衛(wèi)斯利聽了老師的話，就感覺他們再研制彈道導(dǎo)彈，已經(jīng)沒有多大意思了。反正已經(jīng)晚人家一步了。就算是再費(fèi)勁研制出來，又有什么意思。
“衛(wèi)斯利，那你的意思是，我們現(xiàn)在不研制彈道導(dǎo)彈了。那我們研制什么導(dǎo)彈呀！”喬尼斯現(xiàn)在也有些犯愁呢！不知道該怎么辦呢！
要是繼續(xù)研制彈道導(dǎo)彈，真不知道什么時(shí)候才能夠研制成功呢！要是不研制吧！那又研制什么武器呢！關(guān)鍵是現(xiàn)在他們研制的武器，要能夠?qū)Ω度思胰A國的彈道導(dǎo)彈才行呢！
“老師，我看不如我們研制隱形導(dǎo)彈吧！彈道導(dǎo)彈怕是有些難度呀！人家華國一定是找到了什么能讓導(dǎo)彈在高速情況下，依然保持平衡的技術(shù)呀！我們無法做到這一點(diǎn)，那只有轉(zhuǎn)行了呀！再繼續(xù)下去，只是在浪費(fèi)時(shí)間。”
衛(wèi)斯利感覺，現(xiàn)在他們再研制彈道導(dǎo)彈，已經(jīng)沒有多大意思了，只有另辟蹊徑才是出路。
“隱形導(dǎo)彈！”喬尼斯一聽衛(wèi)斯利的話，他有些吃驚地看著自己的學(xué)生。
“老師，是這樣，其實(shí)我老早就有一個(gè)想法，想要研制一種可以隱形的導(dǎo)彈呢！這樣，這種導(dǎo)彈不管是攻擊敵人，還是進(jìn)行自身防衛(wèi)的時(shí)候，不都可以做到不被敵人發(fā)現(xiàn)嗎！”
在衛(wèi)斯利來到這個(gè)島上進(jìn)行彈道導(dǎo)彈研制的時(shí)候，他就想著要研制一種隱形導(dǎo)彈呢！只是感覺他的想法可能會讓老師覺得有些異想天開，所以，他之前也就沒有對喬尼斯。
“呼，你這個(gè)想法倒是挺新鮮的。之前，我們研制過無人機(jī)，在無人機(jī)上面，就有反干擾設(shè)備，就是為了不讓對方的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)我們，現(xiàn)在你想要研制隱形導(dǎo)彈，是不是從之前研制無人機(jī)那里得到了啟發(fā)呀！”
喬尼斯聽了衛(wèi)斯利的話。感覺他一定是從之前研制無人機(jī)那里受到了啟發(fā)才會這么的。
“是呀！老師，我也就是想到了之前我們進(jìn)行過無人機(jī)的反干擾設(shè)備的研制工作，這才想到，如何把這種設(shè)備也裝配到導(dǎo)彈上面。那我們的導(dǎo)彈不就可以做到隱形了嗎！”
衛(wèi)斯利聽他老師這么問，也就把自己的想法了出來。
“你這個(gè)想法是不錯(cuò)，可是我們還應(yīng)該再努力一下。既然人家趙中遙能夠找到解決彈道導(dǎo)彈的平衡問題，我們?yōu)槭裁床荒苣兀∧愕碾[形導(dǎo)彈雖然聽上去很厲害，可也無法和彈道導(dǎo)彈相提并論呀！只有這種導(dǎo)彈才是最厲害的。”
喬尼斯雖然也想要另辟蹊徑。可他還是有些放不下正在研制的彈道導(dǎo)彈。
還有，就是他也很不服氣，想，既然趙中遙這子，能夠解決這個(gè)問題，他一個(gè)老軍工憑什么就解決不了呢！
“老師，既然這樣的話，你看這樣行不行，我們分頭行動，你繼續(xù)研制彈道導(dǎo)彈。我來研制隱形導(dǎo)彈。
這樣，不管誰研制成功了，那都可以用來對付華國的彈道導(dǎo)彈呀！要是我們倆還都鉆到一個(gè)胡同里，是不是有些浪費(fèi)時(shí)間。”
衛(wèi)斯利已經(jīng)對研制彈道導(dǎo)彈沒有多大興趣了。畢竟是年輕人，總是喜歡做一些別人沒有做的事情，也喜歡標(biāo)新立異另辟蹊徑。
