假期最后一天，學(xué)生們陸續(xù)回到霍格沃茨，城堡內(nèi)再次熱鬧起來(lái)。 ．
雖然目前的局勢(shì)很讓人擔(dān)心，但這次圣誕假期結(jié)束，所有學(xué)生都按時(shí)回歸，沒(méi)有出現(xiàn)意外。
短暫的分別，讓每一個(gè)人看到彼此后都附非常的親切。
公共休息室內(nèi)，納威、科林和大家起他們?cè)诩倨跁r(shí)有趣的事情。
很快，金妮就去找迪安了，哈利眼巴巴地望著她，直到他們離開(kāi)公共休息室。稍晚些的時(shí)候，在一陣女孩子們的大笑聲中，拉文德更是不知道從哪兒沖了出來(lái)，撲進(jìn)羅恩的懷里，兩個(gè)人糾纏在一種直立式摔跤中。
當(dāng)著整個(gè)學(xué)院的學(xué)生玩直立摔跤，這個(gè)進(jìn)度還叫比較慢？！
艾文在旁邊，還聽(tīng)到拉文德興奮地起她送給羅恩圣誕禮物的事情
第二天早上，他就看到羅恩偷偷摸摸地戴上了那條很粗的金鏈子。
這還真是一套做一套，表里不一啊！
像艾文這樣天天晚上到赫敏、伊萊恩那里報(bào)道，但只是過(guò)去獻(xiàn)血的進(jìn)展速度才是真正的慢，好不好！
此外，新學(xué)期開(kāi)始，六年級(jí)學(xué)生也得到一個(gè)驚喜。
第二天中午的時(shí)候，公共休息室的布告牌上釘出了一張大告示：幻影顯形課。如果你已經(jīng)年滿十七歲或到八月三十一日年滿十七歲，便可參加由魔法部幻影顯形教員教授，為期十二周的幻影顯形課程。
愿意參加者請(qǐng)?jiān)谙旅婧灻瑢W(xué)費(fèi)：十二加隆。
艾文沒(méi)有必要學(xué)了，哈利、赫敏、羅恩毫不猶豫地在告示上簽了名。
幻影顯形是很實(shí)用的魔法，由于具備較高的危險(xiǎn)性，需要經(jīng)過(guò)魔法部的考核通過(guò)后才能使用，不是所有巫師都能通過(guò)考試得到許可，比如羅恩他的哥哥查理就沒(méi)有通過(guò)考試。
“查理的塊頭太大了，這個(gè)魔法對(duì)他很難。”羅恩伸長(zhǎng)雙臂，好像大猩猩那樣，“我希望最好能一次過(guò)，弗雷德和喬治都是一次過(guò)的，不然”
他停了下來(lái)，因?yàn)槔牡虑那淖叩剿砗螅檬置勺×怂难劬Γ锹曕菤獾兀傲_恩，猜猜我是誰(shuí)？”
艾文、哈利、赫敏對(duì)視一眼，加快腳步離開(kāi)公共休息室去上下午的課。
話題還停留在幻影顯形上，因?yàn)榱_恩的話，赫敏看上去也魚(yú)兒擔(dān)心。
“這個(gè)魔法很難嗎？”她問(wèn)道。
赫敏之前目睹了艾文學(xué)習(xí)的過(guò)程，看過(guò)不少這方面的書(shū)，還被艾文帶著做過(guò)幾次，那種感覺(jué)可不大舒服。
正因如此，她才有些擔(dān)心。
因?yàn)樗袝?shū)里面都，幻影顯形是極高深的魔法，再加上有查理這個(gè)沒(méi)有通過(guò)這個(gè)真實(shí)的例子在
“有一定難度。”艾文實(shí)話實(shí)道，“我覺(jué)得，如果集中精神，謹(jǐn)慎使用的話，其實(shí)并不是太難，難的是隨時(shí)隨地、隨心所欲地顯形，需要大量的練習(xí)。我之前見(jiàn)到鄧布利多和伏地魔的戰(zhàn)斗，他們兩個(gè)對(duì)這個(gè)魔法使用的出神入化，極大提升了躲閃能力和決斗水準(zhǔn)』過(guò)不用擔(dān)心，我會(huì)幫助你們練習(xí)的。”
他還有后半句沒(méi)，對(duì)于幻影顯形的幫助，主要在顯形時(shí)如果身體分開(kāi)了，協(xié)助者可以迅速進(jìn)行處理，找到丟失的那部分身體并讓其恢復(fù)♀些話魚(yú)太血淋淋了，容易打消積極性，暫時(shí)還是不要的好
“對(duì)了，我們什么時(shí)候可以參加考試？”哈利問(wèn)道，有些興奮。
