從末日幻境當(dāng)初的印象開始，我所在的學(xué)校就一直很奇怪，這種奇怪在我沒有接觸神秘之前，就如同蒙在鏡面上的薄薄霧氣，雖然總過覺得有點(diǎn)在意，但是，馬馬虎虎的話也過得去，只想著只要隨著學(xué)級上升，自己自然會逐步深入其中，大概就能了解更多的東西了吧，并沒有十分緊迫的感覺。而在接觸了神秘之后，留在原來城市中的時(shí)間就變得很少了，在離開這座城市之前，接踵而來的麻煩事就已經(jīng)讓人絞盡腦汁，根就沒空理會學(xué)校和學(xué)生會的事情。”“章節(jié)更新最快
總而言之，在末日幻境的記憶中，我呆在這所公立高中的日子，也不過是一年多而已，如今在這個(gè)世界重復(fù)了高一下學(xué)期，總共渡過的時(shí)間結(jié)合起來勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以讓我升上高三吧。
在末日幻境里和八景、咲夜兩人的深入接觸，放在這個(gè)世界，大約提前了半年。
這里的課程，幾乎和我記憶中的末日幻境時(shí)的課程沒有二樣，教室也好，同學(xué)也好……不，有一部分同學(xué)完變成了陌生人，結(jié)合在病院現(xiàn)實(shí)中的記憶，大概是“構(gòu)成這部分同學(xué)的人格意識已經(jīng)徹底消亡了”這樣的解釋。聽起來很悲哀，我一般不會這么去想，盡量只將猜測停留在“世界不同”這種泛泛的概念上。
現(xiàn)在的學(xué)校生活，幾乎每一分每一秒，都有keneng勾起或強(qiáng)烈或薄弱的即視感，讓我深刻感覺到，一種時(shí)空的錯(cuò)落¨校生活一點(diǎn)很沒趣，就算有興趣組，平時(shí)的活動也只會布置得中規(guī)中矩，想要弄出學(xué)生和老師都認(rèn)可的。富有激情的課外活動和課堂教學(xué)，可不是那么容易的事情，這一點(diǎn)，我是深有體會的。中的精彩，只是因?yàn)樗唤厝×司实钠危诂F(xiàn)實(shí)中。雖然值得懷念的時(shí)候也存在，但大都是平淡無奇的日常吧。單調(diào)地進(jìn)行重復(fù)的行動，每一天都像是流水線一樣度過過去身為優(yōu)等生的我接受了這樣的生活，之后，就是“神秘”對日常的入侵，讓我以為自己在渡過那般握刺激的生活后，再回到原平淡的日常中，一定會受不了。
但是，如今的感覺。體驗(yàn)到的事實(shí)，已經(jīng)證明了當(dāng)初想法的稚嫩＄今，這平淡無奇的時(shí)光，單薄蒼白的課堂教學(xué)，讓人乏味的理論指導(dǎo)，都讓我感到一種久違的平靜，盡管，這份平靜也同樣將底下洶涌的暗流襯托得極為明顯。我就像是走在空氣清新的鄉(xiāng)下田道上。雖然空氣清新，但不時(shí)會嗅到牛糞的臭味。
真沒辦法啊♀個(gè)世界也好。其它的世界也好，凡事我能感受到的東西，都不會有片刻停留。運(yùn)動無時(shí)無刻不在發(fā)生，正如同使用連鎖判定時(shí)，那種雜亂卻層層推進(jìn)的感覺。
“這陣子，學(xué)生會的工作很清閑。不過，班上的同學(xué)了有關(guān)舊廁所的傳聞，我想去學(xué)生會確認(rèn)一下。”我：“畢竟，既然電子惡魔這樣的東西都出現(xiàn)了，今后的異常會來頻繁吧。雖然神秘這種東西出現(xiàn)的場合并不固定。但是，是社會關(guān)系廣闊的人和組織，注意到異常的幾率就大¨生會的內(nèi)幕可是沒加入學(xué)生會的人很難理解的，要形容的話……也很難形容，因?yàn)槟欠N感覺太夸張了，所以不會有人相信。但是，如果事情發(fā)生在學(xué)校里，那么，學(xué)生會一定是在第一時(shí)間涉入最深的團(tuán)體。”
“我們要做的事情，會和學(xué)生會發(fā)生沖突嗎？”八景再一次確認(rèn)到，我覺得，這一點(diǎn)她應(yīng)該早就有了答案。
