按照泰茜給的課程表，安德森將自己的每日的學(xué)習(xí)日程安排成了三個(gè)部分，早上：去圖書館看書。rg下午：去泰茜的實(shí)驗(yàn)室觀摩學(xué)習(xí)以及當(dāng)克里斯提娜空出時(shí)間來(lái)之后和他學(xué)習(xí)一些泛用性法術(shù)，晚上：進(jìn)行練習(xí)。\n\n\n\n今天也和前些天一樣只有他一個(gè)人在圖書館里學(xué)習(xí)，沒(méi)有瑪麗總覺(jué)得缺少了什么，這讓他有些意興闌珊。\n\n\n\n前些天當(dāng)瑪麗要出海一趟進(jìn)行進(jìn)階考核，安德森的心情就十分失落，看著身邊的朋友一個(gè)個(gè)在成長(zhǎng)路上遙遙鄰先自己，他難免有些懷疑自己到底是不是學(xué)習(xí)魔法這塊料。\n\n\n\n不過(guò)與這份沮喪的心情相比，他更希望這些平日里的伙伴能夠在回來(lái)的時(shí)候看到他的進(jìn)步，所以這段時(shí)間他總是早起晚睡努力學(xué)習(xí)。\n\n\n\n上天不負(fù)有心人，這份努力算是得到了回報(bào)，現(xiàn)在的他已經(jīng)掌握了‘奧術(shù)心智’和‘感知’這兩個(gè)魔法。\n\n\n\n只是讓他困擾的是，別家的法師都是以暴力著稱，怎么到了我這，練習(xí)的卻是那些無(wú)關(guān)痛癢的輔助魔法呢？那要是等她回來(lái)，怎么能夠讓她刮目相看呢。\n\n\n\n“啊~不行！~”\n\n\n\n安德森使勁搖搖頭，一個(gè)念頭在腦中升起，「好像博倫跟我過(guò)，奧系魔法初階的魔法當(dāng)中有一個(gè)叫做‘奧術(shù)飛彈’的。不如拿那個(gè)練手？」\n\n\n\n拿定了主意，他站起身走向了早先管理員巴頓幫他拿書的位置。\n\n\n\n掃帚和簸箕自由自在的圖書館內(nèi)的空地上跳著優(yōu)雅的華爾茲。但埋在一堆書籍中辛苦鉆研的安德森此時(shí)頭痛欲裂，煩躁的像一頭發(fā)情的雄獅，恨不得將這兩個(gè)被加持了魔法的東西給砸爛。\n\n\n\n造成這一切的原因，就是他現(xiàn)在看到的這個(gè)‘魔法飛彈’的教程，這個(gè)教程中描述之詳細(xì)，細(xì)節(jié)之豐滿，論述之獨(dú)到堪稱魔法教程中的教科書。\n\n\n\n但是。\n\n\n\n對(duì)于安德森來(lái)，這個(gè)魔法中論述的東西遠(yuǎn)不是以前學(xué)習(xí)的魔法這么簡(jiǎn)單的；安德森學(xué)習(xí)的兩個(gè)魔法「奧術(shù)心智」和「感知」，這兩個(gè)魔法的基理論是基于冥想與感受自身和自然的關(guān)系而得到的。而這個(gè)變態(tài)的奧術(shù)飛彈教程！不僅包含了這兩個(gè)東西，而且還包括了該死的數(shù)學(xué)公式\n\n\n\n安德森摸了一把臉，「那就等于是，我要學(xué)會(huì)這個(gè)法術(shù)需要通過(guò)套用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算出與敵人之間的距離和敵人的運(yùn)動(dòng)速度，來(lái)保證我釋放出奧術(shù)飛彈能準(zhǔn)確命中敵人。」\n\n\n\n“泰茜導(dǎo)師的增加知識(shí)的儲(chǔ)備量，原來(lái)是這個(gè)意思”\n\n\n\n‘咚！~’莫名其妙吃了一記毛栗的安德森一臉厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，\n\n\n\n邋遢的老頭剔著牙打著飽嗝出現(xiàn)在了他面前，瞥了一眼安德森看的書，“想一口吃下個(gè)胖子，我看你是想多了。”\n\n\n\n“我覺(jué)得也是”安德森站起身苦著臉對(duì)著巴頓一鞠躬，“巴頓導(dǎo)師，你能教我數(shù)學(xué)嗎？”\n\n\n\n“哈哈哈哈哈。”巴頓露出了一排參差不齊還站著肉絲的牙齒笑了半天后才道，“要學(xué)數(shù)學(xué)，還輪不到我來(lái)教你。”\n\n\n\n“為什么啊？”\n\n\n\n“煉金術(shù)的那些復(fù)雜的公式可比這些魔法上的復(fù)雜多了，那么多變量要計(jì)算，跟煉金術(shù)相比，這個(gè)太過(guò)與簡(jiǎn)單了。”