“好可憐的孩子！”大寶抽抽涕涕，看起來(lái)好不委屈呢！
不過(guò)，就這孩子干打雷不下雨的樣子，誰(shuí)都清楚這小子再跟他們耍心眼呢！
“所以，你這是想讓我……幫你做啥呢？”
楚錚倒是不反感孩子這樣，所以上手揉揉孩子腦袋。piea
大寶睜開(kāi)只眼睛說(shuō)：“其實(shí)，我真沒(méi)有其他想法兒，我就是想說(shuō)，手工課我需要您們幫忙。”
“手工課？”楚錚納悶兒說(shuō)，“你們不是軍訓(xùn)？怎么還有手工課呢？”
“所以，這不是普通的手工啊？！”韓子禾看過(guò)去，說(shuō)，“大概是需要技術(shù)支撐的？”
大寶頷首：“需要有設(shè)計(jì)圖，然后還有能夠電子聯(lián)動(dòng)。”
楚錚：“……”
現(xiàn)在的小學(xué)生都這樣咯？！
“好吧，手工也要有個(gè)主題不是？”
大寶表示隨意，不過(guò)，小家伙兒也有想法兒：“總不能比其他那些學(xué)生差是伐！”
“……”楚錚沒(méi)好氣的撥大寶頭發(fā)，“你說(shuō)的倒是簡(jiǎn)單啊！”
大寶跟他們熟悉的不能再熟悉咯，所以根本沒(méi)有不好意思：“我這不是因?yàn)榍宄鷤兊膶?shí)力么！”
“那可還要謝謝你呢？！”楚錚氣笑咯。
哪里曉得大寶竟然還煞有介事似的朝他拱手：“不用謝！不用謝！”
楚錚是真拿這小子沒(méi)辦法咯！
……
“所以，你打算設(shè)計(jì)巷戰(zhàn)模版？”
韓子禾覺(jué)得這技術(shù)難度太大，搖搖頭：“就是建模也需要很多技術(shù)支持，你認(rèn)為能搞定？”
就算楚錚想要?jiǎng)邮衷囋嚕n子禾還覺(jué)得費(fèi)事兒呢！
“左右閑著也是閑著，等咱們買來(lái)材料你就喜歡咯。”
“我謝謝你吧！”韓子禾覺(jué)得這人最喜歡找事兒。
不過(guò)楚錚的熱情韓子禾也沒(méi)想打消。
這難得有個(gè)能打發(fā)時(shí)間的事情，讓他折騰折騰也不差。
要不咋說(shuō)是重點(diǎn)小學(xué)呢，學(xué)校的財(cái)力可真是雄厚，這不，楚錚提出要采買的材料清單，老師拿到之后，眼皮都不眨的就說(shuō)好。
然后沒(méi)多久就送到楚錚和韓子禾面前。
當(dāng)然，送來(lái)的材料好，可是材料費(fèi)還是要楚錚和韓子禾支付的。
不過(guò)饒是這樣，他們提前墊付的做派還是讓人感嘆。
“這要是咱不要這些材料咯，學(xué)校就自己吃下咯？”閑聊時(shí)，楚錚這樣問(wèn)。
大概是清楚楚錚不是這樣的人，所以那個(gè)老師很放心的說(shuō)：“吃下就吃下，學(xué)校用到這些材料的機(jī)會(huì)哪怕不多，也不會(huì)完全沒(méi)有啊！就算暫時(shí)沒(méi)有，可是咱還不能就材料開(kāi)展個(gè)項(xiàng)目，左右是幫學(xué)生提高動(dòng)手能力，怎樣示范或者說(shuō)要是示范些啥，還不是學(xué)校和老師安排？”
楚錚頓時(shí)就清楚咯，這是說(shuō)學(xué)校有材料方面專門的取貨渠道。
而且付出的費(fèi)用肯定是像批發(fā)價(jià)那樣的優(yōu)惠價(jià)格。
這樣看來(lái)，學(xué)校可能還有賺呢！
“咱們學(xué)校要是完全沒(méi)好處，從上到下也不能夠一直保持這樣的服務(wù)熱情不是？”
這是大實(shí)話。
“不過(guò)學(xué)校畢竟不是商場(chǎng)，我們只是增加了服務(wù)成本，您們要是在外面買這些材料，可不會(huì)像是現(xiàn)在這樣便宜。”