“當(dāng)然。我并不想學(xué)生會涉入過深，而學(xué)生會卻一定會深入探究，畢竟是異常嘛，學(xué)校里任何不對勁的風(fēng)吹草動，都在學(xué)生會的職責(zé)范圍之內(nèi)。”我直截了當(dāng)?shù)乜隙ɑ卮鸬剑骸拔覀儽葘W(xué)生會有利的地方，就在于，即便異常出現(xiàn)了，要處理它并非是外行人可以輕易做到的事情，而我們這邊，可是有專家存在。”我毫不謙虛地用拇指朝自己指了指。
“嗯，阿川的話，一定比學(xué)生會的人更能干。”咲夜不假思索地回答到。
“哦？真臭屁，雖然昨晚干得的確buu。”八景明顯口不對心地回答到。
這樣的她們，如果僅僅是中繼器根據(jù)我的意識幻化出來的存在，不是真正的她們的一部分，那么，我是絕對不會相信的，也會感到憤怒。在我接觸這個(gè)世界的這段時(shí)間里，“他們是真正存在著的”這樣的想法，已經(jīng)逐漸在我的心中扎下根來※大了，站在病院現(xiàn)實(shí)的角度，整個(gè)末日幻境不都是末日癥候群患者精神意識的顯現(xiàn)嗎？在其中出現(xiàn)的東西，連同中繼器也一樣，也都是這種精神意識的體現(xiàn)，疑似中繼器創(chuàng)造的世界，到底也是包含在末日幻境中的一部分，那么，“這里的八景和咲夜也是真正完整的八景和咲夜的一部分的體現(xiàn)”這樣的法還是可以得過去的。至少，我愿意這么相信。
相信這里的八景和咲夜，并非僅僅是我的妄想，正如同末日幻境，也并非只是我的妄想。所有這一切，當(dāng)放在病院現(xiàn)實(shí)的角度，就會變得虛幻起來，以這個(gè)世界的角度去看末日幻境和病院現(xiàn)實(shí)，也會覺得兩者的虛幻，相對的，僅僅站在末日幻境的角度去看待另外兩者，感覺也是一樣的。
但沒關(guān)系，真的沒關(guān)系，理性上無法接受，可是人類擁有的，并不僅僅是理性，理性這樣的東西，只不過是由人的常識構(gòu)成東西，而人的常識，受限于人自身的局限性，也只是片面的東西。只會將人類的感性襯托得更加優(yōu)美和高等。
人類是連“神存在”都能相信的物種。那么，相信自己所面臨的種種不可思議，都是由“精神高維性”這種keneng性，在更高維存在的影響下，呈現(xiàn)出來的獨(dú)特姿態(tài)，也是很浪漫。且值得去相信的事情。
屬于我的真實(shí)，一直都在我身邊，一直都在影響著我↓是因?yàn)樗鼈兪钦鎸?shí)存在的，所以才會對我產(chǎn)生影響，反過來，所有影響我的東西。其實(shí)都是可以認(rèn)為是真實(shí)的。不是嗎？總體概念上的“高川”呀我對自己，但又不僅僅是對自己著。
在抵達(dá)信之前，我和兩位女生拉開了一些距離，讓他人眼中的我們，并沒有“戀愛未滿”以上的親密。要在這個(gè)學(xué)校生活，保持優(yōu)等生的身份，“早戀”仍舊是禁忌的詞匯，至少，不能正大光明地?cái)[在臺面上。我和八景、咲夜的關(guān)系十分特殊∵得太近是必然的，可是，這樣一來，在其他人心中就會頗有微詞吧。男生和女生的關(guān)系要保持在桌面上畫分界線的程度，這才是讓校方接受的程度。
雖然，在一些學(xué)生口中，這種潛規(guī)極為死板又不合時(shí)宜，但是。誰叫這里是升學(xué)重點(diǎn)的公立學(xué)校呢。至少高中畢業(yè)之后，無論是在年齡上。還是在思想上，才算是成熟，才擁有談戀愛直至結(jié)婚的資格，這是大部分成年人眼中的真理其實(shí)我也不是不能理解，而且，我也覺得。雖然當(dāng)初在末日幻境就讀高中是還懵懵懂懂，可是，現(xiàn)在卻已經(jīng)完可以接受這種想法了，甚至于，自己應(yīng)該也是支持這種想法的吧。
雖然被八景強(qiáng)制鎖定為男女朋友關(guān)系』而，在我的心中，八景也就是姐妹一樣的親人而已。在這個(gè)世界和她談戀愛，甚至是結(jié)婚，也沒有有什么抗拒的情緒，如果是她消的話，如果其他人覺得沒關(guān)系的話，那就這么做好了。但是，終究在我的心中，對八景的心跳和回憶，一直都濃縮在親人之愛中吧，身為男性而對女性生出的沖動，只不過是能在這種家族愛中占據(jù)了一部分的體現(xiàn)。談戀愛什么的，真的很搞笑，因?yàn)椋覍λ膼郏墒菂^(qū)區(qū)的男女愛情所無法比擬的。
