聲如龍吟，在眾人耳邊炸響，人人為之心悸，尤其是那些堵在門(mén)口還沒(méi)有來(lái)得及出去的學(xué)生。
嗖！
范浪縱身一躍，跳到了門(mén)口，仿佛一尊門(mén)神，擋在了這里。他手中握著狼牙棒，重重砸向地面，整個(gè)教室為之一震。他叉腰而立，有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的威風(fēng)。
“一個(gè)個(gè)都耳聾了么？沒(méi)聽(tīng)到上課鈴已經(jīng)響了？辰時(shí)已到，所有學(xué)生都給我回到座位上去。在上課之前，你們想走隨便走，上課之后，按照學(xué)院的規(guī)矩，學(xué)生不能擅自離開(kāi)，除非得到我的允許。”
范浪疾言厲色，逼迫一眾學(xué)生歸位。
他這幾天做了很多準(zhǔn)備，把炎龍學(xué)院的法規(guī)條例都給記了下來(lái)，如今現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。
既然有規(guī)矩可以利用，那就沒(méi)必要破壞規(guī)矩。
堵在門(mén)口的學(xué)生們來(lái)都是要離開(kāi)的，現(xiàn)在被范浪一個(gè)人擋住，進(jìn)退兩難，一個(gè)個(gè)都很不服氣。
“范導(dǎo)師，這樣就沒(méi)意思了，強(qiáng)扭的瓜不甜，我們都走到了門(mén)口，你就放我們離開(kāi)吧！”
“導(dǎo)師，我們這么多人，你攔得住么？”
“也太霸道了吧。不想聽(tīng)你的課還不行了？”
回應(yīng)這些閑言碎語(yǔ)的，是一聲脆響。
范浪抬起手中的狼牙棒，重重一砸地面，發(fā)出一聲巨響，鎮(zhèn)住了所有人。
“別耽誤我的時(shí)間，我了，讓你們歸位。”范浪伸手指向窗外，“實(shí)在不想聽(tīng)，也可以，但是不能從門(mén)這邊走，要走只能從窗戶走。剛才那子就是你們的前車之鑒，我不介意再踢出去幾個(gè)。”
霸道！蠻橫！狂妄！
剛才想走隨便走，現(xiàn)在想走，門(mén)都沒(méi)有，只能走窗戶，而且是被踢出去。
導(dǎo)師與學(xué)生之間爆發(fā)沖突，雙方針?shù)h相對(duì)，許多男學(xué)生熱血上涌，暗中商量要不要強(qiáng)闖，但是都拿不定主意。
范浪施手段，截聽(tīng)了一些人的暗語(yǔ)，冷笑道：“怎么？想硬闖？來(lái)來(lái)來(lái)，你們一起上，我看這堂課也別教什么煉丹了，干脆來(lái)一場(chǎng)武學(xué)演示好了。不過(guò)我丑話在前面，誰(shuí)敢硬闖，我就把誰(shuí)的腿打斷，手里的狼牙……教鞭，絕不會(huì)留情！”
范浪一副躍躍欲試的樣子，仿佛巴不得大戰(zhàn)一場(chǎng)。
打架肯定要比上課簡(jiǎn)單得多。
學(xué)生們知道范浪的厲害，這可是能正面抗衡玄圣的家伙，一個(gè)個(gè)心中忌憚，猶豫不前。
雙方僵持，這時(shí)在后方有人輕咳了一聲。
高并濟(jì)站了起來(lái)，一臉和煦的微笑，仿佛一個(gè)和事老，出來(lái)打圓場(chǎng)。
“范導(dǎo)師，你這又是何苦，學(xué)生們都走到了半路，你就放他們離開(kāi)吧。你打了人，現(xiàn)在又限制學(xué)生自由，要是學(xué)生們鬧到教務(wù)處，乃至副院長(zhǎng)那邊，你該如何收?qǐng)觯柯?tīng)我一句勸，我這是為你好。”高并濟(jì)含笑勸。
范浪冷眼一掃，望向了高并濟(jì)，冷冰冰道：“這是我的課堂，沒(méi)你什么事，旁聽(tīng)導(dǎo)師無(wú)權(quán)插嘴，你最好安靜一，否則我只能請(qǐng)你離開(kāi)了。”
高并濟(jì)臉上笑容一僵，沒(méi)想到范浪會(huì)這么不給面子。
這未免也太不懂人情世故了吧？
或者，不懂事！
這般蠻橫狂妄，就算有通天領(lǐng)，也別想在炎龍學(xué)院站住腳！
有些事情，不是天賦與實(shí)力就能解決的！
念及至此，高并濟(jì)臉上重展笑顏，拱手道：“唉，剛才算是在下僭了，這確實(shí)是你的課堂，我無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)什么，得罪，得罪。”
高并濟(jì)退了回去。
雙方一剛一柔，在外人看來(lái)，范浪做的很過(guò)分，引起了強(qiáng)烈的不滿。
尤其是那些受到過(guò)高并濟(jì)教導(dǎo)的學(xué)生，還有跟他關(guān)系不錯(cuò)的導(dǎo)師，都生氣了。
“這個(gè)范浪也太過(guò)分了！算什么導(dǎo)師！”
“就是，高導(dǎo)師好心好意去勸他，他卻出那種話。”
