沈陽到撫順其實(shí)只有百十里路，因?yàn)閾犴樖沁吘持劓?zhèn)的緣故，沈陽至撫順的官道修的很結(jié)實(shí)，哪怕下雨都可以跑馬。否則若遇戰(zhàn)事，援兵錢糧卻受限于道路，是要誤大事的。
按照正常速度，兩天就可以抵達(dá)撫順，可良臣卻用了四天，惹得熊明遇十分不滿，若非想要拿住這家伙的切實(shí)證據(jù)，早就拍馬自去了。
魏良臣這一路走的很是輕松，在他自己看來，他那是談笑風(fēng)生。可在熊明遇看來，這小子完全就是貪生怕死，不敢去建州，否則何以這么磨蹭。
其實(shí)，論職屬，熊明遇管不了魏良臣，更沒有權(quán)力強(qiáng)要這個(gè)協(xié)辦錢糧的副使同他去建州。畢竟，建州左右衛(wèi)的察訪使是你熊明遇，不是魏良臣。
只是，熊明遇代表的是兵部，背后站著的那位大佬李化龍是連楊鎬都不敢惹的存在，加上李成梁虎視眈眈，拿捏著魏良臣的本職未盡，惹出邊釁，以派兵護(hù)送為名行押送之實(shí)，這就令魏良臣無處遁身，不得不硬著頭皮去建州瀟灑走一回了。
當(dāng)然，事情是往壞處發(fā)展了，但人要往好處想。
良臣給自己找了幾個(gè)不會(huì)死的理由。
一是奴爾哈赤眼下根本不可能造反，因?yàn)槊鞒木鴱?qiáng)將尚在，他若此時(shí)造反，等待他的就不可能是薩爾滸大捷，而是大殤了。
二是他魏良臣官雖小，畢竟頂著個(gè)欽差副使的名義，沒有朝廷的首肯，奴爾哈赤動(dòng)他就等于造反。
三是便宜老師楊鎬還算仗義，派了尚伯芝領(lǐng)兵保護(hù)他，這位仁兄的一生也是個(gè)傳奇。有這么個(gè)傳奇人物保護(hù)自己，良臣多少消除了點(diǎn)危機(jī)感。加上自己身邊的鄭鐸和那十個(gè)忠誠(chéng)的降倭保鏢，良臣自忖還是有機(jī)會(huì)逃生的。
如果這些都不能保命，剩下的其實(shí)也不是事，頂多就是節(jié)操的問題。
奴爾哈赤真吃了熊心豹子膽，不顧建州現(xiàn)實(shí)要宰他魏良臣替兒子報(bào)仇，那就是天要下雨，娘要嫁人，沒法子的事了。
事不可為，良臣斷然不會(huì)束首待斃。
刀架脖子上那刻，他鐵定會(huì)跪下賠罪。
伸手不打笑臉人，況你奴爾哈赤本就是要討個(gè)公道嘛，我給你賠罪行不行？
賠命？不行。
就算我答應(yīng)，李成梁也不答應(yīng)啊。
李成梁可說的明白，他魏舍人得去建州賠罪，沒說讓他去賠命。
他魏舍人真跪了，李家還能眼看著他被宰？
熊明遇這個(gè)正兒八經(jīng)的京官就能站旁邊袖手旁觀？
李家這次“護(hù)送”的是一個(gè)千戶，帶了一百人，據(jù)說是李成梁的家丁，其中大部分都隨李如松上過朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，可謂精兵中的精兵。
這個(gè)據(jù)說，良臣是相信的，因?yàn)槔罴业倪@一百人馬看上去的確精氣神，高大上，人手一桿三眼銃，跨在馬上可謂是趾高氣揚(yáng)。
相比之下，尚伯芝的部下也算是精銳，骨子里透著殺氣，可裝備器械方面明顯就不及李家這一百人了。
良臣也看出來了，尚伯芝和李家似乎不對(duì)付，一路上也憋著氣較勁呢。不得不說尚伯芝的部下替他長(zhǎng)了臉，一路過來充分展示了精兵的架勢(shì)，可李家都是騎兵，一人雙馬，他們卻是步兵，這一高一下的差距是怎么也無法彌補(bǔ)的。
遺憾，步兵和騎兵，無碼和有碼就是兩重天。噢，是無馬和有馬。
去建州，首先得經(jīng)撫順。
大明在遼東是采取衛(wèi)所管理體制，和關(guān)內(nèi)有所不同，除錦州、遼陽二府設(shè)有知府管民，其余各城都是由衛(wèi)所負(fù)責(zé)，故李永芳這個(gè)游擊便是撫順的最高長(zhǎng)官。城中不管是軍還是民，都是由他一手負(fù)責(zé)。