所以，無所謂哦，無論是要刻意拉開距離，亦或是如她所愿拉近距離，都沒什么大不了的。八景是這樣，咲夜也是一樣，在自己的心中，她們占據(jù)了怎樣的份量和位置，我早就一清二楚了。
八景和咲夜斜過眼神，和我的目光接觸，她們似乎為不能走在一起感到歉意和惋惜，似乎走在一起的話，更能顯示彼此之間的親密但是，其實(shí)是沒必要的，在這種地方突然變得格外纖細(xì)的話，可真是讓人為難。
為了不被這種為難困擾，我毫不拖泥帶水地加快腳步，率先在幾個(gè)執(zhí)勤紀(jì)律委員的注視中，和其他同學(xué)一起穿過信』后，我感覺到兩道不滿的目光從背后刺來，想也zhida是誰在瞪自己℃shide，女人在這種時(shí)候，就是會鬧別扭。
我走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，五分鐘后，同桌的八景才從教室門口走進(jìn)來。她板著臉，看起來像是還在鬧情緒，并沒有主動和我搭話。我沒有受到影響，帶著懷念的即視感，老老實(shí)實(shí)渡過了下午的課，放學(xué)的時(shí)候，我對八景：“我去學(xué)生會了。”
她“哦”了一聲，看表情已經(jīng)恢復(fù)過來，如平時(shí)那般對我到：“我今天值日，所以不用一起回家了，我和咲夜好了，今后的上學(xué)放學(xué)都一起回去＄果你需要幫助的話，半個(gè)時(shí)內(nèi)回到教室，應(yīng)該可以找到我們。”
“嗯，不過我覺得不會出什么事情，只是對傳聞進(jìn)行求證而已，就算要行動也不會是今天下午。”我這么回答到。
“那么，還是晚自習(xí)后行動？”八景頓了頓，問到。
“如果舊廁所的傳聞不實(shí)，那么，就和昨晚一樣巡夜吧。”我：“不過，今天下午我觀察了一下xx君，他之前邀請我去調(diào)查舊廁所的傳聞我覺得他會在今晚或明晚行動，如果傳聞被學(xué)生會證實(shí)，那么這兩個(gè)晚上我們就得守在舊廁所那邊了。”
“哦？還真是個(gè)老好人呢，xx君一直對你有競爭心理，還好幾次用過陰暗的手段，你該不會不明白吧？”八景的視線略過正走出教室的xx君的背影，平靜地到。
“有競爭心理是很正常的，因?yàn)樗蚕脒M(jìn)學(xué)生會。可是，我這個(gè)學(xué)生會的前輩〈出于個(gè)人因素，不推薦他進(jìn)入……簡單來，我卡住他了，大概被他zhida了吧。”我笑了笑，“我第一次申請就入選學(xué)生會的時(shí)候，他當(dāng)時(shí)也寫了申請。聽只是交遞比我慢了一個(gè)時(shí)，然而當(dāng)時(shí)我已經(jīng)占據(jù)了最后一個(gè)名額，所以，他就被刷掉了℃是殘酷，之后直到現(xiàn)在，他都沒能申請通過。”
“你比他先進(jìn)入學(xué)生會，所以對他是否可以加入，有一定的決定權(quán)？”八景好奇地問到：“不是建議權(quán)嗎？”
“當(dāng)然，同一學(xué)級的同學(xué)在進(jìn)入學(xué)生會之后※往都會一起做事，所以，先入者對后入者也是有要求的，如果覺得不能共事，當(dāng)然有拒絕的權(quán)力，只要不是學(xué)生會特別缺人，一般都不會硬塞進(jìn)來。”我對八景解釋道。
“不過，同一學(xué)級的學(xué)生會成員不止一兩個(gè)吧？你們對候選者的態(tài)度發(fā)生沖突的時(shí)候……”八景沒把話完。不過我明白她的意思。
“一般會以更高級別干部的意見為準(zhǔn)，很不巧。我是我們這個(gè)學(xué)級中，最高級別的干部。”我攤開手，微笑著到。
