這兩天高靜都在思索著對(duì)付常熟體工一中的辦法。1xs
她不斷地看錄像,翻戰(zhàn)術(shù)手冊(cè),還打電話請(qǐng)教過蔣孝武、于占波,得到的答案都是“自求多福”。
這戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)里也沒有自求多福這個(gè)戰(zhàn)術(shù)啊,所以從周一到周三,高靜飯吃不好,覺睡不香,體育課都沒好好上。
沒辦法,以弱對(duì)強(qiáng),從紙面實(shí)力和過往戰(zhàn)績(jī)上來看,常熟體工一中比溧中要強(qiáng)太多。
從陣容上來看,無論高靜怎么調(diào)配,基上每個(gè)位置對(duì)方都有優(yōu)勢(shì),或多或少而已。
在這種情形下想要擊敗對(duì)手,似乎只能寄希望于奇跡的發(fā)生。
高靜知道,手下的這批孩子們并不止這點(diǎn)實(shí)力,他們還擁有巨大的潛力。
可是距離比賽只剩一個(gè)星期的時(shí)間,一個(gè)星期,球隊(duì)的水平是不會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍的。
有個(gè)家伙這兩天好像又進(jìn)步了,是陸源這子,最近訓(xùn)練能看到他天天在加練Crssver的突破技巧,不知道到了周末的比賽,他又能帶來什么樣的驚喜。
不過高靜不會(huì)把希望寄托在一個(gè)只學(xué)了三個(gè)月籃球的子身上,陸源可以是奇兵,但還不足以帶領(lǐng)球隊(duì)和常熟體工對(duì)抗,她真正在意的還是白葉。
上一場(chǎng)比賽,高靜發(fā)現(xiàn)了白葉在心態(tài)上的弱點(diǎn),雖然下半場(chǎng)他及時(shí)調(diào)整了過來,但對(duì)手是元培,如果換成常熟體工,球隊(duì)可能早就崩潰了。
所以,在下一場(chǎng)比賽如何使用白葉的問題上,高靜是異常的苦惱。
他在想,白葉在面對(duì)劉淼的情況下,防守端能不能頂住壓力,進(jìn)攻端組織能不能扛起大旗,個(gè)人進(jìn)攻能不能做出足夠的貢獻(xiàn)?
這幾天,高靜試圖嘗試一點(diǎn)新的戰(zhàn)術(shù)套路,試著讓其他人分擔(dān)一下白葉身上的壓力,比如增加鄒舟進(jìn)攻端的戲份,或者讓張帆到高位組織,又或者給張潤(rùn)設(shè)計(jì)三分戰(zhàn)術(shù)。
但時(shí)間已經(jīng)不允許了,任何一個(gè)戰(zhàn)術(shù)套路都需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),否則在實(shí)戰(zhàn)中是根發(fā)揮不出來的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,已經(jīng)到了周五,明天就是周六,周五晚上將是賽前的最后一次集體訓(xùn)練。
周六一下課,隊(duì)就要乘坐高鐵再次前往蘇州,開始他們市大賽的第二場(chǎng)比賽。
而高靜還在為如何排兵布陣感到苦惱。
一個(gè)星期的針對(duì)性訓(xùn)練,嘗試了很多種方案,還是沒有一種讓高靜感到滿意,認(rèn)為可以應(yīng)對(duì)的了常熟體工。
或許,在絕對(duì)的實(shí)力差距面前,不管什么方案都不管用吧。
但是,雙方的實(shí)力差距真的有這么大嗎?高靜在心中不停問自己,因?yàn)槭纵嗇喛眨衲甑某J祗w工還沒有在市大賽上出場(chǎng)過。
從常熟縣大賽的情況看,常熟體工基沒有遇到任何敵手,一路橫掃而過。
而溧中在第一場(chǎng)經(jīng)歷了和元培中學(xué)的大戰(zhàn),球員們的競(jìng)技狀態(tài)和心理狀態(tài)理應(yīng)更好,或許這可以成為溧中占得優(yōu)勢(shì)的一點(diǎn)契機(jī)?
