進(jìn)入辦公室，屋里就只有范浪跟沈月兩人。
沈月一板一眼的請范浪入座，然后表明用意，道：“范導(dǎo)師，你講課很受學(xué)生歡迎，連我的天屆甲班學(xué)生，都有很多慕名去聽你的課，受益匪淺。但是，有一些學(xué)生在你課上學(xué)到的內(nèi)容，與我的教導(dǎo)有出入，而且不止一處。這是個(gè)很大的問題。”
“原來你是為了這件事找我過來。”范浪恍然。
“這不是事。”
“嗯，是不，畢竟丹藥是給人吃的，煉制方法不同，得到的結(jié)果不同，豈能兒戲。”
“范導(dǎo)師能這么想真是太好了。我已將那幾個(gè)有出入的地方記了下來，想跟你探討一下，希望你能指教一二。”
“指教談不上，你是十二星級煉丹師，比我還高，就當(dāng)是探討好了。”
“那我就不客氣了。這里是那些有出入的地方，請你過目。”
沈月取出一張紙，上面足足羅列了十幾個(gè)出入之處，比范浪想象的還要多。
范浪拿過來一看，發(fā)現(xiàn)了問題所在，他所知的一些丹方，與沈月的丹方，并不相同。
有的是藥材不同，有的是煉制方法不同。
很多丹方都來自范浪前世的記憶，按照地圖劃分，是誕生在其他星辰上的丹方，而不是神浩星上的丹方。
哪怕是相同的丹藥，兩個(gè)星辰上的煉制方法，也會(huì)有差別。同樣的菜都有不同的做法，何況丹藥。
有出入，孰對孰錯(cuò)？
誰才是權(quán)威？
這是個(gè)問題！
這次的探討，甚至有斗丹的意味。
沈月冰冰冷冷，咄咄逼人，非逼著范浪出那些丹方的來源，詢問有沒有什么典籍可以考證。
范浪期初還算配合，漸漸的有些不耐煩了。
“研究那些出處有意義嗎？英雄都不問出處，何況丹藥？只要藥效是對的，就可以了，何必拘泥太多。”范浪淡淡道。
“一種丹藥傳世，要經(jīng)過時(shí)間來檢驗(yàn)，有些丹藥看似一樣，長時(shí)間服用，卻會(huì)有微妙的差距。那些出自名家之手的丹藥，記錄在典籍當(dāng)中，更加可靠，更加權(quán)威。另外，丹藥的史，丹藥的書籍，身就有特殊的價(jià)值，值得煉丹師去研究。”沈月出言反駁。
“那你就慢慢研究好了，恕不奉陪。”
范浪并不珍惜與這位美女導(dǎo)師獨(dú)處的機(jī)會(huì)，起身就要走。
沈月的臉色終于有所變化，變得更加冰冷，道：“范導(dǎo)師的所學(xué)，與我的所學(xué)沖突太多，看來我們走的是不同的丹道。你不愿意與我探討，分辨不出最佳的結(jié)果，那就只能各教各的了。你我之間的學(xué)生，還是別互通的好，免得他們學(xué)雜了。以后，我會(huì)禁止天屆的學(xué)生去上你的課，你最好也約束一下你的學(xué)生。”
有些公開課程，是誰都可以來聽的，甚至出現(xiàn)天地人三屆學(xué)生匯聚一堂的情況。
沈月的意思是，讓自己的學(xué)生別再參加范浪的公開課，反過來也是一樣。
可見，她的為人不僅冷，而且直。哪怕是面對范浪這位院長的高徒，也不會(huì)曲意逢迎，想什么就什么。
范浪停下腳步，被激起了倔勁，轉(zhuǎn)回身道：“想分辨孰對孰錯(cuò)，很簡單，沒必要去研究什么出處，直接用成品丹藥來比較就行了。找一個(gè)學(xué)生，按照你的丹方將丹藥煉制出來，再按照我的丹方煉制一遍，然后將兩種丹藥放在一起比較，高下立判。誰的丹藥品質(zhì)更高，誰就是權(quán)威，另外一方要做出妥協(xié)，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)更好的丹方，你認(rèn)為如何？”
“這樣的對比，并不面。”沈月道。
“世上的事情，都無法面面俱到，如果連成品丹藥都證明不了優(yōu)劣，那些所謂的丹道書籍，就更加不行了。當(dāng)然，我不勉強(qiáng)，要是你覺得道不同不相為謀，大家各教各的也挺好。”
“好吧。那就比比看。這個(gè)煉丹人選，由你來定。”
“我們兩個(gè)出手不合適，為了中立起見，就用你班上成績最好的學(xué)生吧。”
“真正的中立，應(yīng)該選擇其他班級的學(xué)生，而不是我的學(xué)生。”
“我們兩個(gè)在煉丹方面有分歧，但是在人品方面，我相信你，你不是那種鬼鬼祟祟的人。”
“好，我向你保證，會(huì)盡量做到公平，不會(huì)徇私舞弊。其實(shí)也沒什么好作弊的，我們的目標(biāo)是為了去偽存真，追求正確的結(jié)果，而不是為了賭斗。”
“其實(shí)下賭注更合我意，怎么樣，不想賭什么嗎？”范浪笑問道。
“不賭，沒興趣，我意不在此。”沈月冷言拒絕。
范浪沒有強(qiáng)求，辭別了沈月，離開了辦公室。
沈月看著手中那張紙，沉浸在丹道的思考當(dāng)中。
……
沈月這位主任導(dǎo)師，對于范浪而言，其實(shí)有些特殊。
將來的灌之戰(zhàn)，天地兩屆會(huì)各有一個(gè)班級勝出。范浪要爭奪的是地屆的名額，而天屆的名額，不出意外的話，會(huì)落到沈月的頭上。
這也就是，按照這個(gè)發(fā)展，將來范浪要與沈月共同率領(lǐng)學(xué)生去參加灌大戰(zhàn)這場盛事。
到時(shí)候，兩人以及兩個(gè)班級，要并肩作戰(zhàn)，互相扶持，算是未來戰(zhàn)友。
除此之外，沈月身也有特殊之處，她的性格與氣質(zhì)，不是天然形成，而是后天形成，有一個(gè)特殊誘因。
這種冷其實(shí)是一種病，得治！
……
三天之后，兩人的比試正式開始了，并沒有大張旗鼓的宣揚(yáng)，也沒有公開比試。
僅僅是選中了一名學(xué)生，讓他按照兩套不同的方法去煉丹，然后將成品丹藥進(jìn)行比對。
這是一個(gè)漫長的過程，學(xué)生每天能煉制出一到三枚丹藥，要進(jìn)行比試的丹藥種類，多達(dá)十六種。
時(shí)間一天天過去，各種丹藥經(jīng)由學(xué)生之手煉制出來。
范浪對于這場比試，并不是特別上心，沒有急著過問結(jié)果，而是等待最終結(jié)果。
很多天后，沈月主動(dòng)找上門，還是那副冰冰冷冷的樣子，讓人不敢靠近。
“范導(dǎo)師，結(jié)果出來了，請隨我來。”沈月完，轉(zhuǎn)身帶路。
范浪跟了上去，路上也不急著問。
等到了辦公室里，沈月取出了一張紙，還有一大堆成品丹藥，都擺在了桌上，讓范浪自己過目。
結(jié)果就在眼前。(未完待續(xù)。。)
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