“不用，我已經(jīng)選好人了。rg ”楊銳想都沒想，就拒絕了倉教授。
倉教授既然開口了，自然不會讓他一個釘子就敲回去，干笑了兩聲，道：“姚悅確實(shí)是個很有潛力的女孩子，我個人認(rèn)為也很有前途，日后不管是留校還是讀研，都很不錯。不過，姚悅現(xiàn)在還是年輕了些，怎么都是科生，一下子就做了大項(xiàng)目，不一定是好事。不如這樣，我給你一個名單，你都報上去，多幾個人，多幾個選擇。”
聽起來，倉教授是很為楊銳考慮的，但實(shí)際上，他并沒有將楊銳的團(tuán)隊(duì)當(dāng)回事。
正常人看楊銳，沒人會認(rèn)為這個剛剛歲的青年，就能拉起一支團(tuán)隊(duì)來。哪怕他在j上發(fā)表了論文，也不意味著他能操縱一個團(tuán)隊(duì)。
相反，認(rèn)為楊銳是團(tuán)隊(duì)中的一員，而他因?yàn)閭�人發(fā)揮了相當(dāng)?shù)淖饔茫园l(fā)表了j的論文，才是符合道理的想法。
所以，倉教授話里話未，也都當(dāng)楊銳是居中介紹人，或者，干脆是狐假虎威的以公謀私。
另一方面，倉教授也隱隱約約的拿出了交換條件，也是現(xiàn)在大學(xué)里最流行的交換條件“留校”和“讀研”。
現(xiàn)在學(xué)校里的教授權(quán)利很大，留校和讀研，又是非常安穩(wěn)舒適的選擇，很多學(xué)生為了爭奪這少量的名額，往往斗得你死我活。
而對倉教授來，楊銳背后的團(tuán)隊(duì)，也是極具資源性的。
然而，楊銳根沒有去猜倉教授是無意中出來的，還是真的以此為交換條件，他干脆的拒絕道：“倉教授，加入團(tuán)隊(duì)對姚悅有好處，她人又有意愿學(xué)習(xí)，這是最重要的。至于能不能幫得上忙，河?xùn)|大學(xué)的科生如果幫不上忙的話，我覺得研究生也幫不上多少忙。”
楊銳的笑容放大在倉教授眼里，一下子變的面目可憎了。
偏偏楊銳的沒錯，河?xùn)|大學(xué)的生物系水平一般，研究生的水平更一般，尤其是倉教授帶的研究生，只能是比科生的訓(xùn)練時間長一點(diǎn)，并沒有多少突出的優(yōu)勢。
倉教授頗為不爽的道：“如果只是學(xué)習(xí)，在哪里學(xué)習(xí)都是學(xué)習(xí)，重點(diǎn)看學(xué)生的能力，不看學(xué)習(xí)的地方。”
“您的沒錯，開始階段，姚悅還是會在河?xùn)|大學(xué)繼續(xù)讀書的。”楊銳用了開始階段這個詞。
倉教授聽的更不爽了，道：“廢話，她不管加入哪里的團(tuán)隊(duì)，都得把河?xùn)|大學(xué)的學(xué)業(yè)完成。”
“當(dāng)然，她會完成學(xué)業(yè)。”楊銳與倉教授對視。
學(xué)術(shù)界也是一方大世界，只要有了實(shí)力，照樣是予取予奪。經(jīng)費(fèi)可以爭奪，實(shí)驗(yàn)室可以爭奪，學(xué)生一樣可以爭奪。
5歲的倉教授身在重點(diǎn)大學(xué)，又有自己的實(shí)驗(yàn)室，可謂是比上不足比下有余，但楊銳從上往下的俯覽過去，超過他只是時間問題。
改革開放了，不光是經(jīng)濟(jì)改革了，開放了，學(xué)術(shù)界一樣要改革開放。
7年代的學(xué)術(shù)界，成就一方學(xué)閥，不光需要在學(xué)術(shù)上獲得成果，更重要的是在政治上獲得認(rèn)可和依靠，另外，還有不可避免的論資排輩。
這是中國原生的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，其晉升機(jī)制也不可避免的沾染上了中國的官場習(xí)俗。
但進(jìn)入8年代以后，底層的學(xué)術(shù)界固然是因循守舊的，上層學(xué)術(shù)界卻是變化多端。
楊銳作為剛剛坑了加州伯克利大學(xué)教授的學(xué)術(shù)新人，對于坑教授還是有一些心得體會的，他以前就不覺得倉教授厲害，現(xiàn)在更是沒有將他放在相等的位置上。
倉教授的眼神就更尖利了。他都是5歲的人了，還和年紀(jì)輕輕的楊銳放對，怎么都不會高興的。
