離開教工辦公室穿過走廊,很快看到了一間娛樂室。。。
里面擺放整齊的桌椅,還有臺街機和一個桌球臺,桌球桿和桌球都擺放的很整齊。。。
一所學校之中還有這些東西嗎,不過林瀟來不及細想。。。。因為他看到了在一張桌子上發現了一個文件檔案和一封信。
檔案上面刻著希望之峰的校徽,而上面還有一排很的字寫著絕密。。。。如此法。一定有什么秘密!
翻閱看文檔,發現里面的內容寫著:“關于希望培育計劃,多年以來,希望之峰學園對各種才能進行了極為深刻的研究,希望培育計劃的宗旨在將我們的勞動果實用于推動我們真正的目標,我們將用自已的雙手產出一個真正的希望,肩負人類的希望的存在,到底,這個實驗程序是提供超高校級教育的新一代創新手段,這個計劃從學園創立開始已經存在,必須不計代價予以施行。。。。”
看來通過這個可以確定希望之峰學園其實也不過是一個研究場所而已,而所有的超高校級都是他們的白鼠。。。部都是為了創造肩負人類希望的所謂超高校級希望嗎。。。。真是諷刺這是希望的象征嗎。。。。。
打開信封得到的訊息是:“基于之前向你做出的匯報。。。。。我們終于成功將希望之峰學園的幸存者回收,并且將他們置于我們的保護之下,雖然他們分布的比較分散,但是我們還是成功的找到了他們員,由于未能調查出其他的事情,他們如何從悲劇的事件中存活的一事原因尚不明確。。。。之后進行了他們的身份調查發現他們的年齡比較相仿,所以我們決定將他們委托給學園殺戮中的幸存者看管。。。畢竟他們歲數很相近。。。應該更容易適應和接受,至于絕望的殘黨,相關事務并未取得切實的線索,也沒有新的信息可以匯報。。。。我們會繼續進行調查,一旦找出便立刻予以滅殺。。。。一切皆為了充滿希望的明天!”
從這個信息來看,也幸存者也是我們,受到了未來機關的保護。。。。但是事實上我們卻失去了記憶被送到了人工島上進行殺戮的游戲。。。。這是為什么?
不過現在也想不出什么,繼續調查之后和大家的情報對一對或許有其他收獲。。。。。沒多久來到了一間型圖書館。。。。
果不其然發現了一封信,上面寫著:“致未來機關14分布-苗木誠。。。。你們在哪兒?現在在干什么?你們目前的行為可是嚴重的背叛行為,知道嗎?你們為何要袒護絕望的殘黨,留下這些人的性命的危險性,應該已經很明確了才對,保持冷靜,仔細思考,你們被騙了!仔細想想,要將希望之光帶到世間,什么才是最重要的。。。你們六個加入未來機關也是因為你們認同我們的理想,對吧?未來機關將你們從得以幸存的悲劇事件中救出,并為你回復了記憶。。。請立即將絕望殘黨歸還至我們的總部!不將絕望滅殺,悲劇事件絕對不會結束!”
苗木誠。。。。也是那份以前的檔案上明的殺戮學園生活的幸存者之一吧。。。。但是為什么他們會要背叛未來機關,并且打算袒護絕望的殘黨呢?
這是一件很奇怪的事情。。。。。。日向:“莫非他們被感染了絕望。。。。?”
林瀟:“。。。。也是這次的事件是他們主導的?未來機關的叛徒?”
日向:“但是七海和兔美的存在好像又有點不通。。。。如果是由苗木誠他們主導的話,他們一眼可以看出叛徒是誰了吧。。。。但是算是黑白熊也不知道叛徒是誰。。。。”
林瀟:“確實如此。。。這其中到底有什么聯系?”