撫順守將李永芳早就接到都司府的快馬通傳了，隊(duì)伍剛到，他就親自帶人出城相迎了。
見到李永芳時(shí)，良臣還頗是驚訝，因?yàn)檫@位明朝第一個(gè)投降后金的漢奸長(zhǎng)的還是蠻有型的。
標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，劍字眉，除了下巴上多了些贅肉，怎么看都是一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的英雄模樣。
真是人不可貌相。
自古以來，前世今生，那些甘愿投靠異族，以出賣同胞利益為榮的家伙們，不一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的一表人才么。
當(dāng)漢奸，也是要有本錢的。
沒個(gè)出眾人材，本族里面混的不出色，又何來機(jī)會(huì)賣國(guó)呢。
賣國(guó)，不是隨便哪個(gè)吊絲就能賣的。
李永芳這邊自是熊明遇和他打交道，良臣倒是有心和李永芳說上幾句，可熊明遇壓根不給他機(jī)會(huì)，就差話里話外直說他是正主，姓魏的不過是個(gè)惹了禍的罪人了。
李永芳是公事公辦，中午就在備御府設(shè)宴款待熊察訪使和魏副使，告訴二人他已向建州方面通傳，明日便可經(jīng)撫順關(guān)往黑圖阿拉。屆時(shí)，建州都督奴爾哈赤自會(huì)派員前來接應(yīng)。
席間，也沒什么可說的。李永芳是武將，熊明遇是文官，魏良臣是個(gè)雜流半吊子，能有什么花花腔可說。
酒足飯飽，李永芳身為撫順軍政首腦，自是按例邀請(qǐng)熊明遇和魏良臣參觀撫順城。這個(gè)參觀撫順的駐軍情況倒不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是撫順的教化。
大明如今重文輕武，撫順雖是衛(wèi)所管理，但于教化文諭方面的重視卻是不落后于關(guān)內(nèi)的。
熊明遇做的是兵部的官，但卻是文官，因而很吃李永芳這一套，很是高興的要李永芳前頭帶路，他要好生看看撫順的文教。
良臣對(duì)此沒興趣，可也不能不陪著，便跟在后面，不時(shí)打量李永芳兩眼。
關(guān)內(nèi)鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)教育是社學(xué)和私塾。
社學(xué)具有官辦性質(zhì)，由縣里撥款建立，以供平民子弟入學(xué)。私塾則是官私兩用，縣里承擔(dān)一部分費(fèi)用，余下則是由地方士紳籌辦。相對(duì)教學(xué)師資和規(guī)模而言，私塾要強(qiáng)上一些，因?yàn)樗桔又饕鞘考澊髴艏业淖拥茏x書。社學(xué)那邊就基本上真的算是平（貧）民子弟就讀了。
從社學(xué)和私塾考上秀才后的學(xué)生方可進(jìn)入縣學(xué)深造，爾后府學(xué)，再往后就是有名的書院。你要是爭(zhēng)氣牛逼，二甲進(jìn)士以上，還能到翰林院轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。國(guó)子監(jiān)那里，則主要是給官員子弟鍍金用的了。
撫順這里的情況跟關(guān)內(nèi)大致也差不多，但因?yàn)槿丝诓患瓣P(guān)內(nèi)緣故，所以只一處衛(wèi)學(xué)。
衛(wèi)學(xué)就在文廟邊上，經(jīng)過文廟的時(shí)候，李永芳特意頓足介紹，是說他任撫順守御時(shí)特意籌資修建的。
