王友榮三投全中的表現(xiàn)，終于讓場(chǎng)邊的高靜松了口氣，看樣子這小子毛遂自薦沒有讓人失望，不過比賽才剛剛開始，這籃球比賽，開門紅好拿，收官彩可不好取，越往后隨著局勢(shì)的變化，廣師附中肯定會(huì)想辦法堵住內(nèi)線的漏洞。
而在進(jìn)攻中，廣師附中繼承了上一場(chǎng)的打法，以樊奕澤為組織點(diǎn)，韋元覺為突擊手，其他人的主要作用就是在外線接球進(jìn)行射籃，這是歐冶鋒為廣師附中量身打造的一套簡(jiǎn)單有效的進(jìn)攻策略，或者說，是賴偉德打造的。
過去，廣師附中和其他廣東球隊(duì)一樣，走的是南派路線，學(xué)校下面有附小、初中，球員們都是一批批從小學(xué)開始打上來的，配合默契，進(jìn)攻流暢，防守堅(jiān)韌。
只不過廣師附中在生源上一向比較一般，招收不到特別好的苗子，像韋元覺這種，已經(jīng)是學(xué)校花了大力氣招收進(jìn)來的，而依靠的正是賴偉德的關(guān)系。韋元覺原本是要進(jìn)華清附中，繼承哥哥的球衣的。
之后，賴偉德又動(dòng)用自己的關(guān)系，運(yùn)用他的說服力，弄來了樊奕澤，終于讓廣師附中成為了華南地區(qū)數(shù)一數(shù)二的球隊(duì)。
除了陣容，賴偉德給戰(zhàn)術(shù)上帶來的影響也是顯著的，賴偉德是北派宗師，曾經(jīng)帶著華清附中四奪總冠軍的傳奇教練，他的執(zhí)教理念很簡(jiǎn)單，以天才球員為骨架打造陣容，圍繞天才球員搭配合適的普通球員，最大程度的發(fā)揮天才球員的能力。
說白了，賴偉德走的就是所謂的“球星”戰(zhàn)術(shù)，這一套在職業(yè)聯(lián)賽里非常常見，但在高中校園里并不多見，原因很簡(jiǎn)單，在職業(yè)聯(lián)賽你可以擁有兩到三個(gè)超級(jí)明星五年、七年甚至十年，但在高中，撐死了就三年。
所謂鐵打的營(yíng)盤流水的兵，校園籃球大多還是集體籃球的天下，可是賴偉德這個(gè)人不簡(jiǎn)單，竟然硬生生依靠自己的手腕，保證自己的球隊(duì)始終有天才球員的存在。
有的是從初中招上來的，有的干脆就像樊奕澤這樣，從別的學(xué)校挖過來的，這也讓賴偉德在高中籃球圈的名聲不是太好，得了個(gè)綽號(hào)叫“老賴”。
可賴偉德不在乎，如今他功成名就，在高中籃球界自創(chuàng)一派，影響力可以說是極大。他到廣師附中來，不為錢不為名，就是為了在南派籃球的腹地廣州，推廣自己的治隊(duì)理念。
當(dāng)然，賴偉德絕不是僅僅依靠天才球員的，想當(dāng)初他的球隊(duì)之所以能披荊斬棘，還在于他強(qiáng)大的打造戰(zhàn)術(shù)的能力，尤其是防守。
賴偉德一直堅(jiān)信一句話，“進(jìn)攻靠球員，防守靠教練。”
而歐冶鋒就是賴偉德青睞的防守教練，他在調(diào)教球隊(duì)的防守上很有一套，只不過進(jìn)攻就稍微差點(diǎn)，反正就交給球員去打了。
此時(shí)，樊奕澤照舊組織球隊(duì)的進(jìn)攻，韋元覺再度反跑到籃下，這回陸源跟得很緊，沒有給韋元覺機(jī)會(huì)，于是樊奕澤招呼了張波的擋拆，接著突然加速從中路強(qiáng)突！
快！猛！疾！
樊奕澤的突破給人的印象就是如此，如猛虎下山，直接殺入內(nèi)線，但在三秒?yún)^(qū)里王友榮等著他，樊奕澤一看王友榮，站位很好，而另一側(cè)溧中的球員過來補(bǔ)防了，于是空中躍起一個(gè)分球到底角，黃建陽接球三分出手！
這是一個(gè)很好的出手機(jī)會(huì)，可惜球砸在了籃筐邊沿不中，巫澎跳起搶到了后場(chǎng)籃板，看樣子廣師附中的進(jìn)攻感覺還沒有從上一場(chǎng)比賽中走脫出來。
巫澎持球快速過半場(chǎng)，溧中想打一個(gè)反擊，不過廣師附中的防守非常及時(shí)，和德明高中的放棄前場(chǎng)籃板快速退防不同，廣師附中防快攻的方法更為粗暴，直接就地反搶進(jìn)行包夾阻撓，能搶過來就轉(zhuǎn)守為攻，搶不過來也要干擾你的推進(jìn)。
果然，巫澎不得不停球找接應(yīng)，白葉拿到球，雙方已經(jīng)落入了陣地，可是現(xiàn)在溧中不怕落陣地，王友榮直接下到低位去了！
看樣子王友榮打出了信心，他要位很深，也很堅(jiān)決，白葉沒有猶豫，一個(gè)直塞球到內(nèi)線，王友榮接球以后，高舉雙臂，轉(zhuǎn)身，壓著張波就直接上籃了!
