又來一個(gè)要跟著自己學(xué)習(xí)的嗎……王令默然無語，一個(gè)暑假而已，揚(yáng)言要跟著自己學(xué)習(xí)的人不甚枚舉。先來了個(gè)王真和柳晴依，后面顧順之又找上了門，現(xiàn)在又多了個(gè)鎮(zhèn)元……
沒辦法，姑且全都先安排進(jìn)六十中好了。
收拾完自家妹妹王暖留下的爛攤子后，王令給卓異發(fā)了條短信，讓卓異去安排有關(guān)鎮(zhèn)元入學(xué)的事。盡管王真他們的插班生測試已經(jīng)結(jié)束了，不過走一走關(guān)系的話，把鎮(zhèn)元放進(jìn)去還是可以的。當(dāng)然，要求還是只有一個(gè)，盡可能的不要把鎮(zhèn)元安排進(jìn)自己的班級來……
眾所周知，修真院校的開學(xué)時(shí)間和普通高中有所不同。
11月4日，終于輪到六十中開學(xué)的日子。
經(jīng)過暑假后半段時(shí)間，整體教師的努力，六十中支離破碎的《學(xué)史玉卷》也是趕在百校總署申報(bào)審核前被找回。而伴隨著六十中申報(bào)市重點(diǎn)修真高中的熱潮，高一下學(xué)期也是迎來了新得插班生……光是王令的班里就有倆……
“下面我要和大家介紹一下，我們班級來的兩位新同學(xué)。大家掌聲歡迎顧同學(xué)以及甄同學(xué)！”潘老師說完，全班立刻響起了整齊的鼓掌聲。
顧同學(xué)就是顧順之，而甄同學(xué)自然就是鎮(zhèn)元……這是卓異給鎮(zhèn)元安排的假身份：甄原。是以鎮(zhèn)元的諧音取名的。
班里人鼓完掌，私底下紛紛傳來了議論聲。
“兩個(gè)都好帥啊！”
“那個(gè)戴眼鏡的一看就知道是學(xué)霸，還有那個(gè)紅色頭發(fā)的……感覺像是某個(gè)視覺系的偶像明星有木有？”
林小羽盯著臺前的顧順之和鎮(zhèn)元，眼睛都看直了……在她的腦海里已經(jīng)腦補(bǔ)出了一大段位于兩個(gè)男人之間不可描述的故事……
腐女思維，確實(shí)是恐怖……
王令興致缺缺的將目光轉(zhuǎn)向一邊，看向窗外。
透過玻璃的折射，他其實(shí)能清晰的看到鎮(zhèn)元和顧順之都在盯著自己的方向。
開學(xué)前，潘老師一直有個(gè)習(xí)慣就是“殺雞儆猴”以收心，今年這個(gè)“雞”的名額，明顯就落在顧順之和鎮(zhèn)元頭上了。
潘老師的眼睛先是看了看顧順之。
恩……
頭發(fā)的長度很合理，打扮看上去也比較清爽，因?yàn)檫�沒來得及發(fā)校服，這位顧同學(xué)還特意選了一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣穿身上，與六十中的環(huán)境融合在一起還不算特別的維和。
但既然是作為開學(xué)時(shí)分殺“雞”儆猴的那只“雞”，潘老師雞蛋里挑骨頭的本事，卻是讓王令感覺望塵莫及。
“顧同學(xué)，我知道你的插班生測試成績很不錯(cuò)。位于本次招生名單中的全校第一。但是你還是要懂得謙虛知道嗎！你看看你，長得這么高，老師連你肩膀都夠不到！作為暖男，你就不能稍微體諒下老師的心情嗎？咱們班里的女同學(xué)也有不少，你作為一個(gè)好同學(xué)，在以后的生活中也要拿出表率來！懂不懂？”
老潘這語氣聽上去如春風(fēng)化雨十分柔和，但事實(shí)上很多同學(xué)都看出來了，這就是因?yàn)闆]的說了所以故意去挑刺……當(dāng)然，潘老師還有另外一個(gè)目的，就是想要測試一下這位“顧同學(xué)”的性格。
比較插班生剛到環(huán)境來，與其他同學(xué)的交流會比較陌生，作為班主任，潘老師要做的自然就是摸清性格、應(yīng)對不同狀況制定不同政策，將他們迅速拉攏到班級的大集體環(huán)境中。
而顧順之的表現(xiàn)，在潘老師看來，實(shí)在是有些完美……
