里長(zhǎng)說(shuō)后，林延潮即帶著學(xué)生徐火勃，親自去祝秀才家里察看。
祝秀才的家負(fù)陽(yáng)而向北，有三進(jìn)如此。
林延潮看了四面后，向徐火勃問(wèn)道：“你看此處如何？”
徐火勃道：“甚好，簡(jiǎn)略修葺后即可使用。只是不足之處……”
里長(zhǎng)，祝秀才聞言不由擔(dān)心起來(lái)。
“不足之處是這里是街口通衢的所在，離南門，水部門都很近，會(huì)不會(huì)擔(dān)心有些嘈雜。”
里長(zhǎng)，祝秀才一聽各自立即道：“徐公子，放心，放心，這里平日靜得很。”
“是啊，我的家中可稱得上鬧中取靜，鬧中取靜啊！”
徐火勃道：“諸位有所不知，古之書院必建于城郊山林之勝地，即遠(yuǎn)離喧嘩世俗，也可陶冶性情，所以選址一定要清凈�！�
徐火勃是林延潮大弟子，徐家又是本坊望族，所以二人一時(shí)也不好反對(duì)。
林延潮聞言笑了笑道：“以往士人散居山林，躬耕郊野，但而今不同省城里三坊七巷所居都是官宦子弟。沒(méi)有哪個(gè)地方比省城之中，更是人才匯聚，書院建在此處圖得就是交通便利，往來(lái)方便，二者并論只能說(shuō)各有千秋�！�
說(shuō)完林延潮繼續(xù)察看，步出屋子后門時(shí)，但見面前就是蒼翠的九仙山。
山下有河環(huán)繞，還有十?dāng)?shù)畝荷田，直抵山下。
眾人見此荷田都是心曠神怡。
真是一個(gè)讀書的清凈好去處，令林延潮都有等回到年少讀書時(shí)候的沖動(dòng)。
林延潮心底已是決定將此地作為書院之處，口中卻道：“不過(guò)作為書院還是太狹小了一些，這左右兩屋的鄉(xiāng)鄰是否愿意出讓，此事勞請(qǐng)總甲打聽一二�！�
里長(zhǎng)一拍胸脯道：“狀元公放心，此事包在我身上�！�
祝秀才也道：“左右鄰居與我相交多年，我可以助總甲出面游說(shuō)，盡綿薄之力。”
林延潮笑著道：“如此太感謝二位了，他們?nèi)粼敢廪D(zhuǎn)售，價(jià)錢之上我必不會(huì)虧待。若是他們不肯，你們?cè)倩貋?lái)商量，切記不可強(qiáng)迫人。”
二人一并稱是，即前往兩屋去了。
林延潮與徐火勃負(fù)手走在荷田邊，抬頭卻見太陽(yáng)從九仙山另一側(cè)緩緩落山。
一旁徐火勃手指山上笑道：“老師，這九仙山的山峰又稱作鰲峰，你看此刻日正綴于鰲峰之上。”
林延潮見此點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著道：“正是如此，鰲峰，好名字，我等讀書人讀書當(dāng)有勇猛精進(jìn)，獨(dú)占鰲頭之志。若是書院建在這鰲峰之下，不如將來(lái)就叫鰲峰書院，你看如何？”
徐火勃眼睛一亮道：“殿前曾獻(xiàn)升平策，獨(dú)占鰲頭第一名，本坊加上老師一共出過(guò)三名狀元，用鰲峰為書院名，真是貼切極了。”
林延潮聞言大笑，展望眼前山水道：“我打算除了書院之中，再設(shè)一個(gè)蒙學(xué)，延請(qǐng)省城里官宦子弟，及名士來(lái)蒙學(xué)就學(xué)�！�
這時(shí)徐火勃低聲道：“老師，其實(shí)以學(xué)生之見，這書院建在省城即在官府眼皮子底下，我擔(dān)心會(huì)多受干擾�！�
林延潮失笑道：“你說(shuō)的是，但以我的身份，若是將書院建在別處，就無(wú)有心人的打探嗎？倒不如大大方方建在城里，以示吾之坦誠(chéng)！”
