這次幼兒園組織的六一親子活動(dòng),主要是有幾個(gè)節(jié)目組成,都是一些父母與自己的子女互動(dòng)的節(jié)目。
因?yàn)檫@次幼兒園的要求,是要父母雙方部參加,所以這里面的節(jié)目,所設(shè)計(jì)的,當(dāng)然也是部由父母以及子女共同參加的。
比如,這個(gè)第一個(gè)比賽節(jié)目,是一個(gè)名叫三人六足,配合與默契的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目,就是將一個(gè)班級(jí),以家庭為單位,分為一個(gè)個(gè)虛,三人并排站立,一人左腿與另外一人的右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上。然后,再在一個(gè)米的賽道上,在起點(diǎn)處出發(fā),在終點(diǎn)處折回,算是完成比賽。
最后,以完成比賽的時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。
其實(shí),這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單,就是看三人家庭的默契程度,甚至在之前的跑男節(jié)目中,吳徐也有設(shè)計(jì)過(guò)類似的游戲,只不過(guò)那時(shí),玩游戲的是跑男節(jié)目的眾多嘉賓,這次是幼兒園的畜友以及他們的父母。
這第一個(gè)游戲節(jié)目,還算是可以接受的,畢竟這個(gè)游戲也沒有什么太大的難度。
第二個(gè)節(jié)目,也是差不多,只不過(guò)這個(gè)就不需要父母三人部參加,只需要畜友以及他的爸爸或者媽媽其中一位就可以了。
游戲節(jié)目也是培養(yǎng)孩子與父母之間的默契,具體內(nèi)容就是兩個(gè)人用兩根木棍,夾著一個(gè)籃球,通過(guò)由幼兒園設(shè)計(jì)的三道障礙。其中,中間時(shí)候球不可以落地,落地就要返回起點(diǎn)重新開始。最后,也是以完成時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行排名。
但是,相比較前兩個(gè)游戲的容易,第三個(gè)游戲可就難了。
并且,不僅僅是難,而且還有點(diǎn)兒尷尬。
這第三個(gè)游戲,幼兒園設(shè)計(jì)的是,以家庭為單位,父母兩人蒙著眼睛,牽手,并且兩人用身體夾諄個(gè)氣球,由畜友們牽著父母兩外的兩只手,繞著設(shè)計(jì)好的路線,走到終點(diǎn),氣球不掉下來(lái),且完成時(shí)間最少的獲勝。
對(duì),就是這第三個(gè)節(jié)目,讓吳徐覺得大坑。
可不是嘛,父母雙方牽手,再用身體夾諄個(gè)氣球。
這要是一個(gè)普通的家庭,父母對(duì)這個(gè)絕對(duì)是沒有任何的意見。但是,他們的家庭,并不是普通的家庭,他和梁馨兒壓根兒就不是夫妻嘛!
不是夫妻,卻要做這么親密的身體接觸,不是要多尷尬,就有多尷尬嘛!
“哈哈,這三個(gè)游戲,那個(gè)三人六足,是我們一直都有在練習(xí)的,沒想到,我這瞎猜,居然還是才對(duì)了!
等王老師完,教室內(nèi)的其他家長(zhǎng)們也開始?xì)庠拋?lái),其中一位家長(zhǎng)哈哈笑著道。
他們?cè)谥烙變簣@要辦六一活動(dòng)之后,就自己猜著幼兒園會(huì)要辦哪些游戲,沒想到,就這么一猜,居然還真是被他給猜中了。
“唉唉,我們一個(gè)也沒錯(cuò)有才對(duì)!”也有家長(zhǎng)拍著奶袋,懊惱的道。
“沒事,這個(gè)距離六一兒童節(jié),不是還有幾天嘛,現(xiàn)在準(zhǔn)備,還是來(lái)的及!
“就是,不怕!”
