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大明文魁 正文 六百三十章 講學

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    這日來府的有二分之一的士子都被收錄。?

    也就是上門的近五十名士子里,林延潮收錄了二十余人。

    入夜后,又是數名士子來到林府。

    “謝狀元公的再造之恩。”

    監生屈橫江,舉人姜啟明,郭正域對林延潮叩了頭。

    林延潮一一攙扶三人起來道:“再造之恩,實在言重了。”

    屈橫江正色道:“沒有言重,若非狀元公,我們三人此刻都已身陷囹圄,此番魯莽行事,還累及狀元公與祭酒被奪職,我等于心有愧。”

    一旁姜啟明也是道:“是啊,狀元公為了在天子面前保下我等,累及罷官,實與我等有再造之恩,今日此來,是請狀元公允我等服弟子之勞。”

    郭正域點點頭道:“請狀元公允我等所請。”

    林延潮見三人其意甚誠,于是點頭。

    這三人都是叩闕時領頭的士子,自己對幾人有施恩,若是收錄門下,將來可成為林學的骨干。

    林延潮笑著道:“也好,諸位與我也算神交已久,既是如此,你們拜師考核的文章,可以免了。”

    眾人齊笑,下人奉茶,三人一一給林延潮敬茶,算定下師生名分。

    于是幾人重新坐下,談古論今,談及被囚在刑部的盧萬嘉等十幾名士子時。

    林延潮與屈橫江,郭正域道:“你們且寬心,為師打聽過,洪鳴起被押入詔獄后,刑部里暫時沒有人敢為難他們,至少是不敢用刑了。不過要想放出來,卻要看元輔的意思,此為師力不能及。”

    三人都知林延潮已經盡力,忙岔開話題聊其他的。

    屈橫江性子豪爽,談論盡興時常撫掌大笑。

    姜啟明高談闊論,不乏妙語。

    唯獨郭正域言語甚少。

    林延潮對這三名弟子甚喜,自己也是談興不減,足足聊了一個時辰方才告退。

    數人走后,陳濟川,陶望齡見林延潮神色甚喜,陳濟川不由笑著問道:“老爺,可是收了得意弟子?”

    林延潮笑著道:“當然,橫江可比子路,正域可為子游。”

    子路,子游都是孔子門徒,位列十哲之一,林延潮這么將二人評價極高。

    “恭喜老爺收得高足。”陳濟川向林延潮賀喜。

    倒是陶望齡聽了不一詞,有幾分悶悶不樂。

    林延潮看了陶望齡一眼,知他的心思,對他勉勵道:“橫江,正域自有長處,而望齡則可道南!”

    陶望齡聞言,方才悶悶不樂之色一掃不見道:“謝老師贊譽。”

    當年楊時于洛陽師從二程中的程顥。楊時學成后返回南方老家。送別時,程顥目送楊時的背影,欣慰對旁人道:“吾道南矣!”

    后楊時果真在東南講學傳道,信徒無數,洛學自此南傳。

    林延潮這么對陶望齡道南二字,有衣缽期許之意。

    之后數日之間,林延潮又收錄了七十余名門生。

    林延潮收錄門生的標準,不擇出身,只要你有略有所長即可(出身好,文章好,背景大,科名高,甚至拜師禮給得多),即可收下拜帖,當一名投帖弟子。

    由此可見林延潮收徒的高通過率,幾乎沒什么門檻。

    除了屈橫江,姜啟明,郭正域等,還有不少叩闕的士子,也被林延潮收錄在門下。

    這么多人師從林延潮,將來于林學自是大有好處,只是選擇一個講課地方倒有幾分難處。

    林府上肯定是不行了,容納不下這么多人,而且惹人注目。

    于是屈橫江他們替林延潮四處奔走,在國子監旁找了一處宅院,供給林延潮講學之用。

    這宅院莫約有三畝大。

    林延潮走進前院,就滿意的點點頭對一旁候著的十幾名弟子道:“此前院十分寬敞,稍作清掃,可坐得兩三百人。”

    左右弟子一并道:“先生得是。”

    林延潮邁步走過院門,眾弟子們隨后從行,但見院后一排五間正房,正房左右還有卷棚。

    林延潮對弟子道:“此五間正房可作學廳之用,左右卷棚,可歇息藏書。”

    屈橫江道:“只是年代有些久了,未免失修。”

    林延潮笑著道:“無妨,略微修補就是。若是真的華宅美廈,倒也不是讀書進取的地方了。”

    眾弟子一并稱是。

    定下正堂后,林延潮來至后院,見有一處水榭,水榭旁萬竿青竹隨風而動,不由點點頭道:“此處甚好,為學之余,你們可在此休憩,以解疲乏。”

    眾弟子都是笑著道:“先生滿意就好,我等無需考慮。”

    林延潮對這處宅院十分滿意,這里離自己府上只有一條街的路程,來這里講學十分方便。雖屋舍雖是破舊,但簡單收拾了一下就行。于是林延潮拿定主意,拿此作為自己講學布道之地。

    當日林學近百名門人一并趕來。

    幾名士子一入院子就見院中栽著高槐古柏,還有數名年輕的士子,在院內拿著掃帚掃雪。

    幾人笑著道:“好個清靜的地方,此乃讀書的好去處。”

    幾人都是大笑,穿過前院門,來到五間正房拼作的正堂處。

    正堂上懸著一匾額,匾額上寫著‘學功堂’三個字。

    幾人駐足一陣,一人問道:“學功何解?”

    “學功,當然是以學為功啊。”

    “是啊,先生不是過,為學,自食其力,為修身之功,此事功之。”

    幾人一并進入學功堂,但見堂內擺著一排排的杌椅,從前往后有十幾排這樣。

    廳堂里杌椅排得滿滿的,唯有中央,左右各留出一條過道。

    堂上已來了不少士子,眾人初見都是不相熟,彼此相互作揖忙著認識。堂內也有不喜交游的士子,就一人坐在偏僻的椅上,捧著隨身所攜的書認真讀起,傳出郎朗讀書聲。

    幾人心想,大家以后一并拜在林延潮門下,即是同窗共學了,上前結納才是應有之意,于是幾人舉步上前與其他士子通名。

    待杌椅差不多坐了三分之二以后,頭戴幅巾,著一身深衣的林延潮來至堂上。

    眾士子們忙噤聲,各自坐回杌椅上。

    師道尊嚴,惟師惟上,都是儒家一貫所持的,所以眾士子看向林延潮滿臉皆恭敬之色。8

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