總之,高靜的腦子想亂,反倒是溧中的球員們,賽前的最后一堂訓(xùn)練課練的很認(rèn)真,今天他們一起演練了1-3-1站位下的幾個(gè)進(jìn)攻套路。
陸源因?yàn)榕芪徊徽_,被白葉用球砸了好幾下腦袋。
“別砸了!腦震蕩了!”到后來陸源受不了了,再砸下去腦子都要砸通了。
“好了,今天就練到這兒吧,大伙就不要加練了,洗洗澡早點(diǎn)回去。明天上完課,我們就啟程去蘇州。”高靜拍拍手,宣布結(jié)束了今天的訓(xùn)練。
陸源揉著腦袋回了更衣室,對(duì)白葉道:“頭都被你砸通了!后天比賽要是上不了就怪你。”
白葉道:“誰讓你跑位不準(zhǔn)的,常熟體工和別的對(duì)手可不一樣,跑位不準(zhǔn),不快,戰(zhàn)術(shù)是一點(diǎn)作用都發(fā)揮不了的。”
陸源聽了問道:“葉子,你高教練這個(gè)禮拜帶著我們練了一圈,也沒到底打什么戰(zhàn)術(shù)啊?”
白葉道:“打什么戰(zhàn)術(shù)其實(shí)不是最重要的,最重要的還是信心。”
完白葉看了看陸源,心想這家伙什么都缺,就是不缺迷之自信,和他這個(gè)就是浪費(fèi)口舌。
這時(shí)陸源好像想起了什么,對(duì)王友榮道:“大乃,你上次比賽前好像不吐了吧?”
王友榮正在換衣服,聽了回道:“上次沒有吐,可能因?yàn)閷?duì)面沒有高個(gè)子吧。對(duì)面要是有個(gè)子很高很厲害的,我就會(huì)緊張。”
王友榮緊張不緊張不在于場(chǎng)面有多大,而是對(duì)位的人有多厲害。
論場(chǎng)面,他過去是參加過各種田徑比賽的,心理素質(zhì)并不差;他真正的弱項(xiàng)在于和人打交道,害怕競(jìng)爭(zhēng)。
元培中學(xué)都是矮個(gè),所以王友榮上了場(chǎng)覺得沒人和他競(jìng)爭(zhēng),自然不覺得緊張。
“那常熟體工那個(gè)方強(qiáng),我看挺厲害的,你要是上場(chǎng)和他對(duì)位,不緊張?”陸源問道。
王友榮皺著眉頭想了想,回憶了一下周一看錄像的內(nèi)容,想了半天,道:“是挺厲害的,可是我總覺得…覺得,好像他沒那么可怕。”
陸源上前拍了拍王友榮的肩膀,道:“那明你變厲害了!有了信心,以后比賽,你再也不會(huì)吐了!”
王友榮咧嘴傻笑,白葉哼了一聲道:“少臭屁了,國(guó)大賽里厲害的中鋒多了去了,到時(shí)候有你好看的。”
白葉這么一,王友榮立刻閉上了嘴巴,想著國(guó)還有不少厲害的角色,他心里又有些緊張起來了。
……………………
訓(xùn)練結(jié)束后,高靜一天辛苦的工作也結(jié)束了。
這個(gè)學(xué)期打入了市大賽,可比去年要辛苦多了。
去年球隊(duì)提前遭到淘汰后,訓(xùn)練就時(shí)斷時(shí)續(xù)的,一些高三的學(xué)生都不來訓(xùn)練了。
今年有了前進(jìn)的希望,大伙的干勁都很足。
只是不知道這樣辛苦又充實(shí)的日子還能持續(xù)多久,如果周末的比賽輸了……
高靜搖了搖頭,盡量不去想這種可能。
以前她是害怕球員們有心理負(fù)擔(dān),不敢告訴他們將要面對(duì)的對(duì)手;現(xiàn)如今,反倒是她自己,背上了沉重的心理包袱。
想到回家以后還要面對(duì)母親的埋怨,高靜心里的煩惱就更多了。
出了體育館走向停車場(chǎng),高靜卻在路上遇到了校長(zhǎng)。
看到校長(zhǎng),高靜道:“校長(zhǎng),又來開你的車啊。”
校長(zhǎng)平日里都是騎自行車上下班,但他總要把自行車放在汽車停車庫(kù)里,因?yàn)樗X得汽車停車庫(kù)比較安。
至于他為什么不開汽車,他自己是美其名曰健康生活,高靜倒是知道,校長(zhǎng)根就不會(huì)開車。他開車也只能開他的自行車。
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“嗯,要不要坐我的車啊?”