“哈哈，好，既然你不想再研制彈道導(dǎo)彈了，那我也不勉強(qiáng)你了，你就研制你的隱形導(dǎo)彈吧！我繼續(xù)研制彈道導(dǎo)彈。一定要找到解決導(dǎo)彈平衡問題的辦法。
要是我們倆都研制成功了，那我們一下子就有兩種先進(jìn)的武器了，一定能夠超趙中遙了。”
喬尼斯聽了衛(wèi)斯利的話，感覺是很有道理。現(xiàn)在這種情況。他們倆要還是鉆一條胡同，顯然是不明智的。最好是分頭行動，才可能做成一件事情。
兩人商量好后，就開始分頭行動了。
喬尼斯仍然在研制他的彈道導(dǎo)彈。
他整天看著自己研制的彈道導(dǎo)彈的彈頭，就想，怎么才能讓它在高速飛行時(shí)。依然能保持著平衡的狀態(tài)。
并且，又想到了好幾種辦法，也都進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
可就是沒有一次成功的，所有的實(shí)驗(yàn)最終部失敗了。
沒有辦法，他最后也不得不放棄他的這個(gè)最初的夢想了。
而衛(wèi)斯利這邊的研制還算是順利的。
畢竟，這個(gè)想法，已經(jīng)在衛(wèi)斯利的心里埋藏了很久了，他早就想要研制一種隱形武器了。
自從有了雷達(dá)這種東西，衛(wèi)斯利就對無線電很感興奮，他在工作之余，還學(xué)習(xí)了大量的無線電知識。
一直就想要研制一種可以對付雷達(dá)波的武器。可一直是沒有什么機(jī)會。
這一次跟著喬尼斯來到這個(gè)島上，來，他只是做為喬尼斯的助手來幫助喬尼斯研制彈道導(dǎo)彈的。
可是研制來研制去的，彈道導(dǎo)彈也沒有研制出來。
眼看著，華國已經(jīng)把彈道導(dǎo)彈都研制出來了。他也非常著急，可也沒有什么辦法，他已經(jīng)盡力了，可他就是找不到怎么解決導(dǎo)彈在高速飛行狀態(tài)下的平衡問題，最終他只能放棄自己原先的研制計(jì)劃了。
而衛(wèi)斯利提出來的這個(gè)想法，還是很有意思的。他就想要按照衛(wèi)斯利的，還是另辟蹊徑，研制一種隱形導(dǎo)彈吧！或許，只有這樣，才能夠用這種導(dǎo)彈來對付華國的彈道導(dǎo)彈呢！
喬尼斯現(xiàn)在就從自己的辦公室出來，他來到了衛(wèi)斯利的辦公室之中。
“老師，怎么樣，你研制的導(dǎo)彈平衡系統(tǒng)有用嗎！有沒有解決導(dǎo)彈的平衡問題呀！”
正在設(shè)計(jì)隱形導(dǎo)彈的衛(wèi)斯利一看老師來看他了，他就趕緊從辦公桌前站了起來，用客氣地語言向喬尼斯問道。
“衛(wèi)斯利，老師沒有用呀！還是研制不出來導(dǎo)彈的平衡系統(tǒng)呀！看來，只能是放棄了呀！”
喬尼斯到了這個(gè)地步，也不敢在自己的學(xué)生面前吹牛了。只能老老實(shí)實(shí)地，自己研制不了彈道導(dǎo)彈的平衡系統(tǒng)了。
“老師，那你就不用忙了。還是跟我一塊研制隱形導(dǎo)彈吧！只要把這玩意研制出來了，那就能夠?qū)Ω度A國的彈道導(dǎo)彈了。”
衛(wèi)斯利一聽老師這么，他倒是挺高興。感覺這下，他們兩個(gè)人可以一起研制他提出來的隱形導(dǎo)彈了。
“好吧！看來也只能如此了呀！那你研制的這種隱形導(dǎo)彈，進(jìn)展到什么程度了，還要多久能夠研制出來。”喬尼斯來到衛(wèi)斯利身邊。看了看，桌子上的一些圖紙問道。
衛(wèi)斯利拿起一張圖紙，指著上面的一個(gè)導(dǎo)彈圖形道：“老師，差不多已經(jīng)設(shè)計(jì)完了。就差一個(gè)反干擾系統(tǒng)了，等我把那個(gè)反干擾系統(tǒng)設(shè)計(jì)好了。就算是完成了設(shè)計(jì)圖了。”
