地下空間內(nèi)。
西蒙教授坐在一把簡(jiǎn)易的皮椅之上，雙眼微合閉目養(yǎng)神。周圍的工作人員們?cè)俣让β灯饋恚m然他們無法解釋眼前所看到情景，不過作為行事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ髡撸麄內(nèi)砸艺\地將眼前所發(fā)生的事情用科學(xué)的方法所記錄下來。
隨著時(shí)間的不斷流逝，巨大玻璃箱中的紫色光束已經(jīng)反正為無數(shù)道，在玻璃箱空間之內(nèi)形成了一種淡紫色的光暈霧氣。
西蒙教授的手指不斷輕叩皮椅扶手之上，間隔有序，毫無節(jié)奏。
“差不多應(yīng)該可以了。”袁靜低聲道。
西蒙教授緩緩睜開眼睛，他并沒有因?yàn)樵o連用了幾個(gè)模糊的詞匯而去責(zé)備她，作為老師與同時(shí)他非常了解袁靜那對(duì)于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)方剛剛之所以會(huì)那么形容，實(shí)在是其心中無比地緊張。畢竟他們現(xiàn)在所探尋的領(lǐng)域是先人從未涉獵過的，毫無一絲痕跡、經(jīng)驗(yàn)可尋。
“再等等吧，不會(huì)出現(xiàn)什么變故的。”西蒙教授沉聲安慰道，畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的科學(xué)教授，其語氣之中便有一股令人信服的威嚴(yán)，袁靜點(diǎn)頭，想要退到一旁不去打擾西蒙教授休息。
“不用著急離開。”西蒙教授指了指一旁，示意袁靜陪自己聊一會(huì)兒天，袁靜默默地站在了他的身邊。
“有很長(zhǎng)一陣時(shí)間沒有回家了吧。”西蒙教授突然談到了對(duì)方的家常。
袁靜微微皺了皺眉，隨后淡然道：“有一段時(shí)間了。”
西蒙教授嘆了口氣道：“為了‘創(chuàng)神’你犧牲了很多，待這一階段告一段落的時(shí)候，你回家好好休息一陣子吧。”袁靜聞言將目光投向西蒙教授。
西蒙教授道：“上次大寬來的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)你們之間的隔閡已經(jīng)很深，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，我希望你能抽出著時(shí)間來解決這些隔閡。”袁靜依然沉默著。
西蒙教授繼續(xù)道：“你是我最好的學(xué)生，所以平時(shí)之中在很多方面都對(duì)你很是嚴(yán)格，不過在我的心里你也幾乎算是我的女兒，你與大寬是一對(duì)非常般配的金童玉女，如果就此有所影響，實(shí)在可惜，我也會(huì)感到十分自…”
袁靜突然開口打斷西蒙教授的話道：“我已經(jīng)和他約定好了，下次回家后便辦理離婚手續(xù)。”
西蒙教授赫然啞然，半晌只得重重地嘆息一聲。
“可惜了…”
袁靜搖了搖頭道：“我們二人都是以事業(yè)為重心的人，他有他的追求，我有我的理想。當(dāng)初我們便是因?yàn)檫@點(diǎn)相互吸引從而走到了一起，然而經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，原相互吸引對(duì)方的特質(zhì)反而成為了矛盾點(diǎn)，而這也使我們的感情走到了盡頭。”
西蒙教授頷首點(diǎn)頭表示理解，隨后對(duì)其問道：“你還愛他嗎？”
袁靜一愣，隨后道：“那還重要嗎？”
“當(dāng)然重要！”西蒙教授語氣決然地道。
“如果你們之間沒有愛分開也便是了，如果還有的話，我勸你不要武斷地放手。”
袁靜沒有回答，西蒙教授微微一笑，他已經(jīng)知道了袁靜的答案。
“既然如此，何必呢？”
是啊，何必呢？
西蒙教授道：“況且，你們還有孩子，狼是個(gè)非常乖巧懂事的孩子，長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。而他更是你們愛情的結(jié)晶與見證。”
袁靜徹底沉默下來，雖然平日中她以果斷絕然甚至可以算是冷酷無情所著稱，不過在她的內(nèi)心中也有其柔弱的一面。
外殼有多么荊棘，內(nèi)心便有多么柔弱。
“我們所做的事情確實(shí)不被人理解，甚至原諒，不過歷史會(huì)為我們正名。”
袁靜突然道：“如果圖靈知道我們所做的一切會(huì)怎么想？”
西蒙教授道：“圖靈是一個(gè)偉大的人物，作為一個(gè)數(shù)學(xué)家的他能夠影響到我們也算是業(yè)內(nèi)的笑談了。”
“不過圖靈也是一個(gè)追求靈魂安靜的人，我想在漫漫長(zhǎng)夜之中，他最為想念的還應(yīng)該是愛人火熱的雙唇吧。”
袁靜道：“不過他最終還是受那影響從而走上了絕路。”
西蒙教授道：“總不能一朝被蛇咬、十年怕井繩，更何況被咬的還不是你，圖靈當(dāng)初沒有做到的事情我們做到了。”話到如此，西蒙教授充滿了自豪的神情。
袁靜的雙目也有些微紅起來。
西蒙教授最后道：“曾經(jīng)的我同樣經(jīng)歷過感情，當(dāng)時(shí)我做出了現(xiàn)在的選擇，不過細(xì)想那也許同樣是個(gè)錯(cuò)誤的決定。”西蒙教授雖然對(duì)自己的事情屬于一言帶過，不過還是能從中窺見事情一斑。
“回去吧，這里交給我就好，成功以后，榮光并不會(huì)少你的。”
袁靜搖頭道：“不，現(xiàn)在正是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，我絕對(duì)就此不能離開。”
西蒙教授笑道：“意義不大了，現(xiàn)在的希望只能寄托給上天神明了。謀事在人成事在天。”
西蒙教授挺身從皮椅上站了起來對(duì)袁靜道：“不過愛情并不是這樣。”罷伸手在袁靜的肩頭上拍了怕。
“你離開我不會(huì)生氣，反而會(huì)很欣慰。”
罷西蒙教授走向了散發(fā)著紫色霧氣的玻璃箱。
袁靜站在原地，若有所思。
西蒙教授走到一個(gè)工作人員身邊道：“ERO的情況如何？”
工作人員飛快地操控PMT后道：“一切正常，顯示其還在輪回實(shí)驗(yàn)之中。”
西蒙教授的臉龐露出些許失望的神情。
“好吧…繼續(xù)密切觀察所發(fā)生的一切，有新情況的時(shí)候第一時(shí)間通知我。”工作人員急忙低頭稱是。
工作人員離開后，西蒙教授獨(dú)自一人走到玻璃箱近前，望向里面早已看不清的Thirteen身軀喃喃自語道：“你要挺過這一關(guān)啊，爺爺早已經(jīng)為你準(zhǔn)備了禮物…”
…
空曠的走廊之上，麻美與ERO緩緩地行走著，并非他們不著急，而是不想因?yàn)榛琶Χ┞渡矸荨?br />
離開房間后已經(jīng)十余分鐘，中途曾經(jīng)遇到了一兩個(gè)工作人員，不過他們看到ERO的時(shí)候眼中并沒有詫異之情，仿佛其便是一個(gè)普通的孩子，這對(duì)二人計(jì)劃大有好處。
很快，他們來到了灰色樓房門前，在這里等待著他們的是第一個(gè)考驗(yàn)！
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