林夏的韓旭，是張晨的同桌，也是張晨高中三年比較好的朋友之一。畢業(yè)后，韓旭因?yàn)槊佬g(shù)功底比較好但文化成績比較差，考了一個(gè)美術(shù)專業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后又考了美院。兩人雖然不算完失去聯(lián)系，但也是好幾年才能想得起來聯(lián)系一次的關(guān)系了。
人的一生就是這樣，身邊的人，總是不停的來來去去。在每一個(gè)階段，我們都會有幾個(gè)非常要好的朋友，好的可以挖心掏肺。但時(shí)間變了，環(huán)境變了，可能就會漸行漸遠(yuǎn)，逐漸的聯(lián)系來少，直到徹底沒有了聯(lián)系。每個(gè)人一生中交往的朋友不計(jì)其數(shù)，但真正能夠相伴一生的，其實(shí)寥寥無幾。
張晨剛剛在林夏身后坐好，正在整理書桌，劉猛就到了。
“晨兒~”韓旭一看到張晨，馬上眉開眼笑的過來摟肩搭背，問了和林夏一樣的問題，“返校時(shí)你咋沒來呢？”
張晨嘻笑著道：“家里有事，沒來成。剛才林夏跟我你替我把課領(lǐng)了？”
韓旭從書包里拿出兩套教材，一套是自己的，一套是張晨的。
“我可跟你，返校的時(shí)候山杏可發(fā)現(xiàn)你沒來，估計(jì)一會兒得找你麻煩�！表n旭聲提醒張晨。
韓旭口中的“山杏”，是張晨的班主任李金花，也是教高一數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)老師。3多歲的女人，雖然不算老，但穿著打扮特別土。最要命的是她不但土，而且又丑又胖，面若銀盆，三角眼，獅子鼻，一張血盆大口比姚晨還大，為人尖酸刻薄且極度勢利。
張晨無所謂的聳聳肩，“沒事，她最多把我訓(xùn)一頓。”他確實(shí)不怎么在意李金花對他的態(tài)度。
勢力和欺軟怕硬往往是一對雙生子，如果李金花太過分，張晨也不介意給她一個(gè)教訓(xùn)。有著成年人思維的張晨，完沒有同齡的少男少女對老師的天然畏懼。
去年的時(shí)候，電視上播了一個(gè)電視劇，特別火，叫《趟過男人河的女人》，里面的女主角叫山杏，是因家暴從農(nóng)村來城市務(wù)工的婦女，李琳演的。因?yàn)槔罱鸹ㄒ步?jīng)常和丈夫打架，每次和丈夫吵完打完，轉(zhuǎn)天都會拿學(xué)生撒氣，于是有些嘴損的學(xué)生私下就給李金花起了個(gè)“山杏”的外號。
在96年，還沒有流行給老師送禮的風(fēng)氣，教師節(jié)和過年過節(jié)大多也就是給老師送個(gè)賀卡之類�？赡苡胁糠旨议L會出于對老師的感謝，加上自己的工作之便，會提上東西去看望一下老師，但更多的學(xué)生和家長根意識不到這一點(diǎn)。
李金花卻是這個(gè)年代老師中的奇葩，總是陰陽怪氣的暗示學(xué)生要給她送禮，什么“隔壁班王老師的學(xué)生多懂事，她去家訪人家家長就給提了兩桶果珍”、“三班的邱老師的學(xué)生多么尊敬老師，教師節(jié)集資給邱老師買了輛自行車”之類的。對于不送禮也不參加她在校外辦的補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，往往另眼相看。經(jīng)常找個(gè)機(jī)會就抓過來罵一頓或者扇耳光體罰。更有甚者，會鼓動班同學(xué)集體孤立和欺負(fù)某個(gè)比較貧困送不起禮的同學(xué)。
就在今年，如果歷史的走向沒有變化，張晨所在的高一1班就會發(fā)生一件大事。
有個(gè)男同學(xué)叫鄒宇，家庭條件非常不好，學(xué)習(xí)也經(jīng)常在后十名徘徊，看上去確實(shí)不如其他學(xué)生聰明。因?yàn)榧依锔F，父母都是下崗工人，根沒有錢給李金花送禮，再加上學(xué)習(xí)成績不好，李金花每天上課都會例行對鄒宇嘲笑一通。因?yàn)猷u宇臉比較長，李金花帶頭給鄒宇起了個(gè)“蠢驢”的外號。