高靜道:“校長(zhǎng),你能不能嚴(yán)肅一樣。”
校長(zhǎng)擺了擺手,道:“平時(shí)就夠嚴(yán)肅的了,都下班了還那么嚴(yán)肅干嘛。”
高靜問道:“對(duì)了校長(zhǎng),你不用上晚自習(xí)的啊,怎么弄到這么晚。”
校長(zhǎng)道:“你個(gè)體育老師不是一樣不用上晚自習(xí)。”
“您又不是不知道我要帶隊(duì)訓(xùn)練,這次我們可是進(jìn)了第二輪了,您都不在晨會(huì)上表揚(yáng)一下,請(qǐng)大伙吃個(gè)飯什么的。”
“等你們拿了市大賽的冠軍,我再請(qǐng)你們吃飯。”
“哪兒那么容易啊……”
“你看看,沒有信心了?高教練,這可不像平時(shí)的你啊。”
高靜嘆了口氣,道:“您不了解NHBA聯(lián)賽,常熟體工是什么水平,您肯定不知道。”
校長(zhǎng)走到車庫(kù)推出自己的自行車,道:“靜啊,競(jìng)技體育勝敗在所難免,但不管對(duì)手有多么的強(qiáng)大,都要有必勝的信心!這樣,能輸?shù)挠凶饑?yán)一點(diǎn)。”
高靜瞪了校長(zhǎng)一眼,道:“您胡什么呢,誰我們要輸?shù)摹!?br />
“你看看,你自己對(duì)手強(qiáng),我你們會(huì)輸你又不樂意。”
高靜又嘆氣道:“我只是不知道,讓球隊(duì)怎么打,才有最大的取勝機(jī)會(huì)。”
校長(zhǎng)問道:“教練可以決定策略,但到了場(chǎng)上還是要看球員的。我問你,溧中哪個(gè)球員最厲害,是球隊(duì)的王牌。”
“當(dāng)然是白葉。”
“那你就要相信你的王牌,發(fā)揮他的最大作用,帶領(lǐng)球隊(duì)前進(jìn),畢竟蛇無頭不行。”
“校長(zhǎng)誰是蛇啊,您話怎么這么不中聽。”
“我這不是鼓勵(lì)你么!高中生的比賽,想太多陰謀詭計(jì)沒有用,他們都還是孩子。讓他們自己去好好發(fā)揮吧,我想到了這一步,取得了歷史性的突破,他們一定想繼續(xù)走下去吧。”
校長(zhǎng)這么一,高靜原糾結(jié)的心一下舒緩了許多,她朝校長(zhǎng)道謝,道:“校長(zhǎng),沒想到你懂得還挺多的。”
校長(zhǎng)坐上自行車,道:“那當(dāng)然,因?yàn)槲揖褪钦麄(gè)溧中的王牌!相信我,溧中就能前進(jìn)!”
完,校長(zhǎng)蹬著他的自行車,騎行在月光照耀的路上,回家去了。
高靜靜下心來仔細(xì)想想,的確,不管用什么策略,都要絕對(duì)信任手中的王牌。8)
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