巴頓瞇著的眼睛道，“你好好像你泰茜請(qǐng)教就行了。”\n\n\n\n“真的？”\n\n\n\n“真的。”巴頓道，“學(xué)過(guò)煉金術(shù)與沒(méi)學(xué)過(guò)煉金術(shù)的法師區(qū)別在那里，你知道嗎？”\n\n\n\n安德森搖了搖頭，用渴望的目光看著這個(gè)邋遢的老頭。\n\n\n\n“就好比是你買個(gè)11銀的東西給16銀，一位店員找你5枚銅幣而另一位找你5分銀幣的區(qū)別，這么你能明白嗎？”\n\n\n\n“這是要整不要零啊。”\n\n\n\n“你有學(xué)習(xí)魔法的天賦。但看問(wèn)題不要看表面，5枚和5分的區(qū)別差很多，5枚是多余的復(fù)雜的，而5分就是簡(jiǎn)潔完整的，概括來(lái)，復(fù)雜就會(huì)影響施法的效率，而簡(jiǎn)潔就會(huì)提高魔法施法的速度。”\n\n\n\n安德森仔細(xì)想了想，“您的意思是，一個(gè)學(xué)過(guò)煉金術(shù)的法師可以通過(guò)所學(xué)的知識(shí)快速的預(yù)判出法術(shù)的落點(diǎn)，從而更便捷的施法，而一個(gè)普通的魔法師在這個(gè)計(jì)算過(guò)程中所消耗時(shí)間就是他的很多倍，如果在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，這些不對(duì)等的時(shí)間消耗很有可能決定一場(chǎng)戰(zhàn)斗的失敗，是這個(gè)意思嗎？”\n\n\n\n“差不多，當(dāng)然這只是魔法釋放的一部分，諸如咒語(yǔ)的合理運(yùn)用，以及天生魔法紋路的不同也有很大的影響。但在相同條件下，那怕快上零點(diǎn)幾秒也是很致命的。”巴頓道，“我講的這些只是入門的一些竅門，但很重要，你能理解對(duì)你的幫助就已經(jīng)很大了。不過(guò)如果你想要繞過(guò)數(shù)學(xué)的部分釋放法術(shù)，也不是不可以”\n\n\n\n安德森一聽(tīng)，兩眼放光，急忙問(wèn)，“那我要怎么做才能釋放出來(lái)呢？”\n\n\n\n“這個(gè)很簡(jiǎn)單嘛。”巴頓躬身道，“你前面怎么學(xué)的，你現(xiàn)在就怎么學(xué)，只要把數(shù)學(xué)的部分剔除就好了，另外就是”\n\n\n\n“就是什么？”安德森的心中一片曙光。\n\n\n\n“就是記得，練習(xí)施法的時(shí)候，遠(yuǎn)離人群，畢竟釋放出來(lái)的魔法不確定性會(huì)非常高，也沒(méi)個(gè)準(zhǔn)頭，所以，你自己需要格外的注意。”\n\n\n\n安德森點(diǎn)點(diǎn)頭，道，“巴頓老爺爺，您知道嗎，我今天是第一次碰到您吃飯回來(lái)，等我學(xué)會(huì)了這個(gè)法術(shù)，我一定再請(qǐng)您吃一頓。”\n\n\n\n“好。”巴頓笑著道，“那我就卻之不恭了。”\n\n\n\n“恩。”\n\n\n\n安德森一看墻上的窗戶，陽(yáng)光已經(jīng)照射不進(jìn)來(lái)了，“啊~，已經(jīng)中午了啊。”\n\n\n\n“是啊~”巴頓道，“我剛打敲你那一下的時(shí)候就已經(jīng)鐘聲都響過(guò)了”\n\n\n\n“謝謝您，巴頓老爺爺。”安德森單手撫胸行了一禮，“我一定不會(huì)食言，學(xué)成之日讓您吃個(gè)飽。”\n\n\n\n“恩，你先填飽你今天中午的再吧，學(xué)院的餐廳已經(jīng)要沒(méi)食物。”\n\n\n\n“是。”安德森急急忙忙往圖書館外跑去。\n\n\n\n看著這些還放在桌子上的書，無(wú)奈的遙遙頭，正要起身拿書，一個(gè)飽嗝從嘴巴里不自覺(jué)的冒了了出來(lái)。\n\n\n\n巴頓一揮手，這些魔法掃帚和簸箕瞬間就停止了運(yùn)動(dòng)，揉了揉飽脹的肚皮，自言自語(yǔ)的，“總算是把事情給辦妥了，泰茜請(qǐng)的這頓倒是不錯(cuò)，還有下頓，賺到了。”\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

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