“好嚴密的防守，姚教練的調(diào)教果然厲害啊。”

    在體育館看臺的另一側(cè)，元培中學的主教練端木渠正獨自坐在位子上，觀看德明高中和南體大附屬的這場比賽。

    比賽開始之前，他的心情還是很矛盾的，一方面作為南京人，當然希望南體大附屬可以贏下比賽，更何況還有林鑫。

    另一方面，他和德明高中籃球隊有比較深的感情，過去兩年德明高中連續(xù)兩次在國總決賽敗北，今年是高三那批強人的最后一年，隊奪冠的期望很高，所以端木渠也不想他們倒在十六強。

    當然，端木渠知道自己左右不了比賽進程，比如現(xiàn)在，看著一個暫停以后，德明高中突然加強的防守把南體大附屬的進攻壓榨成渣，心里既是佩服又是有些焦急。

    端木渠當初在德明高中籃球隊學習，從姚廣志那里學到了不少治理籃球隊的方法，他將這一套移植到了元培中學，加上他自己身的軍人背景，對球隊采取了軍事化管理。

    可是端木渠知道，自己移植過去的那一套，不過是一些皮毛而已，像球員們統(tǒng)一發(fā)型，排隊列，一起吃飯，一起上操，都是表面的東西。

    而一些真正的核心的東西，才是德明高中長盛不衰的關(guān)鍵，也是端木渠沒有辦法移植過去的。

    ……………………

    在被德明高中三分鐘內(nèi)打了一個1:后，于占波不得不叫了一個暫停，三分鐘一球不進，8分鐘只得到6分，這開場對南體大附屬來可是非常的不妙。

    在華東地區(qū)，南體大附屬可謂予取予求，除了決賽意外輸給，在其他比賽中他們是乘風破浪，進攻端依靠嚴明的戰(zhàn)術(shù)紀律，以及林鑫強大的組織能力，得分從來都不是問題。

    可是今天，他們在場上，想得一分，真的是比吃屎都難，如果吃屎能得分，球員真的寧可去吃屎。

    雷震在場邊不停的擦著汗，上半場除了那個驚天一扣，后面他就沒有表現(xiàn)了。

    過去比賽中，他都覺得得分很簡單，和林鑫做個擋拆，對方的防守就會出現(xiàn)漏洞，他只要往里一切，等著隊長傳球過來，然后扣籃還是上籃還是投籃，他就隨意了。

    之前打其他球隊，比如打群星高中，雷震單場31分，把群星高中的內(nèi)線給打穿，幫助球隊贏下比賽。怎么今天，擋拆完了之后，要么接不到球，要么接到球也沒有進攻機會呢？

    于占波在戰(zhàn)術(shù)板上不停的變換戰(zhàn)術(shù)，提醒球員更換一下進攻側(cè)重點，他指了指雷震，道：“雷震，不要擋拆了，低位鑿幾個。”

    “好！”

    雷震擦擦汗，點點頭，低位進攻，平日里教練經(jīng)常讓他多練，不過他不太喜歡練，因為太費勁了。

    而且現(xiàn)代籃球，哪兒還有人練低位啊，看那些NBA的巨星們，都是突破，扣籃，上籃，連內(nèi)線中鋒都會拉出來投三分了。

    雷震心里這么想著，可是教練的布置他還是要執(zhí)行的，暫停結(jié)束，雙方重新回到球場。

    發(fā)邊線球，南體大附屬變換了跑位套路，四向拉開，雷震在左側(cè)給林鑫佯裝掩護，然后直切籃下，到腰位卡位。

    防守雷震的是一個胖子大前鋒，雷震想要位要深一點，可是這個胖子底盤穩(wěn)的很，那是那么容易頂動的。

    球傳到了雷震的手中，低位，雷震背靠一堆肉，頂了頂，發(fā)現(xiàn)頂不動，轉(zhuǎn)而背身轉(zhuǎn)面筐，想用速度過掉這個胖子。

    結(jié)果假動作后從右側(cè)強擠，擠到籃下，胖子卻依舊罩著他，到了籃下雷震想要強起上籃，卻因為胳膊比較短，遭到了后方補防上來的安潤洲封蓋！

    一個大帽，活生生被摁了下來，安潤洲搶下了這個球，德明高中又是一次快攻的機會。

    此時，場邊的陸源已經(jīng)看得入神，他緊盯著德明高中的控球后衛(wèi)，還有他們的快攻路線，果然非常的固定，南體大附屬的球員都跟上了，但在中路還是露出了缺口，安潤洲直接插入籃下，接到傳球，在王擎補防之前，單手一個劈扣入筐！