徐火勃仍是道：“可是將書院獨(dú)立于朝廷之外不是更好，如此好厚養(yǎng)清操之士�！�
林延潮聞言心道，自己又不是學(xué)東林書院那樣自成一片天地，讓東林學(xué)生議政論政，成為天下的輿論之地，這不是自己建立書院的初衷。
但他也知道如徐火勃這樣的讀書人都有抱負(fù)，認(rèn)為朝廷政治應(yīng)該出于公議，讀書人的清議可以左右中樞決策。
可是明朝最后的局勢(shì)就是官員們的尸位素餐，讀書人卻積極論事，中樞的決策因?yàn)辄h爭(zhēng)左右搖擺。
這清議在監(jiān)督與干涉之間要如何權(quán)衡，這是一個(gè)很難把握的度，但無(wú)論怎么說(shuō)顧憲成實(shí)在是開了一條很不好的先例。
林延潮道：“你所言固然是有道理的，但我等辦事又哪一樣能離得開官府的支持。
與其堵不如疏，把風(fēng)放進(jìn)來(lái)，至于窗戶開多大自己說(shuō)得算�！�
徐火勃錯(cuò)會(huì)了林延潮的意思以為他另有對(duì)策，大喜道：“老師所言極是，學(xué)生明白了。”
二人說(shuō)說(shuō)聊聊。
這時(shí)候里長(zhǎng)，祝秀才二人面帶笑容地走來(lái)，見他們二人的表情，林延潮就知道書院這事成了。
之后林延潮就以祝秀才家為根本開始修建這鰲峰書院，祝秀才隔壁的兩戶人家，以及山下河池，加在一起一共有百余畝的地方。
隨后林延潮放出了自己要建鰲峰書院的風(fēng)聲，聞此于此林延潮的親戚，學(xué)生，同案，同鄉(xiāng)以及地方上的官員都表示支持。
正巧在此時(shí)，林延潮回鄉(xiāng)后所作的少年中國(guó)說(shuō)，也隨著開年后在閩地士子間流傳開了。省城的讀書人讀此催人奮進(jìn)之文，無(wú)不感動(dòng)。
欲言國(guó)之老少，請(qǐng)先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來(lái)……
惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格……
惟厭事也，故常覺(jué)一切事無(wú)可為者惟好事也，故常覺(jué)一切事無(wú)不可為者……
如此慷慨激昂之言，不知道令多少讀書人頓生頭懸梁，錐刺股之志。但他們同時(shí)不由捫心自問(wèn)，方向在哪里，我們?cè)谀睦锟梢詾槌⑸琊⒆饕环隆?br />
我的出路在哪里？朝廷的前途又是如何？個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)又如何休戚相關(guān)？
眾人從在黑屋中徘徊，走來(lái)走去卻不是前進(jìn)的方向，但是林延潮開設(shè)鰲峰書院的消息一出，好比人在黑暗之中，望道了前方的一束火光。
雖然不甚明朗，但對(duì)于有志于報(bào)國(guó)的讀書人們著著實(shí)實(shí)地在迷霧之中指出了一條明路。
一時(shí)之間省城之內(nèi)，風(fēng)云激變。
少年中國(guó)說(shuō)當(dāng)下就成了書院最好的招生廣告。
就是不提林延潮這篇少年中國(guó)說(shuō)在省城讀書人中的影響，就以他名望論之，聽說(shuō)他要辦書院的消息省城百姓也是有錢出錢，有力的出力。
身為林延潮的大弟子徐火勃，以及他的兄長(zhǎng)首先將家藏的所有藏書全部拿出來(lái)，捐獻(xiàn)給了鰲峰書院。
要知道徐家是省城里有名的藏書家。