鄒宇始終默默忍受。
在高一下半學(xué)期的一次月考中，鄒宇突然爆發(fā)，成績超過了班里諸多好學(xué)生，考了個(gè)班第三。
鄒宇在學(xué)校被老師和同學(xué)欺負(fù)，心里也是憋著一口氣，唯一證明自己的途徑只有成績。雖然之前他也很努力，但有時(shí)候就是這樣，是努力不開竅。而這次，鄒宇不知怎么，在學(xué)習(xí)上一下子就開了竅。短短一兩個(gè)月，就趕上了班的學(xué)習(xí)成績，還超常發(fā)揮，考了個(gè)班第三。
如果是一個(gè)好的老師，遇到這種差生經(jīng)過奮發(fā)圖強(qiáng)，變成了一個(gè)優(yōu)等生的勵志故事，肯定會非常高興并且鼓勵其他同學(xué)向這名學(xué)生學(xué)習(xí)。
可惜李金花不是個(gè)好老師，甚至不配為人師表。
她先是懷疑鄒宇作弊，繼而又懷疑鄒宇在考試前偷了試卷，所以提前知道題目。
鄒宇當(dāng)然覺得很冤，于是李金花提出給鄒宇再做一次測試。雖然測試的結(jié)果鄒宇沒有上一次考得分?jǐn)?shù)高，但誰都能看得出來，鄒宇的成績和水平提高的很快。上一次考試絕對不是作弊。
李金花一口咬住，這次鄒宇沒有考那么高的分?jǐn)?shù)就是作弊，還要請鄒宇的家長。
試想，鄒宇之前每天被欺負(fù)，就指望著學(xué)習(xí)成績能夠證明自己。但成績提高了，自己的班主任老師卻污蔑自己作弊，還污蔑自己偷卷子。心里該有多么絕望。
于是，就在李金花強(qiáng)硬要求學(xué)校給鄒宇作弊記過的那個(gè)周日，鄒宇趁家中沒人，打開煤氣想要自殺。
幸好他父母有事提前回家，送到醫(yī)院，搶救了過來。
人雖然救過來了，但卻傻了。腦部缺氧嚴(yán)重，導(dǎo)致腦功能部分受損。
而李金花呢？鄒宇自殺前留的遺書在他父母慌亂中卡在了床縫中，因此鄒宇父母并沒有發(fā)現(xiàn)鄒宇自殺的原因，只以為是一場意外。由于給鄒宇看病，這個(gè)家庭始終處于極度貧困的狀況，也不可能搬家添置家具。直到十五年后，鄒宇父母偶然挪動鄒宇的床鋪，才發(fā)現(xiàn)了這封遺書。
這十五年里，李金花多次被評為優(yōu)秀教師，參與了特級教師的評選，當(dāng)上了一所市重點(diǎn)中學(xué)的副校長。
鄒宇的父母拿著鄒宇的遺書去學(xué)校、去教育局、去各級政府告李金花和學(xué)校，但因?yàn)闀r(shí)間太過久遠(yuǎn)，兼證據(jù)不足，始終沒能讓李金花付出應(yīng)有的代價(jià)。
不是每個(gè)老師都是細(xì)心的園丁，也有可能是儈子手。
正著，早自習(xí)的上課鈴聲就響了。張晨所在的崇華一中是一所區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，雖然前面排著十幾家市重點(diǎn)中學(xué)，但在濱城的崇華區(qū)里，還算是不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)比起其他的普通中學(xué)還是要稍微好一點(diǎn)。并且班主任李金花是個(gè)視學(xué)生的快樂為仇敵的女人，哪怕是下課時(shí)間，也見不得學(xué)生相互聊天開玩笑。讓她看到了，輕則被罵一通，重則被扇耳光或者班外罰站。
早自習(xí)的鈴聲一響，每個(gè)同學(xué)都自覺的不再話，把書拿出來準(zhǔn)備自習(xí)。
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