這位先生只當是方家家貧，以往沒有能力供孩子讀書，這才讓方若華蹉跎至今。rg

    只是這種事也不好多言，貧寒人家能供孩子去讀書，已然相當了不得。

    而且讀了數月便有此事，看來那位周秀才也是個被埋沒的好先生。

    碧水這般，他也認得周秀才，今年七十有五，精力不濟，已經不打算繼續教書，現在看來，著實是可惜了。

    先生暗下決心，好在時間不晚，現在開始嚴格要求，認真教導，如此資質的學生，將來金榜題名并非無可能。

    方若華還不知道他這是無意中把自己坑了，只安安穩穩地坐下。

    才一坐好，就看左右的學生個個瞠目結舌，半張著嘴瞪著窗戶，順著他們的視線看過去，方若華也無語。

    窗上扒著兩只巴掌大的猴，都抓破了窗戶紙，在上面吊著。

    還有七八只翠鳥，個個羽毛鮮亮，一見方若華看它們到是都來了勁，脆生生地叫了幾嗓子，或直接從半開的窗中飛入，或者從窗戶紙縫隙里鉆進來，長鳴一聲，落在方若華頭上，肩膀上，胳膊上，吱吱喳喳，吱吱喳喳。

    先生：“……”

    滿室的學生們哪里還有心思讀書？

    幸而幾只動物胡鬧，它們家爹娘卻不敢放任，不過片刻便尋了來，也沒露面，在外面叫了幾聲，動物們便戀戀不舍地啄了啄方若華的臉頰，躥出窗子消失不見。

    一群學生還挺失望。

    方若華隱約聽到外面有積年的老妖怪嚇唬自家孩兒：“人類最喜歡吃猴腦，抓住你們被開了腦袋喝掉腦漿，到時候爹娘想救都救不到，看你們怎么辦！”

    “沒見人類喜歡烤了鳥吃，你長得這么肥，一被抓住肯定被吃掉！”

    方若華嘆氣，豎起書遮擋些，朝著窗外做了幾個動作，讓這幫老妖怪回家再教訓孩，別鬧出事端。

    屋里的學生們卻不知自己已經被妖精妖魔化了，交頭接耳，興奮不已，時不時還瞥方若華一眼，要不是顧忌先生，怕要扯著他的袖子進行一番深入交流。

    到是先生鎮定自若，略咳嗽了聲，轉頭瞪眼便讓一幫調皮學生收攝心神，老老實實把視線放在書上。

    不過老先生掃了方若華一眼，深覺此子不一般，不定……應該那鳥和猴就是他引來的。

    聽聞早年有圣人讀書，野外群狼都匍匐傾聽，如今方若華只是稚子一個，竟然有此異象，或許便是某種征兆。

    老先生被挖來高家的家塾，只是落了難，為尋一份養家糊口的差事，見學生多紈绔，還略有幾分頹意，此時到是鼓足精神，盯著方若華細看，準備好生教導一二，若能教個進士，他這輩子便是終生潦倒，也不算不值。

    于是再繼續上課，他便不自覺對方若華嚴格要求，連續數日，時不時要考問一番。

    而且提出的問題，對于他的要求來嚴苛，留下的功課也是來多，且來深入。

    不光如此，老先生還喜歡讓他留堂，是他早年耽誤的功課太多，要給他補一補進度，講講五經。

    目前主要講《書》，講的確實好，旁征博引，就是著實有些深，像方若華這般沒經過古代正規教育洗禮的人，想跟上先生的思路非常難，每日都都有種精疲力竭的感覺。

    和留堂講的這些比，正經上課到似偷閑。

    直播間的水友一臉數日都是懵懂臉！

    “被糊了一臉！這都什么鬼！”

    “我覺得自己沒上過高中語文課。”

    “大學專業漢語言文學的表示，三妹，能不能把你做的策論集結成冊拿去學校裝逼？”

    “高三狗就笑笑不話！”

    “何苦如此不淡定，三妹在民國就當過數學，物理，化學的大學老師，在北宋當過土地神，還跳舞跳成果世界冠軍，更是剛從世界級科學家的位置上退下來，現在練習個八股文什么的，意思吧！”

    “……”

    方若華沒力氣和水友們互動，如今直播是來敷衍，權交托智能直播系統，反正交給機器比人為控制要省心得多。

    他現在一門心思在讀書上，覺得自己不開竅，還是要更努力，以前從沒有正經讀過古代的學塾，只以為在這個時代所有讀書人都是如此努力，又不樂意丟臉，于是干脆把各種手段都用上，空明咒外加不少增強記憶力的法術齊上，暫時來過目不忘，過耳成誦那是意思。

    便是如此浪費晶石，他還要廢寢忘食才能勉強不在高家的家塾里丟臉，方若華私底下也不免哀嘆：“古代的讀書人真苦！再也不高考難，至少面臨高考的學生只需要讀書，環境還是很好，冬暖夏涼，有人照顧。”

    這里的讀書人那真是寒窗苦讀，艱難萬分。

    不過他還是第一次如此正經地研讀古代經典，一開始還有敷衍了事的心思，但辛苦了幾日，到稍微感興趣些，反正人生如此漫長，來了古代，又很不幸變為男兒身，借此機會學學四書五經也是好事。

    方若華想得很簡單，他卻不知道，高家家塾這個老先生，每次上完課回到家都出一身冷汗，回家歇半天才緩過神。

    老妻心疼他，又是哭笑不得：“你跟你學生較勁有什么意思，還留給人家那么多功課，你批改也要費神的，看看你現在，給人家上一節課，光備課就得準備半宿。”

    “夫人不知。”

    老先生頗為得意，“方家郎的確是良才美玉，我看他有過目不忘之能，若不是被耽誤了，一定是個能上達天聽的神童。”

    朝廷重神童，每出現一個都要褒獎當地父母官的，算是功績，如他這樣的先生，更是會瞬間天下知名，不知多少人想自家門下出現一個。

    奈何方若華被耽誤得太久，年紀大了，再努力也和神童不沾邊。

    “哎，如今只盼我不要誤人子弟才好。”

    得意之余，有不免發愁，自己教他是發吃力了，到底還是底氣不足，不自覺想起在高家隱居的那位來，老先生并不清楚那位的身份，可寥寥幾面，卻有高山仰止之感。

    只是想請那位來教方郎，怕是不大可能，自從來了高家，那位一副要修仙求道的模樣，就連郡守帶著公子親自來拜訪，他也連見都不曾見一面。

    方若華卻是然不知還有人為他的學業發愁，雖然也有一些累，可高家家塾的生活還是相當有滋味。

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