“好的老師，我明白了。”顧順之露出微笑，溫柔地讓潘老師竟然都感覺到了一種初戀的感覺……
“你……你下去吧……”潘老師無話，指了指中間一排最后一個(gè)位置，匆忙讓顧順之退下。
插班生、脾氣又好、性格又好……實(shí)在是難得！
而現(xiàn)在潘老師是一點(diǎn)都不擔(dān)心顧順之了，反而開始擔(dān)心起班里其他女同學(xué)的狀況……這么一個(gè)各方面都很優(yōu)異的孩子，肯定就是“早戀”的催化劑啊！雖說現(xiàn)在的修真世界戀愛觀都比較自由，只要注重安全的環(huán)境下，倒也沒有那么多條條框框的東西。
不過老潘這個(gè)人比較傳統(tǒng)。
而且也比較看重成績。
早戀她不反對，但早戀要是影響到了成績，老潘一定就會出手制止。
有關(guān)這一點(diǎn)，潘老師在內(nèi)心深思著，看來班里其余同學(xué)的狀況，這一陣子她都得關(guān)注下了。
說完了顧順之，潘老師又將目光轉(zhuǎn)向了邊上的鎮(zhèn)元。
和顧順之對比過后，鎮(zhèn)元的形象分已經(jīng)在潘老師心里直接降到了60分及格線以下……
“甄同學(xué)，我知道你的成績也很好！排在這次第二名，但是你應(yīng)該也要知道吧？咱們學(xué)校是不允許染發(fā)的！還有你耳朵上的耳釘，這是怎么回事？一個(gè)男孩子，首飾比我還多？”潘老師當(dāng)眾數(shù)落起來。
而直到這時(shí)，鎮(zhèn)元方才意識到自己的問題。
他一心跟著王令學(xué)習(xí)，卻忘了自己到了這個(gè)環(huán)境里已經(jīng)是個(gè)高中生的身份了。紅發(fā)是他以前就留的，已經(jīng)習(xí)慣，就是看上去稍微有點(diǎn)非主流。至于耳釘嘛……這可是鎮(zhèn)元自信的另外一個(gè)神奇【耳中釘】，一門強(qiáng)大的禁錮型法器，也是非常實(shí)用的防身法寶。
意識到自己不對，鎮(zhèn)元主動(dòng)將耳釘給摘了下來，隨后向潘老師解釋了自己頭發(fā)的事：“老師，真是不好意思啊……我的頭發(fā)是因?yàn)榛鹣倒Ψǖ木壒剩圆艜恢憋@示紅色。就算去染黑了，睡一覺就又變回來了……這個(gè)不算是染發(fā)吧？不過我知道，我這發(fā)型可能不太好，我放學(xué)就去理。”
“是因?yàn)楣Ψǖ木壒剩俊迸死蠋煂⑿艑⒁伞?br />
只能說作為六十中的教學(xué)先鋒，潘老師不愧為潘老師，擁有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的潘老師，立刻給鎮(zhèn)元想到了一個(gè)主意：“這樣吧甄同學(xué)，你直接理成光頭，這樣就不用擔(dān)心發(fā)色的問題了。既然咱們學(xué)校是一個(gè)大集體，那么自然而然要講求一致。”
事實(shí)上潘老師這話，也不是絕對的，如果鎮(zhèn)元不愿意，潘老師其實(shí)可以退一步。之前其他班級就有過因?yàn)榘l(fā)型和家長、老師大吵一架離家出走的事件，潘老師不想重演。
但是事情的結(jié)果卻再度出乎潘老師的意料。
她難以想象，這位甄同學(xué)的脾氣，居然也異常的好，連忙滿口答應(yīng)下來：“潘老師你放心，我今天放學(xué)就去理！”
教師后排，王令聽著鎮(zhèn)元的話內(nèi)心感慨著……
不論是鎮(zhèn)元還是顧順之，這些都是站在修真界頂端上的兩個(gè)男人。
面對凡間諸事早已是氣定神閑古井無波……老李把早就過了叛逆的年紀(jì)了……
而且就在剛剛，王令也想通了一件事。
他發(fā)現(xiàn)因?yàn)轭欗樦玩?zhèn)元的到來，班里的目光似乎被吸引過去很多。
他的存在感，也因此變得更低了。
這兩個(gè)人的加入，也許并沒有自己想象的那么糟糕。
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