然而我的一生，是抗爭的一生。

    ——伍聲9

    好吧其實開頭這句話沒什么卵用，只是為了裝逼而已。什么時候開始有這個習慣的呢，哦，那是初中了。語文課上，每及作文，老師總會教授一些應試技巧給我們，排比、比喻等手法，開頭弄一句生僻好的名人名言來作為題記，前者能讓文章看起來更斐然一，后者大概是給老師所謂耳目一新的感覺罷。

    是的，書的第二卷，初中，到這里就正式完結了。

    雖然過程中發生了許多波折，但到這里基是水到渠成，感慨其實沒有那么多的。我的初中時代吧，基延續了學的一貫風格，貪玩而優秀，這時候的人際關系雖然稍稍成熟了一，班上也開始涇渭分明地區分開了好學生與壞學生，但大家總體上還是年輕而天真的，恩恩怨怨都是直來直去，雖不乏校園欺凌的現象，但畢竟還顯得稚嫩而直爽。

    也正是這個時候，我開始接觸了絡。

    第一卷的幼年，學直接跳過去了，到第二卷的初中。最開始對第二卷也沒有什么太過宏偉的設想，就打算寫個一百章左右過渡到高中，畢竟對大多數人來，高中時期再去做很多事情，就不會顯得違和了，故事的看，也才從這個時期開始。所以我給自己的第二卷就定了四個目標，王凱、錄歌、前世、王美嘉。這里針對涉黑部分作一法。

    涉黑情節占了約二十章的篇幅，第二卷的五分之一，篇幅其實并不大，情節矛盾相對集中。剛開始三四章我就出了王凱這個人物，后面也發生了眾所擯棄的對黑情節。之前已經過了，設立這個情節的初衷是因果呼應，這里我犯了一個錯誤。我太把自己當做一個吹毛求疵的讀者身份，而沒有放到作者位置上去；或者我太把自己當作作者，沒有考慮到讀者。

    這句話看起來很矛盾，其實并沒有——當作找毛病的讀者，于是前因后果，一些細節，必須交代清楚，要事無遺漏，要考慮沒有bug；而沒有當作讀■■■■，♂↓的一部分，恰恰是閱讀觀感和體驗。我忘了，寫東西的首要不是考慮是否bug，而是要考慮整個故事的基調和節奏，是我想寫什么，讓讀者跟著我走，而不是我跟著一些讀者走，太過追究細節。畢竟王俠在星河艦隊里有突然長出的雙手，齊昊因為參加過上一屆七脈會武的設定憑空變成了一個一百多歲去吃嫩草的hentai，然而這都不妨礙它們成為好書。

    初中是一個中二的年紀，這個時候有對超現實力量的幻想，也有萌芽的青澀情愫，但總體來，大部分人還是沒心沒肺地玩了過去；原打算在第二卷作一些跌宕的情節變化，似乎力道太盛，矯枉過正，在此致歉。希望在第三卷的時候，能好好改正這個問題。

    恩，以上。(未完待續。)

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