陳校長(zhǎng)就想徐鴻和林秋玉是不是早就認(rèn)識(shí)了�！镆蝗�，怎么剛一見(jiàn)面就這么熟悉，在一起一邊吃飯，一邊聊天呢！就象是多年的老朋友一樣。
“沒(méi)有，我們剛剛認(rèn)識(shí)�！毙禅櫬�(tīng)了陳校長(zhǎng)的話(huà)，就笑了笑道。
“哦，剛剛認(rèn)識(shí)！”陳校長(zhǎng)似乎感覺(jué)有些奇怪。
“沒(méi)錯(cuò)，是剛認(rèn)識(shí)，一起在洗衣服的時(shí)候認(rèn)識(shí)的�！绷智镉窨粗愋ｉL(zhǎng)，也附和了一句。
“看來(lái)，你們也是有緣呀！今天學(xué)校也沒(méi)有別的老師，就只有你們兩個(gè)�！�
陳校長(zhǎng)看徐鴻和林秋玉在一起，看上去是郎才女貌的，就想，他們倆是不是一見(jiàn)鐘情了呢！
“陳校長(zhǎng)，開(kāi)什么玩笑呢！要是這樣的話(huà)，那我和你才叫有緣呢！頤合園那么多人，我們倆硬是認(rèn)識(shí)了，你這不是緣份是什么�！�
聽(tīng)了陳校長(zhǎng)的話(huà)，徐鴻也了一句笑話(huà)。
“是呀！陳校長(zhǎng)，有緣分，那我們都是有緣分的人，要不然，我們?cè)趺炊荚谝粋�(gè)學(xué)校當(dāng)老師呢！
林秋玉聽(tīng)了陳校長(zhǎng)的話(huà)，也開(kāi)了一句玩笑。畢竟，她和徐鴻才剛剛認(rèn)識(shí)，可不想讓陳校長(zhǎng)想到，他們之間有什么過(guò)于親密的關(guān)系。
“哈哈，的是，的是，你們吃完了，我還沒(méi)有吃呢！我去打飯了�！标愋ｉL(zhǎng)完，笑著就離開(kāi)了。
徐鴻和林秋玉聽(tīng)了陳校長(zhǎng)的話(huà)，也有些不好意思，就不想在這食堂呆著了，于是就一起回到宿舍去了。
到了宿舍樓，徐鴻上了二樓。林秋玉就在一樓去了自己的辦公室了。
徐鴻回到自己的辦公室里。想著，自己一來(lái)就碰到這么一個(gè)美女老師，心里也特別的高興。來(lái)想，在這樣偏僻的學(xué)，不會(huì)看到什么美女呢！誰(shuí)知道，一來(lái)就碰到一位，可真是有‘艷福’呀！
宿舍里也沒(méi)有電視，徐鴻看了一會(huì)報(bào)紙，然后就上床睡覺(jué)了。明天就是星期一，自己要開(kāi)始正式上課了。也要好好休息一下，別明天早上起來(lái)晚了，可就丟人了，第一天上課，一定要給校長(zhǎng)和學(xué)生們都留下一個(gè)好印象。
一覺(jué)睡到大天亮，徐鴻讓一陣電鈴聲給驚醒了。
等他起床后，就看到已經(jīng)有許多老師和學(xué)生們66續(xù)續(xù)地進(jìn)了學(xué)校。都開(kāi)始在操場(chǎng)中央集結(jié)了，看來(lái)是要先舉行升國(guó)旗儀式了。
別看這只是一個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)，這升國(guó)旗的儀式也是少不了。每星期一的早晨一定要升國(guó)旗，這是雷打不動(dòng)的規(guī)定。
徐鴻也跟著一些老師們來(lái)到了操場(chǎng)中央。由于他誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只是隨便站在一個(gè)班級(jí)的后面。
他看到林秋玉站在前面的臺(tái)階上。看來(lái)，她是要指揮校同學(xué)一起唱國(guó)歌呢！
果然，當(dāng)所有同學(xué)都集中的操場(chǎng)中央后。陳校長(zhǎng)就來(lái)到了大家面前。他先看了一眼，眼前的同學(xué)們。之后，就在一個(gè)擴(kuò)音器前面喊道：“徐老師來(lái)了嗎！誰(shuí)到前面來(lái)�！�
徐鴻沒(méi)有想到，陳校長(zhǎng)會(huì)讓他到前面去。也不知道是什么事情。來(lái)不想讓所有同學(xué)們看到他�？涩F(xiàn)在陳校長(zhǎng)直接叫他了，他也只好從隊(duì)伍的后面，走到了陳校長(zhǎng)跟前了。
