“黃鴨,和你一樣初次練習引導法,就表現出異能潛力的學生,一共有多少?”
“十個,怎么啦?”
蕓熙登時重重哼了一聲,“整整十個,你裝什么害怕?有天賦的人多了,多你一個不多,少你一個不少!你既然知道暴露的后果,就乖巧點,等后期大部分人覺醒異能,自然‘泯然眾人’了。”
教訓了一番黃鴨,讓他收斂點,不要一味出風頭,炫耀,就結束了通話。蕓熙努力做出其他同學一樣的渴望表情,接著聽老師講課。
“引導法”不過三千字左右,從呼吸開始,運轉時每一寸穴位的細微變化,以及可能產生的迷幻如痛苦快樂種種情緒,如何分辨,如何引導……
不得不,這引導法的安性,是基于對各種可能發生的情況都有所預料,并給出了各種應對辦法。多次練習,基就能掌握,出意外的情況很少。
蕓熙對研究發明引導法的人,是非常敬佩的。對沒有自私的收藏,或者用此引導法換取利益的索安,也是……持肯定意見的。
但她不知道,原來引導法有一個特性——初次展露異能潛力的,異能覺醒可能性超過99%。剩下的,覺醒可能性就比較少了。
蕓熙所在的二十八班,還有黃鴨陳景熙所在九班,也就這么十六個人,會成為高高在上異能者。
至于其他人,靠著天長日久的堅持,不是沒有奇跡發生。但誰知道等多少時間?一年?兩年?或者十年八年?這種“大器晚成”的,在別的領域還有可能發展,但異能領域?抱歉,年紀大,氣血衰敗得厲害。超過二十,即便覺醒異能,也無足輕重了。
在末世母星時代,蕓熙身邊太多異能者了,再她自己就是異能極強的超凡者。怎人覺醒的異能?怎么晉升成超凡者?這對她來,好像吃飯喝水,沒有特意去做什么,就自然而然的。
因此,她對“異能覺醒”的判斷有點失誤。
怎么呢,好比大富之家,隨便喝水的一個杯子,寫字的筆墨硯臺,都是古董。你讓她評價這個古董價值多少,那個古董價值多少……
她毫無概念啊!
覺醒很難嗎?不難吧……
這句話出去,想要打她的人估計能在首都星排兩圈。
她還以為班上其他同學多多練習,也會覺醒,到時候自己就不顯眼了……
這只能,是一個美妙的誤會。
現在,她是二十八班,表現出異能潛力的六位同學之一。老師不是特別關注她,因為她年紀偏大了,其他幾個都呢。她樂得如此,也尋思自己也該有個“異能者”身份,別的不,至少聯邦給異能者每個月的補貼,就讓她飽含期待了!
“老師,聽覺醒異能后,要加入軍隊,是嗎?”
“這要看你覺醒的異能,是否對軍方有助益。總所周知,異能的具體表現形式,千千萬萬,有的火系,有的水系,也有電系。要是那種爆發力強,稍微控制不住就會引發大災難的,怕是軍隊也不要的!
“老師,成為異能者,是不是就可以成為上等人了?”
“哈哈,那要看你們對上等人的理解是什么了。每個月上萬的信用點,額外配合YC的研究,還有相當的補貼。此外,你們的家庭,你們的父母,都會得到聯邦的特殊照顧。如果你們原處在偏遠星系,也可以提前申請,接到資源比較豐富的星球。前提是你們的異能覺醒成功,并且通過測評!
這位傳授引導法的老師,也知道單純教學的話,學生們只是被動接受,積極性不高還容易疲倦。現在不停的成為異能者的好處,勾畫出一個美好的藍圖供大家幻想,光看每個人的表情,就知道效果有多好!
等等,怎么還有一個女生在發愣呢?
老師指了指蕓熙,“你,你在想什么?對覺醒異能,有什么特殊看法嗎?”
“我?”蕓熙不想引人注意,偏偏這次直接點名,只能裝成迷惘的模樣,“抱歉老師,我總覺得像做夢一樣……我真有覺醒異能的可能嗎?該不會弄錯了?”