這位老師說(shuō)的，還真是不假呢，很多材料楚錚都在外面見(jiàn)過(guò)，要是他自己買，肯定要貴上兩成呢！
……
“你看這個(gè)設(shè)計(jì)圖怎樣？”韓子禾將圖紙給楚錚看。
之前雖然說(shuō)不想管，但是韓子禾到底還是幫忙咯。
“你這是……取景動(dòng)物園呢？”
楚錚沒(méi)想到他媳婦兒這樣有童趣。
韓子禾笑著說(shuō)：“到底是給孩子們做的，你孫子想要借此大放異彩，咱們就要換思維呢。”
楚錚倒是沒(méi)有貿(mào)然說(shuō)不好，他很認(rèn)真的看過(guò)去。
“這是大門啊？”楚錚看著圖紙，發(fā)現(xiàn)大門附近還有商場(chǎng)？
“嗯，是不是可以在這里設(shè)計(jì)出有軌電車的軌道？”
“啊？”韓子禾笑了，“你這個(gè)時(shí)代特色有些明顯啊！”
“這不是為了增加樂(lè)趣？”
楚錚清楚，因?yàn)橐曇暗脑虬。ㄖ豢赡茏鎏吡耍蝗挥绊懣赏娑龋吘梗螒騾⑴c者很難看到全面的景象。
“也不是，前不久，看過(guò)一些視頻，我認(rèn)為，咱們可以讓孩子通過(guò)投影和遙控的方式進(jìn)行比賽。”
“哦？”楚錚興趣升起來(lái)了。
“嗯，是這樣，你看，我們可以設(shè)計(jì)出適用于這個(gè)游戲大小的參與者模型，可以是動(dòng)物也可以是人物。”
楚錚表示這些他都懂。
“不過(guò)人物的話，是不是需要仔細(xì)設(shè)計(jì)，畢竟關(guān)節(jié)靈活很重要啊！”
“對(duì)，像要做出的對(duì)打動(dòng)作，還有射擊動(dòng)作，以及前后滾翻，等等，都需要人物可以做出來(lái)的。”
“你看，要不要設(shè)計(jì)成像是打游戲那樣，只要按了特定功能按鈕，游戲人物就可以做對(duì)應(yīng)動(dòng)作？”
“你是說(shuō)，遙控器上的翻滾動(dòng)作按鈕按下去，人物就會(huì)原地翻滾？”
韓子禾覺(jué)得這就需要程序跟上來(lái)咯。
“還有，人物不可能全程腿著跑，要是裝甲車或者坦克之類的武器出現(xiàn)，那人物是不是可以跳躍上去指揮呢？”
“這需要簡(jiǎn)單些，當(dāng)人物和坦克接觸的時(shí)候，就要讓兩個(gè)遙控聯(lián)動(dòng)起來(lái)。人物使用坦克進(jìn)行突圍也好攻擊也好，就只要直接遙控坦克就好！”
“那就更好咯！”
楚錚也認(rèn)為不能將游戲難度繼續(xù)提高咯。
既然說(shuō)好咯，韓子禾和楚錚就繼續(xù)討論游戲模版。
“動(dòng)物園的大門可以自動(dòng)升降，我認(rèn)為可以做出個(gè)時(shí)間限制，動(dòng)物園開(kāi)門還有閉門時(shí)間是固定的。”
楚錚的主意還算不錯(cuò)，韓子禾自然采納進(jìn)來(lái)。
“哦，對(duì)咯，瞧我這腦子啊！”楚錚說(shuō)著話還敲敲自己腦袋，說(shuō)，“之前咱們不是說(shuō)咯，要有投影啊？你打算怎么做？”
“我認(rèn)為在人物頭頂和衣領(lǐng)以及腳踝位置上完全可以安插攝像頭。”
“那還不如做個(gè)迷你版的全景攝像頭放在比賽場(chǎng)上方，剛好可以俯拍呢！而且，還可以在游戲模版上安裝密集的攝像頭，可以實(shí)時(shí)看到里面的場(chǎng)景。”
“那要是需要有跟拍攝像頭的話，是不是，需要設(shè)計(jì)出來(lái)跟拍軌道？”
楚錚覺(jué)得這個(gè)可以有。
“就是工作有些多咯。”楚錚笑呵呵說(shuō)。
他說(shuō)的好聽(tīng)，可是韓子禾，可真是沒(méi)看出這人不好意思呢！
“還是接著看吧！”
楚錚聞言，立刻將圖紙換了一張。
