張享此刻心情太急切了，所以行動(dòng)有些冒失，難免有阻攔上官去路的嫌疑。
周知縣臉已是沉了下來(lái)，大為不快道：“還要再試嗎？”
張享在周知縣面前不敢陳詞，林誠(chéng)義上前一步道：“大宗師，老父母在上，晚生這些學(xué)生都是可以造就之才。”
胡提學(xué)聽(tīng)了側(cè)過(guò)身溫和地道：“進(jìn)學(xué)有先后，資質(zhì)有等差這不算什么，但人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，汝當(dāng)仔細(xì)教學(xué)生這個(gè)道理。”
林誠(chéng)義聽(tīng)了滿臉羞愧，知道是方才張歸賀和張豪遠(yuǎn)的表現(xiàn)令胡提學(xué)失望了，當(dāng)下道：“多謝大宗師指點(diǎn)，晚生一定謹(jǐn)記，如此教導(dǎo)學(xué)生。”
聽(tīng)胡提學(xué)這么，侯忠書(shū)對(duì)許延潮惱道：“先生受辱，我作為學(xué)生怎么能忍？現(xiàn)在提學(xué)大人，可是將我們洪塘鄉(xiāng)的人都看得輕了，不行，眼下我不能顧大局下去了，我必須站出來(lái)挽回先生的顏面。”
林延潮沒(méi)有拉住侯忠書(shū)，但見(jiàn)他一步邁了出去，還未話，就被張總甲拉下去道：“提學(xué)大人在這里考校學(xué)問(wèn)，你一個(gè)外姓子弟什么話。”
“你別瞧不起人，我也是社學(xué)的弟子。”侯忠書(shū)聞言大怒。
林誠(chéng)義看了過(guò)來(lái)，臉色發(fā)青道：“張總甲，外姓子弟也是我林某的學(xué)生，就算塾師不做，我也不能讓你如此辱我學(xué)生。”
外人見(jiàn)林誠(chéng)義與張總甲內(nèi)訌，不由都是好笑，張享大失顏面，只能陪著訕笑，看向林誠(chéng)義都是怒色。
林誠(chéng)義為張總甲所辱，滿臉都是悲憤之色，當(dāng)下上前一步道：“大宗師在上，懇請(qǐng)你再試一人。”
胡提學(xué)笑了笑，不置可否。
林誠(chéng)義先斬后奏，對(duì)林延潮道：“延潮，你千字文背得不錯(cuò)，何不讓督學(xué)大人考一考呢？”
千字文，聽(tīng)林誠(chéng)義這么，眾人都是一曬。千字文乃是學(xué)童發(fā)蒙之用，不在四書(shū)五經(jīng)之列，讓提學(xué)考校，等于數(shù)學(xué)教授，去考學(xué)生加減乘除的功課。連張享也瞪了林誠(chéng)義一眼，覺(jué)得他現(xiàn)在是病急亂投醫(yī)。
不過(guò)也有人，順著林誠(chéng)義目光看去，但見(jiàn)一個(gè)年幼的學(xué)童站了出來(lái)。眾人初時(shí)以為，此人也不算什么，但見(jiàn)對(duì)方行止從容，少年老成，不由多看了幾眼。
林延潮見(jiàn)林誠(chéng)義向自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于輪到自己出場(chǎng)了，侯忠書(shū)有句話對(duì)了，師受辱，學(xué)生怎么能忍。
林延潮當(dāng)下向前邁了一步，長(zhǎng)長(zhǎng)施禮道：“請(qǐng)大宗師出題考校！”
胡提學(xué)神色肅然，待見(jiàn)林延潮走前，不由眼睛一亮道：“年紀(jì)，竟有這等端重氣度。看你少年老成，自有詩(shī)書(shū)滿腹的氣度，官還以為你已是秀才了。”
聽(tīng)胡提學(xué)這么，在場(chǎng)之人都是再度打量起林延潮來(lái)，確實(shí)林延潮眼下的氣度，要他是一個(gè)十二歲的少年，真是誰(shuí)也不信。
“大宗師金口，學(xué)生必當(dāng)努力，令大宗師言不有失。”
胡提學(xué)聽(tīng)了微笑道：“得好，有志氣。”