“怪不得xx君明明處處都針對你，卻只能用虎頭蛇尾的手段呢。”八景別有深意地微笑起來，“他對學(xué)生會有一定的了解，所以。也很害怕學(xué)生會吧。我覺得，耳語者會有用上他的時(shí)候。”
“嗯，你才是耳語者的頭兒，無論過去還是現(xiàn)在。所以，這種事情你自己拿主意就好了。”我著ˉ起收拾hade書包站起來，朝門外走去。
學(xué)生會的主社辦在俗稱“東樓”的多媒體教學(xué)樓中，最初興建這棟多媒體教學(xué)樓的時(shí)候，就已經(jīng)專門給學(xué)生會留了整整一層作為辦公總部使用，在這一層之下的空間對校師生開放，而日常的管理權(quán)也在學(xué)生會手中，若沒有特別的情況，校方雖然會使用樓中的設(shè)備，卻不會插手管理任務(wù)≮是，理所當(dāng)然的，這棟樓的值勤管理人員就是學(xué)生會干部和干事，這個(gè)工作算是專屬學(xué)生會的勤工儉學(xué)項(xiàng)目。校方的辦公室在更上方，不過，如果學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生了什么事情，一般來，向?qū)W生會咨詢和尋求幫助，要比獲得校方的幫助更及時(shí)。
在很多校內(nèi)enti上，效生的優(yōu)先選擇普遍有兩個(gè)：自己班級的班主任，以及學(xué)生會。具體到事情上，根據(jù)自己的判斷，有傾向班主任的，也有傾向?qū)W生會的。不過，就算是班主任，向?qū)W生會反應(yīng)情況的次數(shù)也很多，就算不立刻反應(yīng)上來，打算自己處理，之后也必須提交報(bào)告給校方和學(xué)生會。
正因?yàn)閷W(xué)生會的權(quán)利很大，所以，學(xué)生會中的事務(wù)也往往是很繁忙的，忙碌起來的時(shí)候，就算是在課間的時(shí)間也必須抓緊。當(dāng)然，高一學(xué)生入選學(xué)生會之后，大都會成為干事，做一些繁瑣的雜事，充當(dāng)干部的助手，進(jìn)行對學(xué)生會工作的適應(yīng)性訓(xùn)練，不過，也有一部分人，像我這樣，剛?cè)脒x的時(shí)候就被提拔為干部，即刻通過處理一部分干部工作，用成績來證明自己，有立刻成為干部，成為同一學(xué)級的新成員領(lǐng)導(dǎo)者的資質(zhì)。不過，相對老資格的干部來，這些工作自然都是“輕松容易”的。
在這個(gè)階段，即便是我這樣的優(yōu)等生，想要深入接觸更具備考驗(yàn)性的工作，學(xué)生會也是不提倡的¨生會有自己的一套流程和培養(yǎng)干部的方法，并有專門的人員，對這套流程的效率和效果進(jìn)行觀測和判斷，在收集夠足夠的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，才會著手對一部分的確是“不適宜”和“跟不上”的地方進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整放在整個(gè)學(xué)生會存在的歷史里，都是一個(gè)相當(dāng)緩慢的流程。一個(gè)從高一就當(dāng)上干部的成員，到了他畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生會運(yùn)作機(jī)制都沒有做過一次調(diào)整，是十分常見的情況。
不過，我想，如果學(xué)生會察覺到“神秘”的出現(xiàn)，并受到巨大的沖擊，從而認(rèn)知到一直良hade運(yùn)作機(jī)制到了經(jīng)受考驗(yàn)的時(shí)刻，那么，調(diào)整一定會很快來臨，而且，將會格外的有效率。
這個(gè)學(xué)校是很古怪的，只有成為了學(xué)生會干部，的確接受了實(shí)事任務(wù)，又有其它學(xué)校的情況認(rèn)知作為對比時(shí)，就會深刻感受到這一點(diǎn)。