徐火勃其兄徐熥家中藏書達(dá)萬(wàn)卷，徐家特意建了建紅雨樓、綠玉齋、南損樓等樓用以藏書，其中多藏有宋，元之秘本，省城的讀書人都以來(lái)徐家借書一睹為榮。
林延潮聽說(shuō)徐家二兄弟要將藏書都捐獻(xiàn)給書院，一時(shí)也覺(jué)得二人犧牲太大。
哪知道徐熥告訴林延潮道：“賢哲著述，以俟知矣。人之讀書來(lái)，是與書相知也，與書相知者，則亦與吾相知矣。能以我徐家之書，交閩地學(xué)子何樂(lè)不為！”
書院，書院，古意就是一個(gè)院子圍起來(lái)的藏書之處。
秦漢時(shí)求學(xué)艱難，沒(méi)有印刷術(shù)時(shí)，古人求一卷書讀難如登天。
故而有賢士樂(lè)意將家中藏書拿出給求學(xué)的讀書人分享，讀書人多了讀書之后就需交流，并請(qǐng)益賢士，自然而然地開始了教學(xué)授徒，私家講學(xué)。
林延潮接受了二人好意，這鰲峰書院能辦起來(lái)，徐家兄弟可謂出力最多。
現(xiàn)在有了百畝之地可作地址，徐家兄弟二人又捐了萬(wàn)卷藏書，于是自然而然這書院開始名副其實(shí)。
除了徐家兄弟，知道林延潮要辦書院，自己的族親林如楚贈(zèng)了一千兩白銀。
而林烴，林燎更是高興，從濂江書院里拿出藏書一千卷贈(zèng)給書院。
福建巡撫趙參魯知道后召集民役工匠來(lái)幫忙修葺書院，這等于提供免費(fèi)的勞動(dòng)力，不過(guò)工料錢林延潮必須自己出。同時(shí)趙參魯以個(gè)人的名義贈(zèng)了三百兩銀子給書院。
福建布政使宋應(yīng)昌也表示對(duì)于書院學(xué)田，他可以奏請(qǐng)朝廷給予免稅。
福建督學(xué)耿定力也表示可以予書院半官半民辦學(xué)的優(yōu)待。
正所謂朝中有人好做官，有了當(dāng)?shù)毓賳T支持，林延潮自是底氣十足，其他愿意出錢出力者更是不勝枚舉，就不在此一一道來(lái)。
書院已經(jīng)開始修葺，而三元坊里每日都有不少學(xué)子來(lái)問(wèn)詢這書院何時(shí)開辦。
于是林延潮趁此就是將招生的告示懸牌公布出去，就直接張貼在坊巷中。
書院將定于三月初旬招考，但凡是全省各府州縣，年滿十二歲以上，品學(xué)兼優(yōu)的生員，監(jiān)生，甚至于童生都可以來(lái)書院就讀。
招考通過(guò)后，書院為每名學(xué)子日給廩餼，歲供衣服，作居學(xué)之用。
換句話說(shuō)就是食宿全包。
同時(shí)參考濂江書院的做法，書院將來(lái)將學(xué)生分為內(nèi)課，外課，附課三等。
內(nèi)課生三十名每月給膏火銀一兩，外課生三十名每月給膏火銀五錢，附課生六十名則不給錢。
但對(duì)于蒙童就只招收本府之內(nèi)的學(xué)生，卻不在書院里提供居所。
蒙童招收六十名，也不分內(nèi)外課，每月需給書院學(xué)費(fèi)另計(jì)。
林延潮的目的也很顯然，就是要網(wǎng)羅全省之英才，為書院所用。
對(duì)于家境清寒，讀書不能自給的，書院給予錢財(cái)以補(bǔ)貼。
如此辦學(xué)之法，書院開銷就極大了。
錢從何來(lái)？林延潮自掏腰包，用自己的身家在府內(nèi)各縣買了兩千畝良田用作學(xué)田。
對(duì)于興學(xué)之事他毫不吝嗇。
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