第五百一十五章行云流水
就連曹世宏現(xiàn)在也是把徐鴻當成是自己的偶像了呢！他也走到徐鴻面前，然后看著徐鴻，也露出一幅羨慕嫉妒恨的表情。uukla
“徐鴻，你真是厲害，你的作品，竟然可以擺放在這一棟美術館之中，這可是至高無上的榮譽呀！想，我們這些老師們的作品，還沒有誰能夠擺放到這個美術館之中呢！”曹世宏看著徐鴻，就又了一些恭維的話。
徐鴻聽了，就也看著曹世宏笑道：“曹老師，你不用這樣，我的作品能放在這里，那都是李校長的功勞呀！要是不李校長抬舉我，我的作品，怎么可能收藏在這個美術館之中。”
李文海在一邊聽著徐鴻的話，就笑了笑，他也并沒有什么。
“哎，徐鴻，別這么，李校長抬舉你，那還不是因為你的畫，畫的好。要是你的畫畫的不好的話，那李校長也不會抬舉你嗎！”曹世宏又這樣道。
李文海這時聽了，也就看著徐鴻笑著道：“徐鴻，曹老師的是，不是我想要抬舉你，是你的作品畫的實在是太好了，遠遠超出了我們普通人的水平呀！”
“李校長，你太過獎了，我畫的有那么好嗎！”徐鴻又謙虛地道。“怎么沒有，你的畫作，那就是‘京城美院’最好的畫作。”曹世宏又這樣笑著道。
徐鴻聽了，就又看著曹世宏道：“哎，這個嗎！我的作品也就是比一般同學的作品好一些罷了。”
曹世宏聽了徐鴻的話，又道：“不是好一點點，而是好很多。”
徐鴻聽了，只是笑笑，也沒有再什么。
也就在這時，那兩個給徐鴻給拿筆墨紙硯的同學，也又回到了美術館之中。
李文海看著徐鴻道：“好了，筆墨紙硯都拿過來了，你可以表演了吧！”
“好，我隨便畫一幅吧！時間有限，可能畫的不是很好。”徐鴻著，就把一張宣紙鋪到了他面前的展臺上面。
這展臺面積很大，上面又很平整，用來畫畫，那是再好不過了。
可要畫一幅什么畫呢！徐鴻這個時候，就要考慮一下了。
來，他想要畫一幅工筆畫的，可是他想，畫工筆比較浪費時間，現(xiàn)在，這么多人看著你，你不能再畫幾個時吧！
要是不畫工筆的話，那就只能畫寫意畫了。畢竟，寫意畫可以畫的快一些。不象工筆畫，那樣，就是要求非常工整。寫意畫，重在寫意，這跟工筆畫，剛好是相對而存在的。
工筆畫，就是要求有工整的筆法，畫面清新，筆法工整，這是一幅好的工筆畫的最基形式。要是一幅工筆畫，連筆法都不夠工整，把工筆畫，畫成了寫意畫，那可就不倫不類了。
寫意畫，就是不太注重筆法的工整，只是在意筆法的靈動。也就是，寫意畫，重在一個‘意’字。
這個‘意’字，在寫意畫里面，就是有‘意境’，‘意思’，‘意韻’的意思，也就是，畫寫意畫，主要表現(xiàn)的就是一種畫面的意境，也就是，讓大家一看到你的畫，就感覺你的畫很有靈氣。有一種呼之欲出的感覺。
寫意，重在這一個‘意’字。白了，也就是，寫意畫的特點，就是有那個意思就行了。而不是，非得畫的非常的工整。
從這個層面來，寫意畫跟抽象畫是有些接近的。只不過，后者太‘寫意’了。以至于寫意到了普通人都看不出來畫面上面，到底是畫的什么東西。
從某種意義上來，這種抽象畫，就象是書法中的狂草書法一樣。只是追求一種行云流水的意境，而不是追求字跡身的工整。狂草書法，就是給人一種正在舞蹈的感覺。
而寫意畫就是這樣，就是給人一種舞蹈的感覺。讓人感覺，畫面之中，有一種靈魂感。
徐鴻現(xiàn)在想了想，就感覺，自己還是畫一幅寫意畫比較好。在這個時候，畫工筆畫，就是有些浪費時間了。
想到這里，徐鴻就看著大家道：“由于時間有限，我要是畫工筆畫的話，可能會比較浪費時間，所以，我還是想要畫一幅寫意畫算了，這樣畫畫的速度會快很多。”