“一滿十七歲就可以。”赫敏，“所以，我現(xiàn)在就可以參加考試，但我肯定需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間。”
“噢，那我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？城堡內(nèi)沒(méi)有辦法幻影顯形”
“鄧布利多到時(shí)候會(huì)解除部分區(qū)域的限制的。”艾文。
這時(shí)候，羅恩氣喘吁吁地追了上來(lái)，他耳朵通紅，好像不大高興。
“她想讓我把那玩意一直露在外面。”羅恩解釋了一句，“絕對(duì)是瘋了。”
“你在什么？”赫敏問(wèn)道。
“沒(méi)什么。”羅恩才想起赫敏還不知道拉文德送他的圣誕禮物這件事，急忙轉(zhuǎn)移話題道，“還是幻影顯形吧，我們之前不是被艾文帶著隨從顯形過(guò)嗎，那種感覺(jué)可真不舒服，是不是？不知道自己做的時(shí)候會(huì)不會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)，我想”
看的出來(lái)，哈利、赫敏和羅恩都對(duì)幻影顯形很感興趣。
事實(shí)上，他們不是僅幽因?yàn)閷⒁獙W(xué)習(xí)這個(gè)魔法而興奮的學(xué)生。
那一整天，學(xué)校內(nèi)都有人在議論要開(kāi)的這門(mén)課程，非常向往能夠隨意地消失和顯形，這聽(tīng)上去就很酷。
“多帶勁啊，要是能”西莫，他打了個(gè)響指代表消失，“我表哥菲戈故意用這招來(lái)氣我，告訴你們吧，等我學(xué)會(huì)了，他就別想有一刻安生。”
他沉浸在憧憬中，魔杖揮得勁太足了點(diǎn)兒，把那天魔咒課作業(yè)要變的一股清泉變成了一道水龍，水龍帶著強(qiáng)大的沖擊力射到天花板上反彈下來(lái)，正打在弗立維教授的臉上。
弗立維教授揮動(dòng)魔杖把自己弄干，并責(zé)罰西莫抄寫(xiě)句子：我是個(gè)巫師，不是亂揮棍子的狒狒。
每個(gè)六年級(jí)學(xué)生都在議論幻影顯形的事情，巫師家庭的學(xué)生們還四處?kù)乓麄儽桓改富蛘呶资讓賯儙еS從顯形的經(jīng)歷，那些沒(méi)有幻影顯形過(guò)的學(xué)生對(duì)此都很感興趣，不厭其煩地聽(tīng)他們顯形的感覺(jué)。
當(dāng)他們聽(tīng)到幻影顯形的感覺(jué)很不舒服時(shí)，都面露敬畏而不是失去興趣，并繼續(xù)追問(wèn)更多的細(xì)節(jié)。
現(xiàn)在這種氣氛，就像每年一年級(jí)第一次要學(xué)飛天掃帚時(shí)一樣。
在當(dāng)時(shí)，飛天掃帚和飛行課是學(xué)院里面的熱門(mén)話題，巫師家庭出身的學(xué)生會(huì)四處吹噓騎著掃帚飛心經(jīng)歷，似乎他們整個(gè)童年都在掃帚上度過(guò)的。現(xiàn)在，他們的童年好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻影顯形
果不其然，接下來(lái)幾天，幻影顯形成為學(xué)校內(nèi)最熱門(mén)的話題。
不管是不是六年級(jí)學(xué)生，幾乎每個(gè)人都在討論。
艾文身邊的人中，只有伊萊恩對(duì)此不感興趣。
吸血鬼內(nèi)部也有類(lèi)似幻影顯形的魔法，不會(huì)受到魔法部的監(jiān)控，不用擔(dān)心年齡問(wèn)題。
艾文之前看到凱雷西斯使用過(guò)，伊萊恩也會(huì)這個(gè)魔法。
也就是，她是可以幻影顯形的，但是她不會(huì)使用這個(gè)魔法，因?yàn)榉植磺宸较?
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