衛(wèi)斯利早就想過要研制一種隱形導(dǎo)彈。雖然他之前并沒有設(shè)計(jì)圖紙，可是在他腦海之中，早就有一個(gè)導(dǎo)彈的形狀了，現(xiàn)在，他就是把腦海之中的導(dǎo)彈形狀畫到圖紙上就行了。
“那好，你快點(diǎn)把這個(gè)隱形導(dǎo)彈研制出來，我們好做一個(gè)測試。要是成功的話，就生產(chǎn)你這種隱形導(dǎo)彈吧！”
喬尼斯想來想去，也沒有什么辦法了。來他來到這個(gè)島上，就是要研制彈道導(dǎo)彈呢！
可是研究來研究去。也沒有什么進(jìn)展。來好不容易解決了導(dǎo)彈的彈頭問題。
可誰知道又出現(xiàn)了一個(gè)新問題。這個(gè)新問題可把喬尼斯給難住了，他是無論如何也找不到解決的辦法了。
就算有衛(wèi)斯利這個(gè)軍工天才給他幫忙，可他們倆依然不能解決導(dǎo)彈的高速飛行平衡問題。
最終，喬尼斯和衛(wèi)斯利不得不放棄了之前的研究計(jì)劃，只能另辟蹊徑，研制一種新型的隱形導(dǎo)彈。
“老師，我這里是快要完工了。可是要進(jìn)行隱形導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)，那就要有一個(gè)防守雷達(dá)來配合呀！我們這個(gè)島上好象沒有這東西呀！那我們怎么進(jìn)行隱形導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)呀！難不成，再把這隱形導(dǎo)彈運(yùn)到國內(nèi)去嗎！”
衛(wèi)斯利知道，要進(jìn)行他這種隱形導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)。那就要用一個(gè)防空導(dǎo)彈配合呢！沒有防空導(dǎo)彈的配合，根無法進(jìn)行這個(gè)隱形導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)工作。
“這個(gè)嗎！要是把隱形導(dǎo)彈運(yùn)回到國內(nèi)再做實(shí)驗(yàn)，顯然是一件比較麻煩的事情。還有，我們這只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)彈。在這里不管是實(shí)驗(yàn)成功了還是失敗了，都沒有多少知道，要是運(yùn)回到國內(nèi)，那一但實(shí)驗(yàn)失敗，就會讓很多人知道，人家就會嘲笑我們兩個(gè)軍工專家呢！”
喬尼斯感覺。把隱形導(dǎo)彈運(yùn)回到國內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，顯然是不合適的。只能在這個(gè)島附近的海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />
“那怎么辦，我們這里沒有防空雷達(dá)呀！”衛(wèi)斯利不大明白老師的意思，竟然不愿意運(yùn)回到國內(nèi)，那又怎么在這個(gè)島上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />
“是這樣，一般的防空雷達(dá)沒有那么復(fù)雜，我們完可以研制一個(gè)簡單的防空雷達(dá)，只是為了配合一下隱形導(dǎo)彈的發(fā)射實(shí)驗(yàn)嗎！這個(gè)我想，我還是能夠做到的。”
喬尼斯感覺，要研制一個(gè)防空雷達(dá)并不是什么難事，在這個(gè)島上，就可以完成。根不須要再把實(shí)驗(yàn)導(dǎo)彈運(yùn)回到了國內(nèi)去。