學(xué)生會向社會伸出的觸手，自身的權(quán)限范圍，運(yùn)作機(jī)制的效率性，都太過驚人了，有許多事情，根就不是區(qū)區(qū)一個(gè)高中生所應(yīng)該接觸的♀里可是面向大學(xué)象牙塔的升學(xué)重點(diǎn)，而不是面向社會熔爐的技術(shù)學(xué)薪。
不過，在我看來，可以接觸到這些不是高中生應(yīng)該接觸的事情，學(xué)生會的大多數(shù)成員都以此為豪，并不覺得有什么地方不對現(xiàn)在想起來，在末日幻境里的我也是這樣的，盡管，我似乎更加敏感一點(diǎn)，但的確沒有出現(xiàn)“這個(gè)學(xué)校和學(xué)生會不對勁”這般有力而明確的想法。
如今，我又再度回到了這所學(xué)校，雖然世界已經(jīng)不同，但是，這所學(xué)校的古怪，看起來并沒有多大改變。只不過，我所要面對的情況，的確和最初在末日幻境中生活的我，已經(jīng)完不同了。所以，對這所不變的學(xué)校，便有了新的想法吧。
我整理著自己的思緒，再次踏足學(xué)生會總部“東樓”。在前些日子里，我一次都沒有帶著這樣的心情踏入這里。那段平穩(wěn)的日常，就連學(xué)生會布置下來的任務(wù)，也是微不足道的平凡，根就不需要特地到總部回報(bào)，通知任務(wù)的方法，也是總部派遣人員，私下接觸后通知一下而已。
“果然，心情不同，目標(biāo)不同，處境不同的時(shí)候，原以為不會改變的東西，也會在眼中變成另一種涅啊。”我自言自語，走進(jìn)電梯中。
多媒體教學(xué)樓中和以往一樣熱鬧，不少學(xué)生看重這里的電腦室、多媒體教室和閱讀室的設(shè)備和環(huán)境，放學(xué)后就聚集在這里進(jìn)行課外活動。大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入電腦室這樣的地方，也不會學(xué)習(xí)，而是玩游戲看電影之類，但是，在這里就是允許的，也只有在這里允許，放在這棟樓之外的地方，則是禁止，學(xué)校周邊在過去存在過商業(yè)運(yùn)營的吧，不過，在多媒體教室興建后就被取締了。理由大概就是：這是在校方和學(xué)生會監(jiān)管下的正常課外活動，因?yàn)橛斜O(jiān)管，所以沒有enti。而且，為了對學(xué)生活動進(jìn)行必要的監(jiān)管，必須凈化任何讓監(jiān)管工作無法順利進(jìn)行的環(huán)境。
僅僅一個(gè)多媒體樓的設(shè)備，可以滿足校方和學(xué)生會的需求，但卻無法滿足效生的需求，但也同樣也是校方和學(xué)生會的目的利用“少數(shù)的優(yōu)待”來喚醒競爭力，而且，這種“少數(shù)優(yōu)待”的界限，必須是潛移默化，無法讓人指責(zé)的。就如同現(xiàn)在的情況一樣，設(shè)備無法滿足所有人，所以，想要使用設(shè)備，就在學(xué)校允許的范圍內(nèi)競爭吧，無論使用體力還是用頭腦，如果兩者都無法占據(jù)“少數(shù)人”的名額，以此提出抗議，也是沒用的，因?yàn)椤皩W(xué)校的資金有限，無法滿足所有人，既是我們這些教育工作者的失職，也是這個(gè)國家所面臨的現(xiàn)實(shí)”這樣的理由，可是完可以大大方方出來的，更不會有人提出會導(dǎo)致“讓學(xué)校周邊充斥銅臭，無法進(jìn)行監(jiān)管”的意見。
shide，這個(gè)學(xué)校，從來不劃分重點(diǎn)班，重點(diǎn)位置，校方和學(xué)生會一直都會用各種辦法，讓大家認(rèn)識到“真正的校園生活”是多么精彩有趣。但是，想要享受愉快充斥的校園生活，就必須接受競爭的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椋Y源永遠(yuǎn)是處于“人為不足”的狀態(tài)。(未完待續(xù)……)
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