“王老師,這三個(gè)游戲節(jié)目,是已經(jīng)確定了嗎?”吳徐迸貝貝,走到王老師跟前,試著問(wèn)道。
他決定,還是問(wèn)問(wèn)王老師,游戲節(jié)目是不是沒有更改的可能了。
“吳先生,如果不出什么意外的話,六一那天應(yīng)該就是這三個(gè)游戲了!蓖趵蠋熜χ_口道,她的話,也讓吳徐斷了念想。
王老師接著道:“吳先生,您的奔跑吧兄弟節(jié)目,我可是一直都有在看的,其實(shí)這次設(shè)計(jì)的游戲,也是從您的節(jié)目中得到了一些啟發(fā),甚至是借鑒了一些創(chuàng)意,您不介意吧!”
“!”
吳徐嘴巴張了張,最終還是沒有什么話。敢情這個(gè)節(jié)目,是自己坑了自己啊。
“所以,您應(yīng)該對(duì)這幾個(gè)游戲不是很陌生,不定能拿到一個(gè)好成績(jī)哦!蓖趵蠋熣A苏Q劬,笑著對(duì)吳徐道。
“好,好,謝謝王老師,我一定會(huì)努力的!眳切炜嘈Φ牡馈KF(xiàn)在是真的無(wú)話可了。
教室里面的其他家長(zhǎng)們,則是一臉羨慕的看著吳徐,幼兒園的游戲,而吳徐在跑男節(jié)目中玩的,居然是有相同的地方,他們?cè)谙,這樣的話,那吳徐就是領(lǐng)先他們一步了。
“不行,回去一定要好好的練習(xí),多多準(zhǔn)備下!
家長(zhǎng)們?cè)谛闹,紛紛如此想道?br />
吳徐滿臉苦澀,其實(shí)他是想向所有人大喊:“要不,咱們換個(gè)游戲吧,我不介意,真的一點(diǎn)也不介意的。”
不過(guò),他當(dāng)然也知道,肯定是不能這樣的。
一方面,這個(gè)游戲節(jié)目,已經(jīng)正式確定了,剛剛王老師也,要是不出什么意外,是不會(huì)變的。這玩?zhèn)游戲,還能出什么意外?
另一方面,要是吳徐堅(jiān)持要換個(gè)游戲,那肯定會(huì)被問(wèn)及原因,難道吳徐他和梁馨兒只是假夫妻。這要一,不僅是要暴露梁馨兒的身份,更是會(huì)引起一系列連鎖反應(yīng),絕對(duì)會(huì)是天下大亂。
和王老師,以及眾位家長(zhǎng)們又聊了一會(huì),吳徐便告辭回家。
到了家中,他剛進(jìn)門,手機(jī)就響了起來(lái)。
拿起手機(jī)一看,是梁馨兒的電話,吳徐想都不用想,就知她打電話過(guò)來(lái)的目的:絕對(duì)是咨詢六一兒童節(jié)幼兒園具體活動(dòng)的。
剛剛在路上的時(shí)候,吳徐就已經(jīng)在考慮,他應(yīng)該怎么和梁馨兒這個(gè)事情、且,既然這個(gè)幼兒園的活動(dòng)已經(jīng)無(wú)法更改,那就得想想,該怎么完成了。
之前,吳徐只擔(dān)心一件事情,那就是該怎么隱藏梁馨兒的真是身份,F(xiàn)在,他又多了一件,該怎么和梁馨兒完成那尷尬的第三個(gè)游戲。
一邊想著事情,吳徐一邊接通了電話。
“徐,這次幼兒園六一兒童節(jié)節(jié)目,我都知道了!绷很皟涸陔娫捘穷^,最先開口道。
“啊!”吳徐愣了愣,而后問(wèn)道:“你是怎么知道的?”
“幼兒園的官方微播,已經(jīng)公布了呀!”
“!”吳徐又是一聲驚訝。
還沒等吳徐反應(yīng)過(guò)來(lái),梁馨兒又繼續(xù)道:“徐,我們這次參加幼兒園的活動(dòng),目標(biāo)可是第一哦!”
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