呵呵的笑了兩聲，倉教授的表情冷了下來，道：“行了，我要做實(shí)驗(yàn)了，姚悅，你去準(zhǔn)備材料。楊同學(xué)，要是沒什么事的話，先這樣吧。”
楊銳笑看了他一眼，又向姚悅安慰的笑笑，出去了。
“什么東西！真當(dāng)自己混出人樣了，人五人六的。”倉教授不等他走遠(yuǎn)，就罵了出來。
8年代的教授是常罵人的，溫文爾雅的教授在6年代以前不少，在9年代以后常見，唯獨(dú)在8年代鳳毛麟角。
倉教授曾經(jīng)是不會罵人的，被貧下中農(nóng)再教育了以后，他也就會了。
姚悅卻是聽的皺眉。
倉教授瞄了她一眼，道：“這子騙你的，什么團(tuán)隊(duì)不團(tuán)隊(duì)的，團(tuán)隊(duì)是什么組織？是省級的還是縣級的？北大的五四文學(xué)社我倒是聽過，讓學(xué)生管理實(shí)驗(yàn)室的，我是不知道的。”
畢竟是學(xué)校的教授，倉教授的法還是很有些可信度的。
姚悅卻是一點(diǎn)都不信，道：“楊銳的團(tuán)隊(duì)是有北大和外國公司支持的，他的論文也挺好的。”
不楊銳的論文還好，了楊銳的論文，倉教授更是氣不打一處來。
他以前選擇楊銳的論文研究，就是覺得楊銳比較“弱”，在他想來，在j上發(fā)表論文的楊銳，大概是j發(fā)表論文的底線了。
可惜，他花了不少經(jīng)費(fèi)，也沒有將楊銳的論文研究清楚。
這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室里的姚悅是知道的，倉教授就更覺得不舒服了。
尤其是他今天當(dāng)面想截姚悅的胡，更可悲的是截胡不成，頓時十分的不舒服。
“北大，外國公司，還有團(tuán)隊(duì)，都是出來好聽的，科研不是那么簡單的事，也不是你投入的多了，花的錢多了，就有好成果的。你比如陳景潤，他有多少支持？還不是那樣默默的研究了好些年，他有外國公司的支持嗎？我看，要是有外國公司出來找他，陳景潤也會把人打回去。”倉教授斗志昂揚(yáng)的評論。
姚悅聲道：“陳景潤是研究數(shù)學(xué)的。”
“生物也是一樣，列文虎克不是一個人默默的做著顯微鏡嗎？”倉教授將早期自然科學(xué)拿出來做例子，一時間令人無法反駁。
一會兒，學(xué)生們來了，倉教授更是就此大發(fā)評論：“楊銳這樣的年輕人，我見的多了。稍微有一點(diǎn)成績，就傲的不知道自己信什么了。北大算什么，科大還有少年班呢，少年班又能怎么樣？科研是個循序漸進(jìn)的工作，要積累，要經(jīng)驗(yàn)……”
倉教授的語序稍微有點(diǎn)混亂，那是他真的在生氣。
學(xué)生們也非常配合，倉教授的研究生率先道：“楊銳我見過，寫了兩篇文章，沒什么了不起的，他是在北大的條件好，如果咱們有這么好的條件，研究也有突破了。”
“人家是考進(jìn)北大的，又不是出生在北大的。我就不信北大的條件能有多好，倒是聽英國的捷利康挺厲害的，不定有給他幫忙。”另一名大三生如是。
研究生搖頭道：“外國公司給他幫忙做什么？”
“看上他的能力了唄，國高考狀元，肯定是聰明人吧。人家英國人有錢，資助楊銳根不算什么。”
“能有多聰明，還資助，我看是買通還差不多。”
“那倒不至于，不過，外國公司給的儀器好，做出來的東西也好，沒什么奇怪的。”
“是啊，要不然j之類的期刊上，到處都是歐美發(fā)達(dá)國家的論文，總不能中國幾億人，還寫不出一篇好論文吧。”
“好論文肯定是有，就是外國期刊不承認(rèn)，歧視我們中國。”這位用陰謀論的法了。
姚悅不想再聽下去，干脆請假道：“倉教授，我今天想先回去了。”
“先回去就回去，不想來就不用來了，到實(shí)驗(yàn)室里來不是你們的義務(wù)，是給你們的權(quán)利，明白嗎？”倉教授頗有些威脅的回答。
研究生咳嗽一聲，道：“姚悅，有事放學(xué)了再辦吧，實(shí)驗(yàn)不是還沒開始做呢。”
姚悅看了一眼倉教授，道：“謝謝倉教授，我今天先回去了。”
她是沒管倉教授難看的臉色，從實(shí)驗(yàn)室里走了。
倉教授心里不禁聚起一股氣，心道：有你求我的時候。
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