“哼，我以后再也不會(huì)來(lái)聽(tīng)他的課了。”
“不來(lái)了，不來(lái)了。”
“看來(lái)這位范導(dǎo)師為人不怎么樣，以后還是敬而遠(yuǎn)之吧。”
這座教室的氣氛就跟撒了火藥一樣，范浪已經(jīng)到了滿屋皆敵的程度。
在狼牙棒的威逼之下，門(mén)口的幾十名學(xué)生退回到了座位上，誰(shuí)也不愿意受皮肉之苦。
范浪扛著狼牙棒走到講臺(tái)，厲目掃視一圈，喝道：“上課！”
一眾學(xué)生不情愿的站了起來(lái)，按照炎龍學(xué)院的規(guī)矩，齊聲喊道：“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
范浪一不做二不休，干脆跟這群學(xué)生作對(duì)到底，挖了挖耳朵，道：“剛才有人沒(méi)張嘴，聲音太了，你們給我再喊一遍。所有人都喊了，才能坐下聽(tīng)課，否則就給我一直喊下去。”
喊一遍還不夠？聽(tīng)上癮了？
學(xué)生們這叫一個(gè)氣啊！
沖上去把范浪亂刃分尸的心都有了！
但是不喊又不行，總不能就這么傻站著。
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“有二十八人沒(méi)張嘴。”
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“有十六人沒(méi)張嘴。”
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“九人。”
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“四人。”
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“參見(jiàn)導(dǎo)師！”
“嗯，剛才這幾聲倒是挺整齊的，以后上我的課，就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。你們可以坐下了。”范浪心滿意足道。
一群學(xué)生忿忿不平的坐下。
總算是到了該講課的時(shí)候，眾人各懷心思，倒要看看范浪有多大的能耐，是妙語(yǔ)如珠，還是一團(tuán)糟？
在座的人，以幸災(zāi)樂(lè)禍的居多，都巴不得范浪搞砸。
范浪清了清喉嚨，開(kāi)始正式講課，單手負(fù)于身后，騰出左手，凌空比劃，用玄力以及意念勾勒出一些圖像，口中開(kāi)始講解丹道基礎(chǔ)。
“所謂丹道，浩如煙海，可以追溯到鴻蒙開(kāi)辟之初，一切妙法，始于神農(nóng)四經(jīng)。”
“神農(nóng)四經(jīng)曰，上藥令人身安命延，為天神，遨游上下，使役萬(wàn)靈，體生毛羽，行廚立至。又曰，五芝及餌丹砂、玉札、曾青、雄黃、雌黃、云母、太乙禹余糧，各可單服之，皆令人飛行長(zhǎng)生……”
范浪的很慢，到不同的部分，制造出不同的影像。
有古代神農(nóng)傳揚(yáng)四經(jīng)。
有天神凌空遨游。
有各種靈藥閃現(xiàn)而出，栩栩如生。
范浪的講解圖文并茂，十分的生動(dòng)，仿佛是一場(chǎng)皮影戲。
他并不拘泥于書(shū)上的內(nèi)容，當(dāng)講到一些特定之處，會(huì)開(kāi)一些玩笑，活躍氣氛。他并不是為了逗誰(shuí)開(kāi)心，純粹是性格使然。
“有些丹藥從古至今一直在變化，比如這‘巨象丹’，在古時(shí)候體積是非常大的，在很多古書(shū)之中都有明文記載，稱其長(zhǎng)約三丈，重有萬(wàn)斤。大概是這樣子的，我給你們畫(huà)出來(lái)。”
范浪左手一揮。
半空中浮現(xiàn)一個(gè)拇指高的人，面前時(shí)一粒巨大無(wú)比的丹藥，人撓撓頭，一副苦瓜臉，很為難的張開(kāi)嘴，抱著房子那么大的丹藥，張開(kāi)嘴一口口的使勁啃。
“我估摸著，這一粒丹藥怎么也得吃個(gè)十天半月，服用巨象丹的古人真是可憐。”范浪調(diào)侃道。
“噗嗤。”
孟飛虹忍不住笑出了聲，另外一些人也忍不住笑了出來(lái)。
范浪的講課圖文并茂，一個(gè)人抱著那么巨大的丹藥啃，這畫(huà)面實(shí)在太好笑了。
這只是課堂上的一個(gè)片段而已。
范浪口若懸河，把枯燥的煉丹基礎(chǔ)，講的妙趣橫生。
起初學(xué)生們都很抵觸他，慢慢的被帶入到了課程當(dāng)中，一個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。
之前那么多人要離開(kāi)，如今很多人悄然改變了想法，覺(jué)得這次沒(méi)白來(lái)！(未完待續(xù)。。)
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