*覺得自己就是西游記里的沙和尚，現在正在深情演繹登花果山那一段兒戲。
瞅著不遠處那幾個人高馬大的學員被捆在地上，周圍圍著一群嘰嘰喳喳的學生，*覺得自己腦袋上帶著緊箍咒，抽得他腦袋一陣陣兒地疼。
“嫂……韓老師好！”看到和機器人們一同側目的韓子禾，*條件反射地，險些將平時的稱呼脫口而出，好在他的嘴還有把門兒的，在看到韓子禾水眸閃爍的精光時，及時收嘴，滿臉堆笑的走上前去，“真是打擾您啦！”
韓子禾笑吟吟地迎上去，道：“不打擾，正好兒讓這幫學生們練練手兒！”
三個隊員：(┬＿┬)……嫂子，您這是讓機器人練手�。∵吹�，我們跑得再快，也趕不上這些履帶狂奔的家伙們�。 狙緜�丫丫滴，這回丟人丟大發咧！
*的心理素質很棒，被三十六雙人眼和五雙機械眼盯著，也面不改色地微笑著，一邊打量打量周遭學生們有沒有一些可造人才，嗯，最好是特殊人才；另一邊跟隊長嫂子申請“贖人”。
對于這些不請自來的人，韓子禾也不挽留，大大方方地“讓”機器人們松綁放人：“人你帶回去吧！正好兒和你們隊長一聲，過兩天我和他商量個事兒，算是算是讓他還這回的人情。”
*﹠學生﹠五個隊員：您可……真牛！太會做買賣啦！也太好意思拿人情啦！
韓子禾自認為是一個很講究禮儀的人，因此即使不準備親自送人離開，也安排了五個機器人陪送，自己則拍手提醒學生們不要忘乎得以。
“在剩下的三天里，我會開始教大家利用現在的環境。進行隱蔽、躲閃、埋伏、偷襲、以及……遠遁，這里包括戰機分析，戰略考量，還有戰術選擇，希望大家可以在集訓剩下的部分，有所領悟和提高。”
“是！”
面對學生們整齊的回答，雙手叉腰的韓子禾抬起一只手。攏在耳畔：“中氣不足啊。我聽不出你們的士氣來！”
“是！是！是！”這回，學生們幾乎調足了丹田之氣，喊出的聲音震動耳膜。
可是……
“嗒！”韓子禾響指一打。正好兒將回返的機器人們召集在身旁，利用語音問答模式，她問向身旁的萬安，“回答的氣勢率有多少？”
萬安頭部顯示屏亮起一陣三百六十度快速旋轉的表盤。不多時，便甕聲甕氣的回答：“不足百分之五十。注意！不足百分之五十，注意！不足百分之五十，注意！”
“聽見了么？”韓子禾搖了搖手指，“重要的事兒要三遍意外。還要多一些音節！”
“保證完成任務！保證完成任務！保證完成任務！”學生們很受教，幾乎是咆哮，那震動了四周空氣的音波。從林間震起休憩的鳥雀，伴隨著它們的沖天。而直上云霄。
……
韓子禾很滿意，學生聰明一些，教官就輕松一些；別看商務管理班的這群熊孩子熊，可只要不是傻熊的，大多數都很聰明；這不，韓子禾的教學中，這幫已經投入其中的學生們，已經學會舉一反三啦！
“報告！”章一璟破天荒的跑到韓子禾面前。
“！”
“老師，我們方顯十點鐘方向，有可疑痕跡！”
“哦？”韓子禾正視起這個放下身段和范兒，力接受訓練的學生，微微笑了，“集訓還有一天……”
“嗯？”章一璟眉頭一抖，不太明白地直視向面前這個看上去比他都笑的老師。
“你很不錯�！睂τ诳瓷涎�、表現不錯的學生，韓子禾不吝夸贊。
只是，章一璟同學過來不是接受表揚噠！
韓子禾側視向章一璟所言的方向，眼中閃爍著期待之光：“既然有發現，那就練練吧！”
“是！”章一璟同學的聲音里，竟然還帶上些許的期待啦。
不過，作為一名靠譜兒的班干部，章一璟同學不忘請示：“請韓老師指示！”
“獅子搏兔亦用力，你們現在的訓練，可以是連入門都不是，基礎不足，所以，要懂得合圍之勢……至于你們的五位機器人輔導員……”韓子禾看看腕表，“我給你們半個時的權限，可以用語音調動指揮他們，不過，半個時之后，權限會自動關閉，你們好好利用�。 �
“是！”這回，章一璟的心情已經不能用興奮來形容了，一種豪情油然而生的他，不自覺的將已經挺起的胸膛，又挺起幾分。
在韓子禾“現在開始”的一瞬，他猶若一頭初習捕食的幼豹，毫不掩飾興奮和貪婪的欲望，向毫無所知的獵物，伸出了已經磨礪多時的利爪，準備一擊即中！
……
為了可以看得更清、更遠，韓子禾老師介于學生們都去“捕獵”了，便毫無師威的攀爬到最高的一棵樹枝上，拿著望遠鏡實時觀察學生進度。
同時，她開放了五個機器人的音頻同步傳送功能，打開扣式遙控之內置喇叭，以達到視聽同步的效果。
不得不，學生們的進步還是挺大的，這不，以章一璟為首的九名班委，各自帶隊，留下楊澤這個天生逗比的娛樂型人才干擾對方的視線，其余人看似零落分散、實則有序進行不同方向圍堵的的慢慢靠近目標。
等到林中人有所發覺時，章一璟一聲高喝，早已經秘密匍匐到進攻圈的機器人們，已經堵住了對方的去路，毫不猶豫、出手狠辣，幾乎是同一瞬間，十幾個高大男生，根據陣法順序，依次撲壓過去，旋即和對方戰成一團兒。
“點子還很硬哇！”楊澤哇哇叫的聲音從他身邊兒的涂峨傳送到韓子禾身畔，聽得他這位老師嘴角忍不住地抖啊抖。
好吧，看在勝利果實已經在“押送”途中的面子上，這種口無遮攔，也不必太過于計較。
當然，當勝利的果實送到她跟前兒時，她也顧不得計較啦，因為對面兒的“果實”太嗆人了！
“任教官？趙教官？怎么是你們倆？！”(未完待續)
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