“好了，大家靜一下，今天，我占用大家升國(guó)旗的一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)介紹一個(gè)新老師給大家認(rèn)識(shí)�！蓖曛螅涂粗蠹覜](méi)有再什么。
大家聽(tīng)了，就開(kāi)始聲地議論起來(lái)。
“哦，一個(gè)新老師，挺年輕嗎！他是教什么的呢！”
“估計(jì)是美術(shù)老師，我們學(xué)校就缺美術(shù)老師了。”
“應(yīng)該是美術(shù)老師，我們學(xué)校的美術(shù)課已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上了。自從，那兩個(gè)美術(shù)老師辭職了之后，美術(shù)課一直是空著呢！”
“真不知道，這個(gè)年輕又能在這學(xué)校呆幾天，我看，八成也是呆不了幾天，就想要離開(kāi)了。”
“很有可能，這些個(gè)搞藝術(shù)的。特別是這些學(xué)畫(huà)畫(huà)的，都是一些自由主義者，他們可不愿意呆在學(xué)里，受到學(xué)校規(guī)定的約束。
“那還用，這年輕，肯定象之前的兩個(gè)美術(shù)老師一樣，呆不了一個(gè)月就會(huì)離開(kāi)的。”
現(xiàn)在這些老師們一聽(tīng)陳校長(zhǎng)的話(huà)，馬上就開(kāi)始在聲地在下面議論起來(lái)。
陳校長(zhǎng)看著大家停頓了一下又道：“大家安靜一下，下面，讓徐老師給大家講幾句吧！也算是讓他來(lái)一個(gè)自我介紹�！�
徐鴻沒(méi)有想到，陳校長(zhǎng)會(huì)當(dāng)著這么多人，讓他講幾句，還做一個(gè)自我介紹，他只想，今天直接就讓他上課了，然后，他在上課的時(shí)候，做一個(gè)自我介紹就行了。
要知道徐鴻生前就算是在大學(xué)里，也沒(méi)有當(dāng)著校的師生講過(guò)話(huà)。這可能是他第一次當(dāng)著這么多人講話(huà)了，一時(shí)，心里還有些緊張。
只是他看到旁邊站著林秋玉時(shí)，似乎就又不那么緊張了。
因?yàn)橐粋�(gè)男人在一個(gè)美女面前，往往就會(huì)變得很激動(dòng)，就算是之前不怎么愛(ài)話(huà)，此時(shí)此刻也會(huì)變身口齒伶俐，滔滔不絕。
林秋玉似乎是看出來(lái)，徐鴻有些緊張，于是就看著他：“徐老師，當(dāng)著這么多人講話(huà)，那也是一種鍛煉，不是誰(shuí)都有這樣的機(jī)會(huì)的，你可要把握好。要知道，我們當(dāng)初來(lái)學(xué)校時(shí)，陳校長(zhǎng)就沒(méi)有讓我們?cè)诖髸?huì)上講話(huà)，現(xiàn)在讓你來(lái)講話(huà)，是對(duì)你的重視，你也要好好表現(xiàn)一下�！�
聽(tīng)了林秋玉的話(huà)，徐鴻心里還有些高興，想，難道這陳校長(zhǎng)是真的對(duì)自己很重視，將來(lái)還要提拔自己當(dāng)副校長(zhǎng)不成。
“謝謝，聽(tīng)了你的話(huà)，我也不那么緊張了�！毙禅櫩粗智镉�，心里還真就多了一份自信。
“當(dāng)然，這也是陳校長(zhǎng)在考察你的能力呢！一個(gè)老師，要是不能當(dāng)眾講話(huà)，那還算一個(gè)合格的老師嗎！現(xiàn)在讓你當(dāng)眾講話(huà)，就是想要看看你口才怎么樣。”
在了一些關(guān)心的話(huà)之后，林秋玉又了一些要徐鴻注意的話(huà)。讓他知道，這也是陳校長(zhǎng)在考察他的口語(yǔ)表達(dá)能力。這口語(yǔ)表達(dá)能力，可是一個(gè)老師的基素質(zhì)。