“不過(guò)，”胡提學(xué)話鋒一轉(zhuǎn)開(kāi)口道：“話雖得漂亮，但也要有真才實(shí)學(xué)才行，你你學(xué)了千字文，都背得如何？”
林延潮答道：“回稟大宗師，學(xué)生于千字文用功最久，可以倒背如流。”
“延潮這孩子，這會(huì)總該讓大宗師滿意了吧！”張享，張總甲都是松了口氣。
這時(shí)候一旁周知縣冷笑道：“倒背如流？你倒是倒背千字文給官看看啊！”此刻張總甲恨不得狠狠抽自己一個(gè)嘴巴，怪自己烏鴉嘴，公門里好幾人竊笑出聲來(lái)。
胡提學(xué)也是莞爾笑著道：“人無(wú)信不足以行天下，少年人，你你要考秀才，官甚欣慰，但可不要學(xué)大人大言不慚啊。”
“多謝大宗師，老父母提點(diǎn)，敢問(wèn)學(xué)生可以倒背千字文了嗎？”林延潮道。
“哦？這孩子，”胡提學(xué)哈哈一笑道，“姑且試來(lái)。”
“也乎哉焉，者助語(yǔ)謂，誚等蒙愚，聞寡陋孤……”林延潮開(kāi)口就來(lái)，絲毫沒(méi)有停頓。
宗祠內(nèi)最少有近百人，滿堂之人都是看向林延潮。但對(duì)著這么多人的目光，林延潮卻絲毫沒(méi)受影響，雙手負(fù)后，踏著讀書(shū)人背書(shū)時(shí)的矩步。
“正表端形，立名建德……”
但聽(tīng)林延潮吐字清晰，仿佛當(dāng)年曹植七步成詩(shī)，又恰似在自家院子里閑庭信步一般。在場(chǎng)之人聽(tīng)得張大了嘴巴，連下巴都要脫臼了。這子真是在到背千字文啊。
“……荒洪宙宇，黃玄地天。”
最后一個(gè)字落地之后，祠堂之中鴉雀無(wú)聲。
林延潮背完后向胡提學(xué)行禮道：“學(xué)生愚鈍，兩年從學(xué)只擅長(zhǎng)千字文一篇，故而才這么熟稔。若是大宗師，老父母考校學(xué)生其他的，學(xué)生真的就不會(huì)了。”
聽(tīng)林延潮這么，眾人心底都贊了個(gè)好字，年紀(jì)就這么知進(jìn)退，還給了周知縣一個(gè)臺(tái)階下。鄉(xiāng)人多不識(shí)林延潮，不由紛紛打探起這孩童的來(lái)歷來(lái)。而有心之人則是偷看胡提學(xué)臉色，看他如何評(píng)價(jià)。
胡提學(xué)沉默了一會(huì)，旁人看不出他的心思來(lái)。
這時(shí)候他突然道：“磻溪伊尹，佐時(shí)阿衡何解？”
這是千字文里一段話，林延潮想起林誠(chéng)義給自己講解的千字文釋義來(lái)，毫不猶豫地道：“周文王在磻溪遇姜尚，輔佐明君，而商湯王尊伊尹為阿衡。”
這句話不容易解釋，一般人從字面上的理解，就是磻溪邊的伊尹，為商湯王尊為阿衡。但事實(shí)上磻溪是周文王遇姜尚之地。千字文里用短短八個(gè)字，卻道得兩位賢臣知遇于明君之事。
胡提學(xué)忍不住輕輕擊節(jié)，又道：“杜稿鐘隸，漆書(shū)壁經(jīng)？”
“杜度草書(shū)，鐘繇隸書(shū)，魏安厘王冢里漆書(shū)，曲阜孔廟壁中之經(jīng)。合上一句既集墳典，亦聚群英來(lái)，杜稿鐘隸，漆書(shū)壁經(jīng)指的是宮中所藏珍寶。”
胡提學(xué)臉上微微露出笑意，林延潮正好于這一段特別有心得，深入道：“上一句講得是杜度乃草書(shū)之宗，鐘繇隸書(shū)天下第一，道的是天下之珍！”
“下一句講的是上古無(wú)筆墨，以竹梃點(diǎn)漆書(shū)竹上，后有人掘魏安厘王的墳?zāi)梗釙?shū)的古籍，使漆書(shū)重見(jiàn)天日，而壁經(jīng)，是秦始皇焚書(shū)坑儒后，儒學(xué)失傳，所幸從孔子舊宅墻壁發(fā)現(xiàn)先人所藏的經(jīng)卷，才使得經(jīng)典重見(jiàn)天日。漆書(shū)壁經(jīng)道的是存亡斷續(xù)！”
“解得好。”胡提學(xué)也不由贊了起來(lái)，下面凡讀過(guò)千字文的，也是紛紛點(diǎn)頭。