徐鴻這么一，大家就開始議論起來。
“哎，徐鴻不工筆系的嗎！他怎么還會畫寫意畫嗎！”
“是呀！他不是畫工筆畫的，難道他還能畫寫意。”
“我看，他是吹牛罷了，寫意畫，從某種意義上來，比工筆畫更難畫呢！”
“是呀！他就是在吹牛，他不可能把寫意畫畫的很好的。”
“算了，人家愿意畫什么就畫什么吧！我們只是看熱鬧罷了。”
這些人聽了徐鴻的話，就開始議論起來。有人感覺徐鴻很了不起，什么樣的畫都能畫，有些人又感覺，徐鴻沒有什么了不起的。他這是在故意賣弄呢！
就連胖子嚴偉和楊南松聽了徐鴻的話，也感覺奇怪。不明白徐鴻怎么會要畫寫意畫。他能畫好寫意畫嗎！
胖子現(xiàn)在就看著徐鴻道：“徐哥，你怎么想著要畫寫意畫，你能畫好寫意畫嗎！”
嚴偉聽了胖子的話，不等徐鴻什么，他就也道：“徐哥，我看你還是畫工筆畫吧！這么多人看著你呢！你要是畫不好的話，也會很丟人的。”
楊南松這時，也看著徐鴻道：“是呀！徐哥，你從來沒有畫過寫意畫嗎！你要是畫不好，那可有些丟人現(xiàn)眼呀！這么多人看著你呢！”
徐鴻聽了他們幾個人的話，就又道：“放心吧！既然我要畫寫意畫的話，那我就是一定能夠畫好了。”
看徐鴻這么自信，胖子和嚴偉還有楊南松就又不在什么了。
不過，李文海也聽到了剛才徐鴻的話了，他也在想，徐鴻一直畫的都是工筆畫呢！他從來都沒有畫過寫意畫呢！現(xiàn)在怎么想著畫寫意畫，他能不能畫好呢！
想到這里，李文海也走到徐鴻面前道：“徐鴻，你感覺你能畫好寫意畫嗎！要是不行的話，你還是畫工筆畫吧！這么多人看著你呢！別畫砸了。”
對于李文海來，他也怕徐鴻畫不好這一幅寫意畫。因為，徐鴻現(xiàn)在可是他力捧的對象，已經(jīng)把徐鴻樹立成了校的典型了，要是這個時候，徐鴻沒有把這一幅寫意畫畫好的話，那他剛才夸了徐鴻的那些話，可就有些太過分了。別人就會覺得，他李文海就是偏向徐鴻，一定是因為和徐鴻有什么親戚關系，他才會這樣力捧徐鴻的。
徐鴻看了李文海一眼道：“李校長，你放心吧！既然我敢當著這么多人畫，那我就是有這一分自信的。”
“那好，你開始畫吧！”李文海聽了徐鴻的話，只好笑了笑，就讓徐鴻開始畫畫了。
不過，在徐鴻畫之前，曹世宏就又看著徐鴻道：“徐鴻，你之前，有沒有畫過寫意畫呀！你在我們班快一個月了，我好象沒有看到你畫過寫意畫呀！你感覺，你能把這一幅寫意畫畫好嗎！”
對于曹世宏來，現(xiàn)在徐鴻已經(jīng)不僅僅是代表他自己，或者是代表李文海了。那同時也是代表著曹世宏的。要是徐鴻畫不好的話，那他這個當老師的臉上也沒有光嗎！
徐鴻抬頭看了一眼曹世宏道：“曹老師，你放心吧！我既然這樣了的話，那我就一定能夠把這畫畫好。”
“行，那你開始畫吧！”曹世宏聽了徐鴻的話，就又不在什么了。
徐鴻，這就開始畫畫了，他把那一張宣紙鋪好，把顏色調(diào)了一下，拿起一支狼毫，這就開始畫畫了。
當然，徐鴻在畫這一幅畫之前，已經(jīng)是想好了要畫什么了。他知道，要是畫寫意畫的話，那就是要畫一些魚呀蝦呀！這些東西。因為，寫意重要就是在表現(xiàn)一下動物的靈動性。而在動物的靈動性方面，莫過于魚和蝦這兩種動物了。
而在畫這兩種動物方面，很有名的大師級人物，莫過于齊柏石老先生了。他在這方面，可以是，開創(chuàng)了一個流派。
而在這個世界上，并沒有齊柏石老先生。也就是，在這個世界上，沒有那一個繪畫大師，是擅長畫魚和蝦這兩種動物的。