一個(gè)老師，就算是再有學(xué)識(shí)，可要是口語(yǔ)表達(dá)能力不好。那又怎么可能把自己肚子里的知識(shí)傳授給學(xué)生們呢！老師，不是裝知識(shí)的機(jī)器，而是擁有知識(shí)的人。要如何把自己的知識(shí)會(huì)傳授給學(xué)生們，那身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
聽(tīng)了林秋玉的話(huà)，徐鴻是既自信，但也更加重視這一次講話(huà)了。知道，這是再給校所有的師生一個(gè)第一印象。一定要講好了，給大家留下一個(gè)好印象。
想到這里，徐鴻就來(lái)到了放著擴(kuò)音器的桌子前，他用手扶了一下擴(kuò)音器，然后先吹了一下話(huà)筒。
“呼！”話(huà)筒里也傳來(lái)一聲‘呼’的聲音�？磥�(lái)，話(huà)筒是沒(méi)有問(wèn)題的。
感覺(jué)話(huà)筒正常，徐鴻就開(kāi)始講話(huà)了。
“體老師同學(xué)們，我是新來(lái)的美術(shù)老師，我叫徐鴻。徐徐上升的徐，鴻皞之志的鴻。我并不是京城的人，是一個(gè)外來(lái)的流浪藝人，大虧遇到了陳校長(zhǎng)，才讓他有了這一份體面的工作。當(dāng)上了一個(gè)學(xué)的老師。
我是美術(shù)老師，以后，自然主要教大家學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)了。起美術(shù)，同學(xué)們可能不太重視。在這里，我要一下。大家別看這美術(shù)。對(duì)我們的成長(zhǎng)是很重要的。一個(gè)人，要是學(xué)習(xí)不好美術(shù)，那也就對(duì)其他功課學(xué)習(xí)不好。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程，就是不斷地自我磨練的過(guò)程。只有能夠心平氣和地學(xué)校美術(shù)，那才能夠從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的一些困難。
你們都是一些學(xué)生。你們的人生，現(xiàn)在可以就是一張白紙。如何把自己的人生描繪的更加精彩，就要從學(xué)習(xí)美術(shù)開(kāi)始。只有把美術(shù)學(xué)習(xí)好了，才能把我們的人生描繪的多姿多彩。
希望大家以后，都要重視美術(shù)課，跟著我一起，把我們的美術(shù)學(xué)好了。未來(lái)，我們這個(gè)學(xué)校，也有可能出現(xiàn)幾個(gè)大畫(huà)家。那我今天也就沒(méi)有白在這里這么多。
好了，時(shí)間不多了，等一會(huì)，還要上課呢！我只這些了，等我到班級(jí)里上課的時(shí)候，再跟大家一起探討美術(shù)的知識(shí)吧！祝大家工作愉快，生活愉快，我們以后一起努力學(xué)習(xí)，都成為國(guó)家的棟梁之才�！�
徐鴻完之后，就從桌子前走到了林秋玉的身邊。
“啪啪！啪啪！啪啪------”
大家聽(tīng)了徐鴻的講話(huà)后，就爆出熱烈的掌聲。畢竟，徐鴻的講話(huà)很有水平，用一張白紙比喻學(xué)生的人生，真的是太貼切了。
“徐老師講的太好了，這下，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)了�！币粋�(gè)高年級(jí)的女同學(xué)，聽(tīng)了徐鴻的話(huà)，就高興地了一句。
“好什么好，我才不愿意上什么美術(shù)課，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我們的時(shí)間，我們又不打算考藝術(shù)院校，學(xué)習(xí)美術(shù)干嗎呢！”剛才話(huà)的女同學(xué)身邊的一個(gè)男生，聽(tīng)了這位女同學(xué)的話(huà)，他就反駁了一句。
“你不喜歡，我喜歡，你不報(bào)考藝術(shù)院校，我想要報(bào)考呢！你怎么能這樣徐老師呢！”這女同學(xué)一聽(tīng)這男生的話(huà)，她就不高興了。
