不管怎么看，那地方給格洛普做巢穴實(shí)在太好不過。??
按照海格的性格和以往的做法，他或許還會(huì)去給格洛普找一個(gè)配偶。
相愛、交配、繁殖，再相愛、再交配、再繁殖。
就這樣，再過幾十年，霍格沃茨附近的森林里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的巨人部落……
順著這個(gè)話題，艾文希望海格幫他找?guī)讉�(gè)動(dòng)物作為格斗練習(xí)對(duì)象，包括八眼巨蛛。
海格同意了，他阿拉戈克一直對(duì)艾文念念不忘，肯定會(huì)愿意幫他這個(gè)忙。
失去邪神力量的支撐，那只老蜘蛛已經(jīng)快要不行了，隨時(shí)都有可能死去。
這對(duì)他來可能并不是一件壞事，畢竟壽命的延長所付出的代價(jià)就是要被邪神支配。
看看它的后代們，普通的那些還好，那些個(gè)頭大一點(diǎn)的已經(jīng)被扭曲成什么樣子。
艾文這里進(jìn)展順利，海格愿意給他們提供格斗訓(xùn)練用的動(dòng)物。
但赫敏勸海格放棄在課堂上展示危險(xiǎn)的動(dòng)物，并且?guī)退麄湔n的建議卻沒有什么進(jìn)展，也沒得到回應(yīng)。
海格一直強(qiáng)調(diào)，要給他們一個(gè)驚喜。
赫敏想和他明烏姆里奇的情況，可海格就是聽不進(jìn)去。
他一個(gè)勁兒地告訴赫敏，腦子正常的人都不會(huì)愿意研究刺佬兒而放棄客邁拉獸。
當(dāng)然，他是在舉例！
他沒有客邁拉獸的，不是他不想養(yǎng)，而是因?yàn)樗蝗菀着娇瓦~拉的蛋。
很快，大家就知道他所謂的驚喜是什么了，是夜騏。
烏姆里奇沒有視察艾文他們班級(jí)，可出現(xiàn)在五年級(jí)的神奇生物保護(hù)課上，也就是海格給大家展示夜騏那節(jié)課。
艾文后來才從赫敏那里知道當(dāng)時(shí)的情況，還有她對(duì)海格的評(píng)價(jià)。
樹林內(nèi)，學(xué)生們圍在夜騏旁邊，他們看不到，但卻能感覺到有什么東西在動(dòng)。
“這些夜騏，誰能告訴我為什么有人看得見，有人看不見？”海格。
赫敏立刻舉起手，開學(xué)那天在艾文的幫助下知道夜騏后，她回去查了很多資料。
“你！”海格對(duì)她一笑。
“因?yàn)橹挥幸娺^死亡的人才能看見夜騏。”她。
“對(duì)了！”海格嚴(yán)肅地，“格蘭芬多加十分，夜騏是一種具有獨(dú)特魔力……”
“咳，咳。”烏姆里奇來了，她站在離他們幾英尺遠(yuǎn)的地方，仍是綠帽子，綠斗篷，手拿寫字板。
沒聽過烏姆里奇假咳的海格有點(diǎn)擔(dān)心地望著旁邊的一匹夜騏，顯然以為是它出的聲音。
他有些擔(dān)心，這只夜騏不會(huì)是生病了吧，不然怎么出這么奇怪的聲音。
“咳，咳。”烏姆里奇又假咳了一下。
“哦，你好！”海格微笑道，現(xiàn)了怪聲的來源。
“你有沒有收到我早上送到你屋的字條？”烏姆里奇還是像她前一次對(duì)海格話時(shí)那樣，得又慢又響，似乎對(duì)方是個(gè)外國人還智力遲鈍，“我要來聽你的課。”
“哦，收到了！”海格爽朗地，“很高興你找到了地方！你看這些，我不知道，你能看到嗎？我們今天講夜騏……”
“對(duì)不起！”烏姆里奇把手放在耳朵邊握成杯子形狀，皺著眉頭大聲，“你什么？”
對(duì)于烏姆里奇的反應(yīng)，海格顯得有點(diǎn)疑惑。