日向:“我們繼續調查吧。。。。時間花了太多,估計黑白熊的考試馬上要開始了。”
時間緊迫,林瀟點頭和日向仔細找了一下圖書館,沒有收集到有用的東西之后離開了圖書館。
穿過圖書館的通道,來到了一間房子,白色的大門那么敞開的,帶著疑惑從門里面進去之后,發現里面居然是洗衣室,里面擺滿了自動洗衣機。。。
還有一張桌子。。。。而在桌子上有東西吸引了他們的目光。
林瀟和日向走過去看到一個平板電腦和一堆雜志。
而平板電腦居然電源還是開的,平板電腦顯示的訊息寫著:“新世界程序。。。”
新世界,這個東西好像一直都有出現。。。。也聽過好幾次了。。。。
繼續往下看訊息顯示:“新世界程序還有另外一個名字,精神交流模擬器,新世界程序是基于最新的精神交流科技與管理軟件構造的,為了開發新世界程序。。。。超高校級的程序員,超高校級的神經學家,超高校級的心理醫生等。。。都參于了進去。。。除了之外還將很多天賦異稟的人的研究成果加以了運用。。。。將裝置接到頭上,新世界程序便可將實驗對象帶入,人工合成的虛擬世界之中,除此之外,新世界程序還有另外一個功能。。。。。它可以替換掉現實世界中生成的記憶,并且用人工合成虛擬世界的記憶進行覆蓋,這樣的話可以對實驗對象現實生活中產生的創傷進行修復。△網。。。。然而,此裝置僅限于心理治療使用,嚴禁以其他目的進行使用。。。此程序治療洗腦極為有效,但是過度使用可能造成人格毀滅,成為植物人。。。。因此,使用程序時務必極其心謹慎。。。。”
日向和林瀟第一時間的感覺是:“這不可能吧?”
但是。。。。。這也能解釋為什么一直以來的一些謎題。。。。。
懷著疑惑和不敢相信人離開了洗衣間沒走多遠遇到了索尼婭姐。。。。。
索尼婭姐的臉色也很不好,見到來人稍微露出安心的表情道:“林瀟同學,日向同學。。。我在那邊教室里發現了不得了的東西。。。”
日向:“那我們現在過去。。。。”
進入索尼婭所的教室之后,林瀟發現索尼婭姐看起來也有些緊張。。。。。然后一想大概她也閱讀了那邊黑白熊分發的資料吧。。。。
進入教室居然發現了一個浮空的石板。。。。。當林瀟非常疑惑的時候。突然石板上顯現出了圖像。。。。。
出現了一個人的輪廓,輕聲著:“歡迎。。。。歡迎來到新世界程序。。。。”
這種匪夷所思的場景。。。。讓林瀟一貫冷靜都有些目瞪口呆。。。。。
日向結巴道:“你。。。你是誰,不對。。。你是人類嗎?”
石板中人:“那個。。。其實我不算人類。。。。我只是人工智能程序而已。。。”
林瀟:“。。。還擁有智能嗎。。。你到底是誰。。。”
“其實我,是新世界程序的后臺管理員。。。我負責創造和監督這個世界。。。。只有觀察者有權限直接對你們產生影響。。。。。
我是無法對你們產生影響的,實話我連跟你們見面都做不到。。。。現在病毒已經感染了我所管理的所有范圍。。。。因此這個世界已經亂套了。。。。”
林瀟詢問道:“那你知道這里是什么地方吧?”
索尼婭:“新世界程序究竟是什么。。。。”
那人回道:“新世界程序是為了讓這個世界變得更美好才存在的。。。。。。。。。而你們現在所在的地方正是新世界程序生成的虛擬世界。。。”
林瀟:“這種事情可能嗎?”
日向:“讓世界變的更美好。。。。那究竟是什么意思?”
那人回道:“大概也可以是。。。。為了創造希望而存在的程序吧。。。”
林瀟:“創造希望嗎。。。那為什么要消除我們的記憶?”
那人回道:“刪除記憶。。。其實是為了替換記憶而準備的。。。替換記憶是新世界程序的特點,通過安裝記憶控制單位,可以刪任意時間段內的記憶,然后在將虛擬世界的記憶填充進去。”
索尼婭:“可是為什么要選我們?”
對方沒有回到,林瀟有些艱難到:“一定是有什么理由?”
那人:“抱歉,這個我也不知道。。。。對你們啟動的話,一定有原因。。。如果不是病毒的話,這次程序或許都已經成功了。。。。沒能幫上你們抱歉了,”
林瀟:“那這個病毒是什么?”
那人回道:“雖然我也不清楚它的真實面目,但是它的性能遠遠超出了我的想象。。。無論我如何阻止它,我的行動都好像被看穿了。。。。簡直像是象棋大師一樣,雖然我在拼死的抵抗病毒沒有完奪走控制權,但是這個世界的一大部分都改成了對它有利的樣子了。。。”
日向:“可是那個病毒是怎么入侵新世界程序的呢?”