徐鴻現(xiàn)在要畫寫意畫，他當然就要畫這兩種動物了。可要怎么畫，那他當然是最好把自己頭腦中已經(jīng)臨摹過的一些齊老的作品，現(xiàn)場給畫出來一幅不就可以了。
于是，徐鴻就想好了一幅自己之前臨摹過的齊老的一幅作品。這一幅作品的名字就叫做《魚戲圖》。
這一幅作品的內(nèi)容是這樣的。在一處荷塘之中，有幾片荷葉，還有兩朵荷花。在一片荷葉的下面，還有幾條金魚，而在另一片荷葉的下面，還有兩只對蝦。
這樣一幅畫，給人的感覺，就是非常的生動有趣。當時，徐鴻看到了齊老的這一幅作品時，也就是一下子就喜歡上了這一幅作品，他沒事的時候，也臨摹了很多這樣的作品。
現(xiàn)在徐鴻只要把自己喜歡的這一幅作品，再臨摹出來，給大家看看就可以了。
徐鴻知道，在他那個世界上的齊老，就是一個非常有名的寫意畫派的大畫家。他畫的魚呀蝦呀，都非常的靈動，這些動物，就是他最喜歡畫，也是他最擅長畫的類別。
徐鴻想好了之后，就開始畫了。由于他只是把腦海中的另一幅畫給臨摹下來，所以，他畫的就是非常的快。
寫意畫，來就是有隨心所欲的意思。只是按照自己的喜好，在畫紙上隨便畫就可以了。
徐鴻現(xiàn)在拿著畫筆，就在畫紙上畫了起來，他畫的是非常的快，可以是行云流水。給人的感覺，他不象是在畫畫，就象是在寫書法。并且，象是寫書法中的草書呢！
這樣一幅畫，徐鴻也就是用了不到半個時的時間，就把它給畫好了。
所有看著徐鴻畫畫的同學和老師們，一個個都是目瞪口呆。誰都不敢相信，徐鴻畫寫意畫，竟然也是這么的牛逼，就象是他來就是學畫寫意畫的一樣。
就連李文海也是吃驚了，他不明白，徐鴻怎么會是無所不能的。他的工筆畫的很好，就已經(jīng)不錯了。真沒有想到，徐鴻還能把寫意畫也畫的這么好。
現(xiàn)在李文海目瞪口呆地看著徐鴻，一時都不知道什么好了。
就連曹世宏也是一樣，他現(xiàn)在也是吃驚地看著徐鴻，不知道該什么了。
吃驚的不只是李文海和曹世宏，還有其他的一些同學們。現(xiàn)在也都是吃驚地看著徐鴻。誰都不明白，徐鴻怎么會這么厲害，就沒有他不會畫的畫。不管是什么樣的畫，他都可以信手拈來呢！
“好，我畫好了，大家可以欣賞一下了。”徐鴻把自己畫好的畫，放在那一個展臺上面，這就讓大家一起來欣賞呢！
大家一看徐鴻的作品，就開始都欣賞起來。這是一邊欣賞一邊開始議論呢！
“我靠，這個徐鴻真是不得了，他連寫意畫都畫的這么好呀！”
“可不是，你家來是學工筆的，可人家就是也能把寫意畫畫好呀！”
“草，我們還都是寫意系的呢！可我們的水平，還沒法跟人家徐鴻比呀！”
“是呀！我們這些學生，算是白學寫意畫了。看看，人家徐鴻畫的多好呀！”
“是呀！你看看人家畫的這荷花多形象呀！那葉子僅僅是幾筆，就這么簡單的勾勒了一下，可就是給人的感覺是非常的形象。”
“是呀！還有這一朵荷花也是一樣，也就是那么簡單的幾筆，可就是把一朵嬌艷的荷花給表現(xiàn)的淋漓盡致呀！”
“是呀！還有這幾條金魚，你們看，這幾條金魚是多么的活靈活現(xiàn)呀！每一條金魚，也就是那么幾筆，可就是把每一條金魚的靈動性給表現(xiàn)出來了。”
“沒錯，你看看，人家徐鴻畫的這幾條金魚，雖然只有三四條。可這幾條金魚，就是各具特色呀！”8)
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