老師聽了,這才一笑,滿意的道,“不會弄錯的,YC專門研制了檢測數據的機器,所有引導法教學之后,機器會捕捉波動值。超過1的,基上都覺醒了異能。所以你們幾個,都是未來星際的棟梁之才!”
蕓熙這次沒走神了,和其他同學一樣露出歡快笑顏。
但暗地里,她心臟猛的一縮,這是不放過任何異能者的節奏啊。但凡是星際聯邦的公民,至少接受學基礎教育,那么很早的時候誰是將來的異能者,誰覺醒異能希望渺茫,就定下了。
后者雖然能通過自己努力,或者依靠父母家族能力,在其他領域一展才干。但早期,怕是誰也擋不住他們這群“內定異能者”的資源傾斜吧?
“你想得太多了!就算沒有引導法提前發現異能苗子,那么貴族就不存在了嗎?世家不也存在的么?古今都一樣,哪有什么真正絕對意義上的公平!”黃鴨陳景熙不屑的嘲諷道,
“也就你,雖然身為超凡者,沒留下什么子女。要是你有了,卻讓你的孩和那些普通人的孩站在同一條起跑線上,才不公平呢。憑什么啊,你為人類的未來付出那么多,出生入死,殫精竭慮,那些人呢,坐享其成。你的孩怎么不能得到優待?”
蕓熙反駁,“如果我有孩子,才不會刻意優待!相反,我還會磨煉,加大挫折教育……”
“那是你覺悟高,知道一味的寵孩,不會教養成才。其他人沒有啊。再,你所的挫折教育,出發點也不是‘公平’吧?你難道不是利用資源,才開展挫折教育?所以談論這個,沒什么意義。那些資源傾斜,至少付出有所得,就像投資有回報一樣。好了,不和你多了,我老師還詳細解引導法呢!”
斷開聯絡后,蕓熙暫時撇開對引導法大行其道的擔憂,偽裝成正常要覺醒異能的普通人,慢慢的,一步步的,展露“異能”脈動。
二十八班,第一個異能同學,名叫蘇哈哈,覺醒的是火系異能,火焰溫度不高,是淺藍色的火焰。覺醒時動靜挺大,整個人身上都是一層藍汪汪的火焰,而頭發和直接接觸皮膚的衣服,沒有被燒毀。老師對他嘖嘖稱奇,立馬傳送了一份視頻資料給YC。
第二個異能同學叫查利爾,電系異能。覺醒后,誰也不敢靠近他三米之內。一靠近,就有被電的酥麻感。異能測評價值很高,但……老實電系并不特殊,而且誤傷己方的可能性很大,算是一般人才吧。
第三個異能同學,覺醒之后,就像是一塊香噴噴的五花肉。蕓熙這么。
其他同學各有看法,有人是首都星高價購買的香水,香氣四溢。有人和她養的貓咪身上味道差不多,渾身帶著一股騷氣。還有人,像是鐵銹味,泥土味……
各有各的看法。
原來,這位叫“朱可兒”的異能者同學,覺醒的異能很是特殊,像是某種氣味異能,也可能是精神系異能。老師非常高興,現場就聯絡科學院和YCA那邊。那邊聽后,也立刻派人登錄天,要求了一個單獨空間,為朱可兒做初步測試。
聽測試通過后,也許就要在現實中辦理手續,把人接走呢。
六個覺醒了三個,蕓熙卻還沒想好,她想要什么異能?還在衡量以什么異能者面孔出現,對她的處境才是最好?
黃鴨陳景熙那邊,早就被老師逼著,天天練習引導法,十個人三天內覺醒了九個,只剩他一個,不得不痛快的“覺醒”成一位“水系”異能者。畢竟,他最容易的就是拋出一團能量+1的水團。
“你還煩惱什么呢?有什么好煩的?有什么異能就覺醒什么異能唄!
“你傻了,我能暴露出農場嗎?”
“當然不能,要不就偽裝成土系的!”