那人:“新世界程序是**運行的所以病毒不可能從絡上傳來,一定是有人攜帶了病毒從外部帶入了設施之中。。。。然后偷偷的上傳到了裝有新世界程序的主機之中。。。。根據我的計算只有這個可能了。。。。”
能夠帶進設施的。。。。莫非是未來機關內部的人員,背叛未來機關的苗木誠?等等或許這是黑白熊的騙局和陷阱。。。。不一定值得相信。。。日向這樣想,然后看了看一邊的林瀟。
林瀟沉默不語,面無表情。。。。。。然后這個時候黑白熊冒出來了!
它生氣的叫道:“居然在這里想要搗亂?”
然后石板上的人突然不話了,接著竟然消失了。
索尼婭:“黑白熊你做了什么。。。可怕的事情!”
黑白熊:“不要緊張,這是一個病毒而已。。。。趕快把它忘記吧!”
日向:“誰會聽你的!”
然后這時候石頭面板突然又出現了一個不同的人物的形象:“。。。。我現在正在通過新世界程序的管理員和新世界進行交流。。。。你們在那邊發生的事情,我們部都知道了。。。。但是我真的很想立刻去救你們但是由于病毒的干擾。。。。我做不到。。。唯一的一次也是七海她通過很復雜的程序阻止了黑白熊散播絕望病。。。。但是七海和兔美之后都被清除了。。我的指令和強制關閉機制也無法做到,現在新世界程序已經處在暴走的狀態。。。。在那個世界,那家伙創造了一個不受外界干擾的新世界。。。。這次能夠直接交流我們費了很大的工夫,如果我的話有人在聽的話。。。。那么請你們記住我接下來的話。。。。。”
這個家伙,好像并無法看到我們這邊。。。。只是在通話而已。。。黑白熊也不知道去哪兒了,好像它也無法阻止這一切。。。
石板中的人繼續道:“已經沒有時間了,那么我開始明。。。不過首先我要向大家道歉。。。。我知道光是道歉也是沒用的,發生這種事情我們也非常意外,我們真的沒想到這么惡劣的病毒會埋伏進了新世界程序。。。。但是這也怪我們,沒有察覺到它的存在,是我們的失職。。。。還有不僅是病毒。。。。我同樣無法判斷這個程序絕對沒有問題。。。。實話,我很茫然該不該對各位使用這個程序,但是只有這個辦法才可以拯救你們了。。。。你們。。。已經知道進入考試場所的密碼了吧。。。。沒錯是。。。原你們收集完成部的希望碎片可以打開遺跡的門,在那里你們講挑戰畢業考試。。。。但是為了以防萬一,我準備了那個密碼。。。。。正如我剛才所我懷疑這個程序并非完美無缺,所以我才留下了后手,將密碼留在了擔當老師職位的角色無法進入的設定。。。。但是我沒能想到的是狛枝同學居然是第一個知道密碼的人。。。。并且還將那個密碼消除掉。。。總而言之設計這個密碼的人是我,那個密碼也是一個秘密。。。。曾經的某人為了拯救我,留下的數字。。。。你們能明白我的意思嗎?我將這份意志寄托給你們,賦予你們未來!但是那家伙,要將畢業考試用到邪惡的地方。。。。那家伙一定會利用即將到來的考試,用絕望將你們毀滅。。。。但是我希望你們不要放棄希望,一直堅持到我去找你們!因為。。。我有可以擊敗那家伙的秘密武器!為了預防扮演著教室角色的觀察者暴走的糟糕情況,我準備了一個隱藏指令將在畢業考試會場使用!那是。。。強制關閉程序。。。算是教室也無法阻止,這是你們自已和自已選擇的結局與觀察者無關,算觀察者權限被偷走了,也無法阻止。。。只用用這個。。。。你們能贏。。。。”然后通訊終止了。。。。。。。。。
原來一直以來大家都是在虛擬世界之中。。。。而大家都是被實驗的人,所謂新世界程序。。。是為了拯救我們嗎?
但是這是為了什么嗎?謎團。。。。。數不清楚。。。。但是一切又好像又有什么聯系。。。。。。手機用戶請瀏覽aiquxs閱讀,更優質的閱讀體驗。(83中文83)
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