顯然，王友榮這個(gè)位置卡的太深了，手一抬頭上就是籃筐，所以轉(zhuǎn)身就把球打到了籃板上，不過張波奮力頂住了王友榮，還是干擾了王友榮略顯笨拙的上籃，這球沒打進(jìn)。
可是籃下還是王友榮的天下，沒打進(jìn)的他二次起跳，拿下籃板球，沒有把球放下來，三次起跳，輕輕一撥，把球送進(jìn)了籃筐中！
王友榮自投自搶，再得兩分！開場(chǎng)以后他已經(jīng)連得八分了！
8:2，溧中在比賽一開始取得了領(lǐng)先，歐冶鋒不得不喊了暫停，反正他已經(jīng)習(xí)慣了，連著好幾場(chǎng)比賽，球員們都是慢熱，開場(chǎng)先給自己挖坑，后面再慢慢填坑。
所以，廣師附中才有了逆轉(zhuǎn)之王的稱號(hào)，可是這個(gè)稱號(hào)不是哪個(gè)教練都想要的，贏球是好事，可是場(chǎng)場(chǎng)這么贏，難免會(huì)得心臟病。
歐冶鋒算是有點(diǎn)理解，為什么賴偉德老先生只肯做顧問，不愿意直接擔(dān)任教練了，怕心臟受不了。
在另一邊，溧中的替補(bǔ)席上，高靜好好夸獎(jiǎng)了王友榮一番，弄得王友榮還怪不好意思的。
陸源則說道：“哎，怎么我打得好，從來都不夸我呢？”
高靜回道：“你自己夸自己就夠了。”
倒不是區(qū)別對(duì)待，高靜知道王友榮個(gè)性和陸源不同，陸源這種夸還是不夸根本無所謂，夸了說不定有麻煩，不如什么都不說；王友榮不同，他是個(gè)需要鼓勵(lì)的孩子，今天開場(chǎng)打得那么好，一掃前幾場(chǎng)的郁悶之氣，夸一夸他只會(huì)打得更加賣力。
現(xiàn)在球隊(duì)狀態(tài)出色，高靜也沒什么好說的，只是提醒大家，接下來對(duì)手肯定會(huì)有調(diào)整，讓大伙兒做好準(zhǔn)備，見招拆招。
暫停很快結(jié)束，重新回到球場(chǎng)，只見廣師附中進(jìn)行的人員的替換，張波下場(chǎng)，替他上場(chǎng)的是球隊(duì)的小前鋒龐樂，這樣一來，廣師附中場(chǎng)上就沒有了中鋒，最高的球員就是球隊(duì)的大前鋒陳偉文，身高1米96，完全成了一個(gè)小陣容。
一些球迷一看廣師附中這個(gè)布陣是想找死嗎？一個(gè)王友榮已經(jīng)連打了他們八分了，不上內(nèi)線就算了，還把自己的中鋒換下去？
看起來，廣師附中的這一招不知所謂，但高靜卻感覺到，歐冶鋒必有所圖，畢竟在上一場(chǎng)打德明高中的時(shí)候，溧中就使用過類似的陣容。
只不過這才剛剛開場(chǎng)，而且廣師附中準(zhǔn)備讓誰去防守王友榮呢？繞前？包夾？還是別的什么？
當(dāng)然，廣師附中現(xiàn)在急需解決的是進(jìn)攻端的問題，開場(chǎng)到現(xiàn)在他們才得了兩分。
果然，暫停后廣師附中的進(jìn)攻套路出現(xiàn)了變化，樊奕澤不再在高位進(jìn)行策應(yīng)，而是下到腰位背身要球了。
白葉防守背身開始很有一套，根本不懼樊奕澤的背身進(jìn)攻，但樊奕澤顯然不僅僅是要進(jìn)攻，他持球觀察了一下隊(duì)友的跑位，突然一個(gè)大范圍的甩傳到了右側(cè)45度，在那里，龐樂借助掩護(hù)跑出了一個(gè)空位，龐樂接到樊奕澤的傳球，直接三分跳投出手——命中！
進(jìn)攻端，廣師附中南派球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)底子還在，幾次穿插掩護(hù)和交叉換位做的都非常漂亮，弄得溧中防守人是眼花繚亂。
打進(jìn)三分，比分追到了5:8，樊奕澤到目前為止送出了兩個(gè)助攻，還沒有出手。
而到了防守端，高靜終于知道廣師附中怎么去對(duì)位王友榮了，直接讓樊奕澤去防守他！
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