“呃，夜騏！”他響亮地，加大了聲音，“黑色的大馬，呃，帶翅膀的，你知道！”
他急切地把粗胳膊撲扇了兩下，好向?yàn)跄防锲嬲宫F(xiàn)出夜騏的樣子。
烏姆里奇朝他挑起眉毛，在寫字板上邊寫邊念，聲音也同樣很大。
“無法準(zhǔn)確表述，要靠笨拙的手勢……”她抬起頭笑了笑，“你繼續(xù)上課，不用管我。”
“好吧！”海格，轉(zhuǎn)身面向?qū)W生，看上去有點(diǎn)慌亂，“呃，我剛才到哪兒了？”
“似乎記性很差，記不清講課的內(nèi)容……”烏姆里奇，聲音響得大家都能聽見。
斯萊特林學(xué)生的樣子好像圣誕節(jié)提前兩個(gè)月到了，赫敏則氣得漲紅了臉。
“哦！”海格不安地瞟了瞟烏姆里奇的寫字板，但還是勇敢地講了下去，“對(duì)，我正要告訴你們這一群是怎么來的。這個(gè)，開始只有一匹公馬和五匹母馬，這個(gè)叫烏烏！”
他拍拍最先出現(xiàn)的那匹夜騏，盡管很多人看不到它。
“嗚、嗚、嗚！”烏烏出一陣叫聲，親昵地蹭了蹭海格。
“它是我最喜歡的，這個(gè)林子里出生的第一匹，大家可以都過來摸一摸烏烏，或者騎騎它！”
“抱歉，你知不知道？”烏姆里奇高聲打斷他，“魔法部已把夜騏列為危險(xiǎn)動(dòng)物？”
“不，夜騏不危險(xiǎn)！當(dāng)然，要真給惹急了，它們可能會(huì)咬你，就像狗……”
“毫不掩飾地，對(duì)殘暴表現(xiàn)出快意！”烏姆里奇又在筆記上寫道。
“不、不是！”海格，有點(diǎn)著急了，“我是，狗還會(huì)咬人呢，對(duì)吧？夜騏只是因?yàn)樗廊说年P(guān)系名聲不好，人們過去以為它不吉利，對(duì)吧？只是無知，對(duì)吧？”
烏姆里奇沒有回答，她記完最后一筆，抬頭看著海格，依舊又慢又響地，“請(qǐng)繼續(xù)像往常一樣繼續(xù)講課，我要在學(xué)生中走一走，隨便提幾個(gè)問題，關(guān)于你以往的表現(xiàn)。”
她一邊一邊做手勢，好讓海格明白，到“學(xué)生”時(shí)，她隨手指了一個(gè)學(xué)生，到“走一走”時(shí)，她又做出走路的樣子，最后“提點(diǎn)問題”，她指指自己的嘴巴，表示話。
很顯然，烏姆里奇不是考察海格的講課水平，她在懷疑海格的智商，把他當(dāng)成了沒有辦法溝通的巨人。
海格瞪著她，顯然完不明白她為什么以為他不懂正常的英語。
赫敏眼中含著憤怒的淚花，一直到她后面和艾文起這件事時(shí)，依舊恨得要命。
“母夜叉，邪惡的母夜叉！”她憤憤不平地，“丑陋的、變態(tài)的、惡毒的癩蛤蟆！”
烏姆里奇最后詢問了潘西，通過這段時(shí)間，她已經(jīng)把霍格沃茨狀況摸清楚了！
她知道應(yīng)該遠(yuǎn)離誰，依靠誰，打壓誰，大部分斯萊特林的學(xué)生都是站在她那面的。
“親愛的，你覺得！”烏姆里奇清脆地問潘西·帕金森，“你能聽懂海格教授講話嗎？”
像赫敏一樣，潘西也含著眼淚，但這些眼淚是笑出來的。
她使勁忍著笑，回答得斷斷續(xù)續(xù)。
“不能，我做不到，因?yàn)樗芏鄷r(shí)候像嗚嚕嗚嚕的聲音，我不明白他在什么，也不明白這些聲音有什么意義。”
“很好，無法進(jìn)行正確的表達(dá)，只能出意義不明的嗚、嗚、嗚聲。”烏姆里奇在寫字板上刷刷地寫著。
海格臉上幾塊沒有青紫的皮膚一下紅了，但他努力裝作沒聽到潘西的回答。8
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