“官再考校你一個(gè)難得，如果對(duì)了方才過(guò)關(guān)，”胡提學(xué)捏著胡須突然道：“天地玄黃，宇宙洪荒何解？”
眾人都認(rèn)住了，這是千字文第一句，也是最熟悉一句，考過(guò)科舉的人都知道，每間號(hào)舍都用千字文來(lái)編號(hào)，但究竟是什么意思，就算是舉人都不一定曉得。
林延潮卻笑著道：“天地玄黃出自易經(jīng)天玄地黃，宇宙出自淮南子，上下四方稱宇，古往今來(lái)稱宙，洪荒出自太玄經(jīng)，稱洪荒之世。”
眾人當(dāng)下都是瞠目結(jié)舌，不敢置信。
這時(shí)候胡提學(xué)捏須大笑道：“我問(wèn)你淮南子，太玄經(jīng)你都看過(guò)嗎？”
“沒(méi)有，但弟子看過(guò)千字文釋義，上面的。”
胡提學(xué)油然道：“那也很不容易了，于千字文一書(shū)，你可以算出師了。”
林延潮當(dāng)下躬身道：“大宗師過(guò)獎(jiǎng)，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，不如讀破一卷書(shū)，趙普半部論語(yǔ)也可治天下。”
胡提學(xué)見(jiàn)林延潮這么，十分欣喜道：“能務(wù)求實(shí)，真孺子可教也。你能出這一番話來(lái)，很不容易，必是家學(xué)淵源，汝父想必是讀書(shū)人吧。”
“家嚴(yán)是生員，慶隆年間中的秀才。”
聽(tīng)林延潮這么，胡提學(xué)和周知縣都是點(diǎn)頭。讀書(shū)人與讀書(shū)人之間都是親近，而秀才已列四民里士的階層，若是林延潮自己是商人，吏員，農(nóng)人之子，就要有折扣了。
胡提學(xué)對(duì)林延潮更是親厚道：“父親是秀才，難怪應(yīng)答有禮，進(jìn)退有度，不知現(xiàn)在是在縣學(xué)，還是府學(xué)？”
胡提學(xué)掌府，縣二學(xué)，若是有名的學(xué)生，他該是有耳聞。聽(tīng)胡提學(xué)這么，林延潮不能話，只是垂下頭。
“怎么不話？”胡提學(xué)問(wèn)道。
眾人見(jiàn)了微奇，怎么不回答胡提學(xué)的問(wèn)話，難道最后功虧一簣。
這時(shí)候林誠(chéng)義站出來(lái)道：“稟大宗師，延潮之父母，在數(shù)年前，為鄉(xiāng)百姓避開(kāi)倭害，不幸遇難。”
原來(lái)如此，眾人聽(tīng)了不由大生同情之意。方才林延潮不能答，自然視作‘梗咽不能言語(yǔ)’。
“真有此事？”胡提學(xué)斟酌了一下，心想還是確認(rèn)為好。
一名衙門里的官吏在周知縣旁耳語(yǔ)了幾句，周知縣點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)下對(duì)胡提學(xué)道：“確有此事，隆慶年間，寇酋林鳳率寇掠民，當(dāng)時(shí)確有一名林姓秀才遇害。”
一名生員遇難對(duì)一縣來(lái)是不的事，當(dāng)時(shí)的知縣，必須要上報(bào)提學(xué)道，提學(xué)道再上報(bào)按察司。
聽(tīng)到這里，連胡提學(xué)也覺(jué)得有必要給這少年補(bǔ)償些什么了。
胡提學(xué)思索了一番伸手撫須道：“你文才具佳，官很欣慰，決定對(duì)你獎(jiǎng)賞一番。”
“提學(xué)大人，”周知縣打斷了胡提學(xué)的話。
“周縣尊有什么話要？”胡提學(xué)問(wèn)道。
周知縣看了林延潮一眼，耐人尋味地笑著道：“提學(xué)大人既是賞識(shí)他，不如聽(tīng)聽(tīng)這學(xué)童，自己想要什么獎(jiǎng)賞。”
林延潮心底一噔，看向周知縣心想自己莫非是哪里得罪你了，要這樣害我。
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