“不行!笔|熙拒絕,“我不會把農場的土壤拿出來!而且我沒有近距離看過土系異能者覺醒,沒辦法模仿!
“啥意思?”自從被老師挑中,成為同學眼中的天才,黃鴨陳景熙就有點飄飄然,“你還能模仿所有異能嗎?”
蕓熙停頓了下,帶著一點不自信,“可能吧……反正看到那個檢測波動的機器,我好想突然想通了!所有異能,都是能量的一種展示。就波,不就是頻率和波動值的區別么,波峰波谷的震動……穿了,沒什么技術含量!
“啥?你啥?”黃鴨陳景熙幾乎跳起來,“你莫名其妙想通了,就能模仿所有你接觸過覺醒的異能了?你、你開玩笑的吧?”
“沒有?”蕓熙也覺得有點奇怪,“別的不敢,但是我之前這三位同學的異能,沒難度,都模仿出來。我還有預感,只要親自觀看其他異能覺醒過程,我就可以!
“原來你才是天才嗎?”黃鴨喃喃自語,“不對啊,你從前在母星時,可沒這么聰明!要是你能模仿所有異能,怎么制作后勤保障工作,從來不跟人打斗呢?我知道你恨死毒寡婦了……”
最后一句,陳景熙不敢出來。他納悶的不得了,最后半是諷刺半是激勵,“要是你在廚藝上也有這種天賦就好了!”
“我也想啊!”蕓熙揉了揉太陽穴,第一次知道,選擇太多,也是一種煩惱。
之后的半個月,她又親眼看到了兩個金系異能者怎么覺醒的。老師對他們的評價不高,只了一句“可以去修母艦了”。
蕓熙成了最后一人,這次她知道黃鴨的壓力了。盯著所有人的目光,她的那些思慮啊,煩惱啊,瞬間拋光了。想的只能是,她最想成為什么異能者?
末世時代,她最羨慕的不是雷戰的電系異能,戰斗起來好像很厲害。也不嫉妒對手法皇,動起手來天崩地裂。她想起每一次看到喪尸橫行而過,滿地的廢墟,建設艱難,損毀容易。
她一直想做個建造者,而不是破壞者!她曾經想過,靠自己雙手重新搭建美好家園,那該多么幸福。
可惜,也是她下令,讓人類放棄了母星……
現在的星際不需要搭建房子的人,她的物理數學也不足以支持建造大型航空飛船。
好吧!
什么都不去想,什么都不去看。這一次的覺醒,不是蕓熙身的異能,而是她想要自己“成為”!她想做一個……植物異能者,可以催發植物生長!
把母星那些丟失的植物品種,香料啊,鮮花,還有她上輩子沒完成的螞蟻種樹,統統補回來。
沒有其他樣可以學習,蕓熙單純靠的是意念,以及超強的控制能力。捕捉機器波動的,第一時間被她破壞掉,才不想自己“覺醒”過程被人為監控。
覺醒的過程,其實也是人在掙脫束縛的過程。區別是,有人很輕松,吃飯喝水一樣很自然,有人卻經歷了千難萬難。蕓熙的難,在于她必須一點點嘗試,每一種頻率的調換,每一個波峰波谷的調整,對異能最后都會有影響啊!
腦中想著異能的具體呈現狀態,一點點調整異能波動,恐怕是有史以來第一次有人這么做了。理論上或許有人提出過類似的——通過控制波動來調整異能,但一出現就被人噴成狗。
誰?誰能做得到?
哪個覺醒時不時兩耳不聞窗外事?能控制好不傷害自己就不錯了!
也只有蕓熙,曾經站在人類巔峰的超凡者,對自身的掌控也是細微級別的,才能做得到。
整整一天一夜,蕓熙滿身是汗,一次次的調整消耗的精神力太大了,好幾次她都想放棄,要不隨便一個水系、火系異能算了。
可想到首都星那些蔬菜基地,以及廚院那些種植園,只要她擁有這項異能,就可以讓母星植物在星際一百二十多個星球出現!那是多么大的利潤,呃不,是造福多少人類。
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