    德明高中的快攻如同一只軍隊沖鋒，每人各司其職，一絲不亂，任何隊員，如果發(fā)現(xiàn)對方的防守出現(xiàn)漏洞，就會果斷進行攻擊，如果沒有，就落入陣地。

    分差已經(jīng)拉開到16分了，上半場比賽進行了快1分鐘，南體大附屬才得到6分，在5分鐘的那個暫停之后，他們都不知道場上發(fā)生了什么。

    “陸源，你知道什么叫望山跑死馬嗎？”

    坐在陸源身后的梁伯余又開始嘮叨了，陸源感覺今天梁老頭的話特別多。

    不過他能察覺到，梁教授是在教他一些東西，看著場上的形勢，任誰都能感覺到，德明高中今天贏面極大。

    如果德明高中贏了，那么溧中的下一個對手就會是他們，梁伯余現(xiàn)在這是在給陸源打預防針。

    “望山跑死馬”這個詞，陸源當然知道，就是當你看到一座山的時候，感覺好像很近了，可真正要走到山上，還有很長的距離，能把馬給跑死。

    “德明高中的防守，就是望山跑死馬，他們像山一樣不會動，不會變，就矗立在那里。你以為加快一下速度，改變一下戰(zhàn)術(shù)就能爬到山上去，可是會發(fā)現(xiàn)怎么跑都跑不到，直到把你累死為止。”

    “那…應(yīng)該怎么上去？”

    “另辟蹊徑。”

    ……………………

    端木渠看著分差來開，開始抓耳撓腮的為南體大附屬擔心起來，他們打得太掙扎了。

    眼看著林鑫組織球隊的進攻，連續(xù)跑了兩圈，一個空位都沒有跑出來，最后傳球到了低位的雷震手上，雷震內(nèi)轉(zhuǎn)身拋投，被補防過來的安潤洲一巴掌給扇飛了——臂展差距太大了。

    “不行啊，林鑫這么打不行，不能再傳球了，要進攻。”

    端木渠恨不得飛到場地上，去告訴林鑫，不能再這樣一直傳球，要自己攻才行。

    當初端木渠在德明高中學習的時候，見識過他們練習防守的場景，除了那些基礎(chǔ)的步伐和動作外，姚廣志教練給他印象最為深刻的，就是手上抓著的那條皮尺。

    那條皮尺，是姚廣志在練習防守站位和移動時，專門測量球員間距和移動長度的，他對每一個球員的站位和移動距離，要求苛刻到了厘米級。

    任何一個球員在防守移動中，出現(xiàn)站位和移動的偏差，在訓練結(jié)束后都要受到懲罰——隊沒有哪個人能夠逃過懲罰的。

    所以，這樣嚴密精準的防守陣型，想要依靠戰(zhàn)術(shù)跑位撕扯開空間，除非球員整體能力高上一個級別，否則基是不可能的。而南體大附屬的球員，顯然在個人能力上沒有高出德明高中。

    不過，在籃球賽場上，很多時候一個球員是能改變整個比賽的局勢的。

    安潤洲的大帽把球給扇飛到了三分線外，但是球被張旭林給搶了下來，張旭林又把球交給了林鑫，此時進攻的時間所剩無幾，林鑫在外線運了記下，最后選擇在三分線外強行出手！

    球劃過一道很長的弧線，然后嘭地一聲砸在了籃板上，球打板入筐！

    在將近四分鐘沒有得分后，南體大附屬終于依靠林鑫的強投拿到了三分。可是他們的分數(shù)，還是沒有破1

    這時，陸源問梁伯余：“梁教授，這是不是另辟蹊徑啊？強投三分球，這個我在行的！”

    陸源想起當初在華東區(qū)大賽，打徐匯模范之前，自己初練三分球，然后比賽中手感爆發(fā)滅掉對手的光輝事跡。

    梁伯余卻給了陸源一個毛栗子，道：“你以為還是打徐匯模范那樣的球隊呢，強投三分你就等著死吧，好好看比賽。”8)

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