“因?yàn)槟０嬉?guī)模限制，我們將動(dòng)物館給集中咯。”
“這是肯定的。”
“之前我打算讓這些場(chǎng)館都可以進(jìn)出作為戰(zhàn)地，但是后來(lái)想想，很有些難度啊。”
這是不打算采用之前設(shè)計(jì)思路的意思咯。
楚錚覺(jué)得有些可惜：“要不然，將動(dòng)物園換成學(xué)校吧！”
“？？？”韓子禾覺(jué)得好像這樣的話技術(shù)難度降低，學(xué)校布局直接可以直接分成實(shí)驗(yàn)室、大禮堂、教室、辦公室、商店、食堂、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花園等地方。
“嗯，這樣布局看起來(lái)就規(guī)模多咯。”
楚錚出主意說(shuō)：“不過(guò)，游戲模具規(guī)模可以適當(dāng)調(diào)大些。”
韓子禾點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想將里面設(shè)計(jì)的更真實(shí)些，像是食堂里的水龍頭可以出水啊像是教室的黑板可以上下升降，可以用粉筆寫上字，再用板擦擦下去像是禮堂里的開(kāi)關(guān)都可以控制燈光。”
“這樣的話，是不是意味著，里面只不過(guò)是縮小的學(xué)校呢？”
“可以這樣理解，我們還可以制作出來(lái)像是……直升機(jī)這樣的存在呢，教學(xué)樓頂層可以設(shè)計(jì)成停機(jī)坪。”
“好。”
楚錚拍手說(shuō)：“學(xué)校里面需要很多灌木和花草樹(shù)木，這樣有利于參與者隱蔽！”
“不過(guò)技術(shù)難點(diǎn)可不止這些，要是對(duì)戰(zhàn)的話，要怎么表示，才能代表火力？”
“用可以沖洗的顏料沖動(dòng)吧，坦克也好啊，或者是裝甲車，還有槍支都可以打出這些顏料，這樣的話就能分辨勝負(fù)。”
“到時(shí)候用迷你灑水車清洗就好。”
韓子禾點(diǎn)點(diǎn)頭：“不過(guò)，我想著還是在建筑主體和人物衣物上安置迷你接觸器。”
“你是說(shuō)，當(dāng)坦克的炮彈打到建筑上，建筑的接觸器可以瞬間給出力量值、傷害值。”
“這聽(tīng)起來(lái)固然很好，可是，是不是有些繁瑣呢？”楚錚怕他媳婦兒嫌煩，所以就說(shuō)，“當(dāng)然，要是能安裝上自然增加可玩度。”
“那不就好咯？！”
韓子禾笑著說(shuō)：“嗯這……要說(shuō)繁瑣，也不至于啊，左右這個(gè)手工就簡(jiǎn)單不了！”
楚錚也是這樣認(rèn)為呢！
“我認(rèn)為，你需要將模板承載量增加些。”
“嗯？”
韓子禾第一時(shí)間沒(méi)理解。
楚錚笑著說(shuō)：“我要是你呢，我就可能安排，游戲比賽開(kāi)始時(shí)候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)出現(xiàn)打籃球、和踢足球的人。”
“你是說(shuō)，比賽的繼續(xù)比賽好咯，他們可以同時(shí)出現(xiàn)？”
要真是這樣，韓子禾覺(jué)得，這個(gè)可看性就高很多呢！
“不過(guò)，要是很難的話，咱們可以換個(gè)方向。”楚錚到底沒(méi)忍心要求韓子禾已定要做到。
“這就挺好咯，要說(shuō)難度啊，肯定是有的，但是不至于真就撓頭成這樣。”
韓子禾總是這樣有信心。
楚錚眼里的她，更是讓他心動(dòng)：“我陪著你好咯！”
……
不要看楚錚還有韓子禾說(shuō)的那叫一個(gè)熱鬧，真是需要?jiǎng)邮郑�是要有很多需要研究的地方。