“行行行，你喜歡你就聽(tīng)吧！我反正不喜歡，我就不徐老師好，又怎么了。”這男生，顯然不把眼前這女生放在眼里，仍然是一幅蠻橫的樣子。
其他的同學(xué)聽(tīng)了，也是有反對(duì)的有贊成的。畢竟，學(xué)習(xí)美術(shù)是種愛(ài)好。沒(méi)有這愛(ài)好，那學(xué)習(xí)美術(shù)又有什么意思。
同學(xué)們聽(tīng)了徐鴻的講話(huà)，就開(kāi)始聲議論了起來(lái)。
當(dāng)然，老師們也一樣。大家聽(tīng)了徐鴻的講話(huà)，也在聲地議論起來(lái)。
“哎，陳校長(zhǎng)是怎么回事，怎么找一個(gè)民工來(lái)當(dāng)我們的美術(shù)老師。就算我們是一個(gè)農(nóng)村學(xué)，可也不能弄一個(gè)民工當(dāng)美術(shù)老師吧！這是對(duì)學(xué)生們不負(fù)責(zé)任。”
一個(gè)長(zhǎng)相一般，但個(gè)子高高，身材壯實(shí)的年輕人，聽(tīng)了徐鴻的講話(huà)，他是一肚子的不樂(lè)意。非常大聲地在人群之中嘟囔了一句。
“鄭老師，別這么嗎！陳校長(zhǎng)既然看上了徐鴻，那他一定是有才華的，要不然，陳校長(zhǎng)又怎么可能讓他來(lái)當(dāng)我們學(xué)校的美術(shù)老師。”
站在這個(gè)鄭老師旁邊的是一個(gè)年齡挺大的老師，大概有五十多歲了。頭都有些花白了。他聽(tīng)了這位鄭老師的話(huà)，馬上也反對(duì)了一句。
只是話(huà)的底氣不足，好象對(duì)眼前這個(gè)鄭老師有些害怕一樣。
“我老王，你在什么呢！要是這個(gè)徐鴻真的有才華，他會(huì)來(lái)當(dāng)一個(gè)學(xué)的美術(shù)老師嗎！你也不想一想，他一個(gè)流浪藝人，根沒(méi)有經(jīng)過(guò)美院的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他的才華又會(huì)怎么樣呢！你這樣，根就是對(duì)校的學(xué)生不負(fù)責(zé)任，你知道不知道。你這樣的認(rèn)識(shí)，我看，你根就不應(yīng)該當(dāng)老師，應(yīng)該讓你回家種地去�！�
這個(gè)姓鄭的老師，雖然看上去很年輕，可好象感覺(jué)比這個(gè)年齡大的老師還有資歷一樣，聽(tīng)了這個(gè)王老師的話(huà)，他馬上就把這個(gè)老王教訓(xùn)了一頓。
“鄭老師的是，是---是我欠考慮，是我想錯(cuò)了。我向你道歉�？磥�(lái)，陳校長(zhǎng)也是太心急了，沒(méi)有美術(shù)老師，也不能隨便找一個(gè)民工來(lái)代替吧！”
這個(gè)老王一看這個(gè)姓鄭的老師火了，他馬上給人家道歉，之后就低著頭，不敢什么了。在一個(gè)年輕人面前，就象是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一樣。
這一切，身邊的別的老師也看在眼里，可也沒(méi)有一個(gè)敢替老王一句。
而徐鴻只是站在臺(tái)階上，根不知道下面生的事情。
他還不知道，有一個(gè)人，已經(jīng)把他當(dāng)成是眼中釘了。
“好了，剛才徐老師也講完了，他講的真是太好了。一個(gè)美術(shù)老師，能把自己的工作和孩子們的夢(mèng)想和人生聯(lián)系起來(lái)，這不是一個(gè)普通的流浪藝人可以比擬的。
看來(lái)，我是沒(méi)有看錯(cuò)，徐老師，天生就是一個(gè)當(dāng)老師的料，他一定能夠當(dāng)一個(gè)好老師的，讓我們學(xué)校的美術(shù)成績(jī)，能比之前有一個(gè)很大的提高。好了，我不多什么了，下面開(kāi)始升國(guó)旗�！�(未完待續(xù)。)8
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