熊明遇聽后，對(duì)李永芳好感頓時(shí)大加。原以為只是個(gè)武夫丘八，不想竟也如此重視孔圣先賢。
衛(wèi)學(xué)里肯定是早就接到通知了，良臣他們進(jìn)去時(shí)，耳畔傳來的凈是朗朗讀書聲和老師們中氣十足的教課聲。
李永芳陪著熊明遇看了兩處課堂，熊明遇不住點(diǎn)頭表示滿意。良臣也不能不表示，滿臉微笑，時(shí)而深情看著學(xué)生，時(shí)而用力點(diǎn)頭，似是從這些孩童身上看到了大明的未來。
來到最后一個(gè)教室時(shí)，良臣卻有些怔眼，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)里面正在給孩子教課的竟然是個(gè)熟人。
這個(gè)熟人對(duì)他可不友好，乃是當(dāng)日隨阿敏、札薩克圖在北京茶館外搬出大義訓(xùn)了自己一通的那個(gè)建奴。
此人叫斐度，女真老姓赫舍里家的。
這斐度也是運(yùn)氣好，跟著舒爾哈齊上京做通譯回來后，就被調(diào)來撫順衛(wèi)學(xué)做了教長(zhǎng)，結(jié)果躲過了黑扯木一劫。
這個(gè)教長(zhǎng)相當(dāng)于關(guān)內(nèi)書院的山長(zhǎng)，是衛(wèi)學(xué)教諭的副手。按理衛(wèi)學(xué)教長(zhǎng)怎么也輪不到一個(gè)女真人來做，可是撫順地處邊境，境內(nèi)除了漢民外也有不少女真人。這些女真人跟漢人一樣將自家孩子送到學(xué)堂求學(xué)，很多女真人實(shí)際已經(jīng)跟漢人毫無區(qū)別，世代居住撫順，壓根不將自己當(dāng)女真人看待。
圣人云有教無類，不但撫順這里，遼東各地的學(xué)堂都接受非漢族子弟入學(xué)。很多人學(xué)成之后，也能在漢人的官府謀得事做。斐度就是這么成了通譯，成了撫順衛(wèi)學(xué)的教長(zhǎng)的。
斐度知道外面有官員們?cè)谟^看，但卻表現(xiàn)的一無所知，很是賣力的給下面的三十多個(gè)孩子授課，倒沒發(fā)現(xiàn)那個(gè)被他恐嚇要扭送官府的小子。
因是最后一間了，李永芳有意請(qǐng)熊明遇進(jìn)去看看，正要說話，卻見邊上的魏良臣眉頭皺起，很是不快的問衛(wèi)學(xué)的人：“里面教的是什么？”
熊明遇顯然也注意到了這件事，里面老師正在教孩子的文字并不是漢文，而是看著奇形別狀的東西。
“噢，大人有所不知，這些孩童都是女真人，所以學(xué)堂專門為他們?cè)O(shè)班，教習(xí)女真文。”衛(wèi)學(xué)的教諭解釋道。
“女真有文字么？”魏良臣的臉已經(jīng)拉了下來。
那教諭愣了下，道：“十年前，建州都督已創(chuàng)文字。”
“創(chuàng)文字，立教化，建州都督所圖甚大啊。”魏良臣嘿嘿一聲，指了指里面正在上課的孩子，“這些孩童雖是女真人，但父母既送我衛(wèi)學(xué)求讀，自是要教習(xí)圣人之道，漢家文字，如何反授他們不倫不類的東西。”
“魏舍人此言差矣，建州左右衛(wèi)及女真諸部落對(duì)我大明向來恭順，國(guó)朝自是要尊重其習(xí)俗，既有文字，自當(dāng)傳習(xí)，使之繼承，如何能充耳不聞呢。”說話的是熊明遇，他對(duì)魏良臣的小題大做十分不高興。
………
作者注：遼東方面漢人學(xué)堂教化滿蒙文字，有些史料有記載。范文程、寧完我等最先投靠后金的遼東漢族文人皆精通滿蒙文字。他們是在哪學(xué)的，就是本章所述。8)
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