“電梯的話還是要有。”楚錚覺(jué)得要是安裝，就要那種觀景樣式的電梯呢。
“嗯，你說(shuō)的對(duì)啊，可是，這是不是對(duì)模具需要的聯(lián)動(dòng)支持做出回應(yīng)？”
“不至于的！””楚錚提醒說(shuō)，“你看看你設(shè)計(jì)人物的大小就清楚咯，”他這意思就是說(shuō)，韓子禾設(shè)計(jì)的人物很輕，這對(duì)電梯而言，壓力就小很多。說(shuō)起來(lái)，現(xiàn)在改成學(xué)校，其實(shí)技術(shù)難度要小之前的動(dòng)物館許多！“不過(guò)，我其實(shí)又有些想要修改游戲內(nèi)容咯！”楚錚這樣說(shuō)的時(shí)候，還有些赧然呢。
……
設(shè)計(jì)圖紙出來(lái)之后，緊接著就是要開(kāi)始動(dòng)起來(lái)咯。
“將有關(guān)的模板做出個(gè)具體數(shù)據(jù)來(lái)之后，就可以建模咯。”
對(duì)于楚錚而言，其實(shí)建好模型，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)于手拿圖紙寫寫畫畫。
“不過(guò)在此之前，好像還是需要做些準(zhǔn)備工作的！”
韓子禾開(kāi)始用工具打磨建筑模版。
等到模板漸漸好看起來(lái)之后，就到了需要將芯片模版和接觸器等電子聯(lián)動(dòng)設(shè)施放到模版里。
“我們現(xiàn)在可以看看遙控器是不是好用。”楚錚在將所有開(kāi)關(guān)試過(guò)，還有所有水龍頭擰開(kāi)關(guān)上之后，打算試試?yán)锩婺切┨箍耸遣皇呛糜谩?br />
這里用到的坦克裝甲車，都是從小寶朵朵和妞妞帶來(lái)的玩具拆卸后，作為參考的。
“看起來(lái)好像不難啊！”楚錚按韓子禾之前拆卸玩具的手法，將材料清單里標(biāo)注出來(lái)的玩具拆好咯。
“全都拆開(kāi)是不算多難，但是，之后要是和芯片融合，就不簡(jiǎn)單咯。”
韓子禾說(shuō)是如此說(shuō)不假，但是，實(shí)際上，楚錚全都拆開(kāi)之后，韓子禾已經(jīng)完成工作咯！
楚錚看著韓子禾就笑：“我這是不熟悉。”
韓子禾本來(lái)也不是說(shuō)要跟楚錚比賽，所以楚錚怎樣說(shuō)就怎樣聽(tīng)咯。
如此，楚錚反而有些赧然：“那接下來(lái)你打算怎樣做？”
韓子禾這就不讓楚錚摻合咯。
雖說(shuō)工程看起來(lái)不小，但是，這就是慢工的勞動(dòng)咯。
楚錚見(jiàn)此，也不堅(jiān)持要求幫忙，只說(shuō)：“你看著就很好。”
“等到調(diào)試時(shí)候我再幫忙！”楚錚認(rèn)為那時(shí)，才是他顯擺時(shí)。
韓子禾頷首。
……
“好咯，現(xiàn)在就是裝飾！你看著安裝！”韓子禾拍拍手，很是疲憊，這不，剛放下手上的工作，就開(kāi)始揉自己肩膀。
楚錚見(jiàn)此忙不迭跟上，雙手給韓子禾輕輕按壓著。
“是不是輕松很多呢？”
韓子禾笑著說(shuō)：“可不是，你來(lái)揉，可是要較我自己按揉舒服多呢！”
“不過(guò)，等等調(diào)試的時(shí)候呢，你可不要過(guò)分?jǐn)[動(dòng)胳膊，我怕你抻到自己啊！”
楚錚剛剛看到韓子禾試用遙控時(shí)，動(dòng)作有些大啊。
韓子禾聞言，不由笑著說(shuō)：“我那是檢測(cè)遙控時(shí)是不是受到角度影響，平時(shí)根本不可能有這般幅度呢。”
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