國人必須首先學好漢語，中文是第一的，中文最牛逼！”
………………
采訪結束了。
以一句讓記者們瞠目結舌的“中文最牛逼”為結尾。
盡管邊學道回答提問時沒有明確承認，但在記者們心里，他就是一個民族主義者。
而事實上呢？
邊學道從來都算不上民族主義者。
他今天的言行，包括接受采訪時的話，完完來自于一個重生者奇怪的“家國責任感”。
重生了，像蜘蛛俠一樣——能力大，責任大。
前世邊學道是個報社審讀，屬于編輯的一種，再放大一下，勉強算半個文學青年+半個知識分子。
文化人嘛，多少有一敏感，有一追求，有一家國情懷的癖好。
于是乎，今世的邊學道會時不時地“抽風”，因為他總擔心自己會在14年的某一天離開這個世界，那樣的話，為什么不盡可能地提醒這個時空的祖國，提醒一些東西跑偏了呢？
就算人微言輕糾正不了，好歹也算盡心了。
………………
吃飯地是孟婧姞定的。
估計孟婧姞從蔣鳴楷那里打聽出邊學道喜歡臨高遠望，所以晚餐挑在了京城大廈5層的京城俱樂部。
在哪里吃飯都無所謂，邊學道赴約，不過是給祝植淳和孟茵云一個面子，意思一下就撤。
別是荊棘鳥，就算是金鳳凰，現在的邊學道也沒多余的心思。
在靠窗的位置找到孟婧姞，邊學道先開口：“孟姐，不好意思，我來晚了。”
一身黑色禮服，身上不帶一件飾物的孟婧姞靠在椅子上，笑瞇瞇地看著邊學道：“來覺得你很了不起，可是今天在交流會上看你的表現，挺失望的。”
第一句就被孟婧姞“鄙視”了，邊學道不以為忤，他笑呵呵地問：“哦？上午你也在？我問聽沒聽懂時，你舉手了嗎？”
孟婧姞坐姿不變，：“我不輕易舉手，也不輕易請人吃飯。”
邊學道：“有些話必須有人去，有些事必須有人去做。”
孟婧姞聽了，巧笑倩兮地：“只聽你的事跡，很難想象你是個這樣的人。”
邊學道翻著菜單：“只要理想大善，便可無所不為。”
孟婧姞盯著翻菜單的邊學道看了幾秒：“真正有胸懷的男人，需要一個能欣賞他才能抱負的女人，那種快感，和男人之間的惺惺相惜比，有著別樣的風情。”
邊學道聽了，放下菜單，瞄著孟婧姞禮服v領里的深溝：“當你的女友改名為露西，你怎能送她一首《菩薩蠻》？”
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（感謝起盟主（今晚打老腐）的第二盟，欠盟主一更，記賬，一定還。）
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