“老師，那你就趕緊設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的防空雷達(dá)吧！這樣，等我們把隱形導(dǎo)彈和防空雷達(dá)一起生產(chǎn)出來后，就可以進(jìn)行隱形導(dǎo)彈的身軀實(shí)驗(yàn)了。”
衛(wèi)斯利聽了老師的話，也非常高興，就想要老師趕緊設(shè)計(jì)出一款簡單的防空雷達(dá)來。
“好！那就這樣，你還是先設(shè)計(jì)隱形導(dǎo)彈的反干擾系統(tǒng)吧！我來設(shè)計(jì)一款簡單的防空雷達(dá)。”喬尼斯完，就又走出了衛(wèi)斯利的辦公室，回到了自己的辦公室里。
雖然喬尼斯之前也研制過防空雷達(dá)，可那時(shí)候是他和其他幾個(gè)擅長無線電的軍工專家一起設(shè)計(jì)和研制的。并不是他一個(gè)人完成的。
雖然他也是設(shè)計(jì)者之一。可他真正懂的地方并不多。
要知道喬尼斯是學(xué)發(fā)動機(jī)動力學(xué)出身的。他最擅長的研究工作還是在發(fā)動機(jī)方面。在其他方面，他其實(shí)是不太擅長的。
他之所以能夠成為一個(gè)軍工專家，可以研制各種導(dǎo)彈。這主要也是因?yàn)閷?dǎo)彈里面也是須要一個(gè)發(fā)動機(jī)的。
而導(dǎo)彈里面的發(fā)動機(jī)，或者是引擎，也是導(dǎo)彈的心臟，是導(dǎo)彈最重要的組成部分。
喬尼斯實(shí)質(zhì)性能夠研制導(dǎo)彈這種武器，也是因?yàn)樗軌蜓兄茖?dǎo)彈之中的引擎的原因。
可現(xiàn)在要他研制一個(gè)防空雷達(dá)，則完是另一個(gè)領(lǐng)域的事情。他之前沒有單獨(dú)一個(gè)人研制過。
不過，好在他之前和別人合作研制過防空雷達(dá)，多少還是知道一些的。
只不過，現(xiàn)在要他單獨(dú)設(shè)計(jì)一款防空雷達(dá)，他也要先查閱一些資料呢！
好在他在來到這個(gè)島上之前，就已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的軍工資料，以便在研究導(dǎo)彈時(shí)，遇到什么問題，好能夠查閱一些資料。
這些資料書當(dāng)中，自然就有一些是講解如何研制防空雷達(dá)的無線電方面的專業(yè)知識了。
喬尼斯回到自己的辦公室，先找到一些無線電方面的書籍，就先看了起來。
他首先知道，雷達(dá)的工作原理，就是利用無線電波遇到障礙物時(shí)，能夠反射回來的原理，而發(fā)明的一種無線電探測工具。
一般來，最簡單的雷達(dá)，也就是一個(gè)環(huán)形天線，一個(gè)無線電發(fā)射裝置，還有一個(gè)無線電接收裝置就可以了。
喬尼斯先看了一些無線電方面的書籍，又回憶了一下自己在過去和別人合作研究防空雷達(dá)時(shí)的一些情景。
最終，喬尼斯經(jīng)過幾天的努力，還是硬著頭皮把他自己單獨(dú)研制的防空雷達(dá)給設(shè)計(jì)了出來。
雖然他設(shè)計(jì)的不怎么樣，讓他自己都看著別扭。可總算是設(shè)計(jì)出圖紙了，這對于他一個(gè)研究發(fā)動機(jī)的軍工專家來，已經(jīng)是很不容易了。
“哎！總算是設(shè)計(jì)好了。不管怎么樣，自己也不能在衛(wèi)斯利面前丟人呀！我可是他的老師呀！他懂得一些無線電知識，我怎么能不懂呢！”喬尼斯看著自己設(shè)計(jì)的圖紙，感覺有些好笑。(未完待續(xù)。)
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