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大明星的極品前夫 正文 303. 紙條

作者/韓慎言 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “言神,你能給我簽個名嗎?我是你的粉絲。rg”剛落座還沒有話,前排的女生就轉過身,有些羞澀的又有些興奮的問道。

    這種情況對如今的韓慎言來已經是非常常見了,只是在學校里,在課堂中,到還真的是第一次。他點了點頭,然后笑著道“當然可以了。”

    然后接過女生遞來的子,龍飛鳳舞的在空白頁簽上了自己的名字。

    女孩欣喜的結過然后緊緊的抱在胸前,這個動作讓韓慎言想到了他回歸之后的第一個粉絲,李玲。

    初次見面的時候,接過自己簽名的她同樣是這個模樣。

    “那,言神,我能抱抱你嗎?”她紅著臉繼續問道,旁邊圍觀的同學發出一陣叫好聲。

    聽到這句話之后,林明月眼睛瞪得大大的,嘴角也抿了起來,有些氣呼呼的看著韓慎言會怎么回答。

    這個要求在粉絲面對偶像的時候,并不算稀奇,簽名,合影,握手,擁抱都只能算是比較常規的請求,有的狂熱的粉絲還會索吻以及索要衣物,飾品當作紀念。

    “真是抱歉了。”韓慎言歉意的笑了笑,然后到“不過我的妻子還在一旁坐著呢!

    “沒關系的,言神。”前排女同學有些失望,不過還是聲的答道。

    有了一個人開頭,其他人也躍躍欲試起來。不僅僅是韓慎言,林明月更讓班級里的男同學都蠢蠢欲動起來,別是簽名或者合影了,哪怕只是近距離接觸一番,也是很好的。雖然是同學,但她上課的次數真的屈指可數。

    不過這個時候,上課的鈴聲響起,一位老師踩著鈴聲從門外走上講臺。

    課堂頓時重新恢復了秩序。

    授課老師是一位中年男人,大約四十歲到五十歲之間。

    “這是我們顧教授,人很好的!绷置髟曼c了下韓慎言的胳膊輕聲介紹道。

    顧教授上臺環視了一下教室,由于有攝影機的存在,他很快就發現了兩人的存在,不過早就接到通知,并不感到意外,反而笑了笑道“同學們,今天可是一個不可多得的好日子,教室里來了一位女神和一位男神,所以同學們可要認真聽課,好好的表現一下自己,這樣的機會可是不多哦。”

    風趣幽默。

    并不是那種古板的教授。很多教授對藝人來自己的課堂上做節目都有一種反感,總認為是對自己職業的一種不尊重,但這位顧教授對此卻是樂見其成。

    韓慎言剛剛坐直身子,胳膊又被人戳了兩下。

    韓慎言扭頭,卻看見林明月正一臉不高興的樣子。

    他眨了眨眼,以眼神問道,怎么了?

    林明月指了指自己的嘴角,又指了指他,搖了搖頭,然后又指向自己,最后氣鼓鼓的看過來。

    仿佛等待著他的回答。

    不過很可惜,雖然兩人在很多時候都心有靈犀,但顯然不包括這一次。韓慎言完沒有搞懂她想表達的是什么意思。

    只能苦笑著聳了聳肩。

    林明月一陣懊惱,原微微側身,想要聲告訴他,不過想到現在是上課時間,就又重新坐正,拿起筆在子上寫了些什么,然后撕下來推給了韓慎言。

    這是傳紙條嗎?韓慎言好笑的拿起紙條,上面寫著娟秀的字。

    “我想的是,你的笑容,不是應該只對我一個人的嗎?”文字的末尾,還有一個氣呼呼的我不理你的表情。他抬頭看去,旁邊的林明月故意只給他了一個側臉。

    韓慎言想到了之前在《我結》第一次拍攝時所寫的那封信。

    他當時在信里這樣寫道。

    “你應該有著明媚的笑容,如果你如水的笑容只會對我綻放的話,那更是一件幸福的事情!

    想到這里,他不由的笑了起來。雖然在心里寫的是他對她的期許,但是這種事情,不就是相互的嗎?

    林明月雖然裝作仔細聽課的樣子,但眼角的余光一直注意著韓慎言的表情,看見他的笑容之后,她覺得自己的耳后有些發熱。

    作為一名捧過視后桂冠的演員,林明月自然不會因為演技而感到羞澀。

    韓慎言想了想之后,在紙條上面寫下一段話,然后重新將那張紙撥到了林明月面前的桌子上。

    “這點好像真的很難做到啊!奔垪l的前半句讓林明月的呼吸粗重起來,這個笨蛋,我當然知道很難了,可是你連句謊話哄哄我都不會嗎?

    不過后半句卻又讓她重新綻放出了笑容。

    “……不過,我至少可以保證,帶著真心的微笑,只會對你展露!

    紙條開始在兩人之間頻繁的移動。

    “這還差不多,那我就原諒你了!

    “不對?那你呢?”

    “我怎么了?我很好啊!

    “喂,別裝傻啊,你的笑容呢?”

    “這還用問嗎?當然是像你的信里寫的那樣了!

    “嗯,這是一個約定嗎?”

    “約定!”

    寫下約定兩個字之后,兩人彼此相視一笑,然后將注意力重新轉到講臺之上。

    老師已經開始講課了,由于是配合《我結》拍攝的臨時課,所以并沒有按照課的內容講述。而是選取了幾個普遍性的議題,然后展開,并加以自己的討論。

    比如“人生閱歷在表演中的作用。”“如何客觀的評價一個劇的好壞!钡鹊。

    既有理論性的東西,也有一個個的故事,枯燥的課程被他講的生動有趣。一開始還有不少同學頻頻往兩人座位這里投來好奇的目光,但是很快,就都被講課所吸引。

    學校之所以會選擇這門課,也是有依據的。

    韓慎言聽得很認真,雖然目前他在演員這條道路上也算有成績,但主要還是實踐派。都是靠著言傳身教和自己一點點摸索訓練出來的,這些理論知識,有些還是很有啟發作用的。

    還有一點就是他很喜歡這樣坐在教室中上課的感覺。

    為了成為一名藝人,他從高中之后就沒有繼續深造,同大學失之交臂。

    雖然并不后悔自己曾經的選擇,但心中難免有些遺憾。8)

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