劉明臉一紅，自己也是二十多歲的人了，被一個十七八的屁孩忽悠得一愣一愣的，而且還沒有人家沉得住氣。rg
“好，那我先把剛才的錢給你。”劉明汗顏道。
張晨擺擺手，“劉哥，不急，我下午去看看能不能再拉過來一單，到時候一起結就成。”
劉明想了想，，“那也成，祝你旗開得勝。”
張晨咧嘴笑了笑，，是祝咱倆旗開得勝。
一下午的時間，張晨又通過蹲點的方式找到三波顧客，其中一個因為對兼容機疑慮比較大，來看了劉明的攤子后更是感覺不靠譜，沒有選擇，剩下兩位都被低價格所吸引，其中一個中年男人特意叮囑張晨把發票開出來，金額多寫一些。他是來給單位買電腦的。
這兩臺電腦的訂單就把劉明和張晨忙活的夠嗆，劉明忙著調貨、結款、打包，張晨忙著裝機、裝系統，順便叮囑客戶注意事項。
一直忙到下午六點半，天都黑了，臨電子市場關門前才算把這兩個單子徹底結束。
張晨和劉明這一下午忙的腳不沾地，現在總算能喘口氣了。
倆人癱在椅子上誰都沒話，對望了一眼，不約而同的哈哈大笑。
這半天多，憑借張晨拉來的三個顧客，兩個人刨掉進貨的成，一共賺了118塊。
劉明感覺有些不可思議，今天一下午賺的，哪怕除了分給張晨的部分，自己賺的也相當于以前大半個月的收入了。
劉明慢悠悠的從口袋里把今天賺的錢掏出來，直接給張晨點了六千塊，張晨也沒客氣，接過來揣進自己上衣口袋里。張晨穿上外套，用毛巾擦了擦臉，向劉明道：“劉哥，我先走了，晚上回去太晚我媽又該急了，明天早晨我再過來。”
“等會兒等會兒，你留個聯系方式唄，我要有急事找你也能有地方找啊。”劉明其實還是不放心，他這大半天看到了張晨的銷售能力和潛力，怕張晨再找到其他的合作方。
“行，我把我家里電話留給你。“張晨想了想，把自己家的電話留了下來。
張晨家去年剛剛安了電話，當時父母還沒有停薪留職，家里條件也沒那么困難，因此隨著潮流也安裝了一臺電話，初裝費就多。
告別劉明，張晨從停車場取了車，慢悠悠的往家里騎去。
張晨這一天其實遠沒有表現的那么輕松，一直精神高度緊張。一方面，他雖然相信自己從品牌機門口蹲點的銷售策略是正確的，但有時候能不能賣出去也靠運氣。另一方面，自己一下子重生回了年前，雖然已經過了三四天，但還是缺乏真實感，總覺得這個世界既熟悉又陌生，而自己，更像是一個旁觀者。
二月的濱城，不到七點天就已經黑了。路旁的居民樓一戶戶窗戶中已經亮起了燈光。遙望著萬家燈火，張晨卻涌上了一股深刻的孤獨。
張晨到家時，已經快八點了。蘇文錦又是一陣嘮叨，家里晚飯都已經吃過了。奶奶怕張晨回來后，給張晨留的飯菜都涼了，因此放在蒸鍋里一直火溫著。張晨吃著家里的飯，覺得對這個世界多了一份歸屬感。
吃完了飯，父母和奶奶都在客廳看電視，張晨回到房間開始復習功課。
張晨前世并不是一個非常努力的學生，雖然成績不錯，但主要是靠家長和老師的敦促，沒有多么強的主管能動性。
重生后，張晨就下定決心，即使自己有重生年的優勢，在學習上也不能放松。固然有父母的期待，更重要的是，未來的人生經歷，讓他比大多數同齡人都知道學習的意義和用處。
想要真正的成功，只靠重生所帶來的機遇是不夠的。有大量的機會，即使重生了，也未必有足夠的能力去把握。只有不斷的提高自己各方面的能力，才能在機會到來的時候不至于眼睜睜看著它溜走。
做了三張數學卷子，張晨奶奶年紀大了，不能熬夜，就先睡了。張晨把日光燈關上，把臺燈打開，繼續做題。
經過這幾天的復習，張晨發現復習的進度比自己想象的要快的多。可能是成年人的智商的確要比少年時代要高，而張晨現在的身體中住著一個成年人的靈魂，因此在邏輯思維和看問題的開闊程度上，是少年人所比不了的。
成年人經常會，一過二十五，學什么東西學的就都慢了。實際并不是智商下降了，而是由于注意力很難再像少年時代一樣專注在學習上。成年人需要考慮賺錢、生存、談戀愛、結婚、事業、領導的看法，等等等等。雜事多了，自然學習的效率就下降了。
單純從智商上來，成年人的智商絕對要比自己少年時代的智商高。有大量的研究數據可以證明這一點。著名心理學家雷蒙德卡特爾認為，智商是智力的綜合體現，而智力又分成流體智力和晶體智力。流體智力是一個人與生俱來就能進行智力活動的能力，依賴于先天的稟賦，隨著神經系統的成熟而提高，如知覺速度、機械記憶、識別圖形關系等。
反之，晶體智力市值應用先前獲得的知識經驗的能力，如詞匯概念、言語理解、處理問題的方式方法等。
以前的心理學家認為流體智力不受教育和文化的影響，但現在來多的研究證明流體智力經過不同程度的開發，那么上限也不同。
也就是，雖然每個人的智商上限是不同的，但大多數人甚至都沒開發到自己的流體智商上限。
同時，流體智力在成年初期達到頂峰，而晶體智力則在大半個成年期繼續逐漸穩定的增長，直到6歲后才開始下降。
張晨現在的狀態，卻是最好的，他的流體智力尚未完升至峰值，仍有繼續開發的可能性；而晶體智力又具有前世大量的經驗閱歷，更是遠超目前的同齡人。因此覺得復習的速度比自己預想的要快是很正常的。
張晨前世理科就比文科要好一些，現在復習的順手，心情更加舒暢，尤其在畫出一條相對精妙的輔助線解決了一道難題后更是如此，他似乎體會到了什么是數學的美感。
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