半個(gè)時(shí)之后，常顯璋帶著洪衍武和陳力泉來到了永定門火車站的檢票口之外。
候車室里的掛鐘顯示的時(shí)間是下午15:5，剛剛好進(jìn)站，驢馱馬擔(dān)般的旅客們都紛紛擁向了檢票口。
身負(fù)行李的常顯璋見此情景，便也從倆孩子手里接過了他的書包、水壺和臉盆，神情嚴(yán)肅地與他們做最后的道別。
“我得走了。你們兩個(gè)要記住老師的話，都回去吧。”
在此刻之前，因?yàn)槌ｏ@璋的“走”只是一種語言中的“走”，并無什么實(shí)際意義，所以洪衍武和陳力泉一直未太在意。而如今事到臨頭了，兩個(gè)孩子才猛地感到了什么，他們竟陡地慌起來，似乎這件事來得太意外太突然太不合理太讓他們沒有準(zhǔn)備似的。
常老師要走了！
以前天天在一塊講故事，在一塊吃大列巴，陪著他們?cè)谝粔K吹牛神侃胡扯淡的常老師就這么走了!
不是去一兩天，而是很久很久！從明天起，他們?cè)僖部床灰娝耍?br />
他們?cè)趺匆矡o法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
“老師！”
陳力泉突然一下子明白了過來。情緒也因此有了強(qiáng)烈的反差，剛才一路上所有獲得的快樂頓時(shí)消失，眼淚卻立刻涌了出來。
“你你不能走！”
洪衍武也支支吾吾不知什么好。卻一下想起常顯璋似乎沒拿鋪蓋卷兒，于是他馬上又興奮地大叫起來。“你忘了被子！沒拿被子！明天再走吧！”
哪知常顯璋搖了搖頭。“不帶了，帶著書就夠了。被臥我可以去那邊買。”
“那那你你……”洪衍武結(jié)巴了，滿臉都是極度的失落。
陳力泉什么也不出來，只顧著一個(gè)勁地抹眼淚。
“你們倆，記住有我這么個(gè)人就行了。”
常顯璋看出了兩個(gè)孩子對(duì)他的眷戀，他的鼻子也有些發(fā)酸。于是，他便故意做出一副坦然大方的樣子，在東北那里，有他的親人在，他們已經(jīng)好久沒見面了，這下總算是能團(tuán)聚了。他還他走的事兒除了他們誰也不知道，就連班主任現(xiàn)在也不知道，他們得替他保密到底。他還告訴他們以后不許再氣班主任，否則就不會(huì)給他們寫信，也不給他們寄松子、榛子、山核桃……
最后，他再次堅(jiān)決地，“我走了！”完轉(zhuǎn)身直奔檢票口。
“不不，不行！你是我們的老師，不能扔下我們！”
洪衍武惶然無措，一把抱住常顯璋的胳膊，死死拖住了他。
洪衍武覺得無論如何不能離開常顯璋，他一下想起常顯璋往日對(duì)他們的感情——那熱乎乎的俄國(guó)茶，那每日都精彩絕倫的評(píng)書故事，那些讓他們大為過癮的肉腸和酸黃瓜，那總被他們提前喝了個(gè)底兒朝天的茶缸子，甚至連常顯璋被捉弄后的氣苦與訕笑，氣急敗壞時(shí)的拍桌子瞪眼睛，都叫他親切得不行。
因?yàn)檫@一切都不會(huì)再有了！
常顯璋見陳力泉也想效仿洪衍武來抱他，便趕快抽出來胳膊橫在身前，及時(shí)阻止了他們。
“別這樣，從此以后我就不再是你們的老師了。你們不是背地里一直叫我老常嗎？現(xiàn)在我正式批準(zhǔn)啦！以后咱們?cè)僖姡氡啬銈円查L(zhǎng)大了，那可真就得按哥們論啦。”
著他又俏皮地眨眨眼睛，還特意沖兩個(gè)孩子模仿起江湖切口來，“天下可沒有不散斷宴席，做好漢不能優(yōu)柔寡斷呀。青山不改綠水長(zhǎng)流，咱們?nèi)蘸蠼僖姡 ?br />
“可可是……”
洪衍武沒有感到一絲欣慰，他還是舍不得松手。到現(xiàn)在他才覺得常顯璋對(duì)他們付出那么多感情，而他們卻什么也沒給過他。不，不是沒給過，他給常顯璋帶去了災(zāi)禍，毀了人家的婚姻！是他的錯(cuò)漏，才逼得常顯璋不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)！
洪衍武突然感到一種從未有過，發(fā)自內(nèi)心的懊悔和沮喪，還有一種不出來的難受和慚愧。這種郁悶讓他不清道不明地心里發(fā)沉，他隱隱感到失去了一件不知是什么，但卻是最重要的東西。
語言終歸沒有情感快，就像突然迷了眼一樣，眼淚又在不知不覺間占據(jù)了洪衍武和陳力泉的眼眶。一瞬間，他們都什么也看不清了。
而等到擦去淚水，兩個(gè)孩子卻發(fā)現(xiàn)常顯璋已經(jīng)從他們眼前消失，轉(zhuǎn)身進(jìn)了檢票口。因此他們也趕緊沖向檢票口，但沒想到鐵板表情的檢票員卻把他們攔住，伸手要票。
洪衍武和陳力泉一起他們不坐火車。只是要去送老師。可檢票員壓根懶得理他們，只是揮手?jǐn)f他們滾蛋。
兩個(gè)孩子不由怔在候車室的水泥地上，他們眼瞅著檢票員身后的常顯璋走遠(yuǎn)，突然間有了一種舉目無親的感受，似乎世界只剩下他們自己。
特別是洪衍武，一陣悲涼不由自主涌上他的心頭，世界對(duì)他最好的一個(gè)老師離開了他，也許今生今世再也看不見他了。常顯璋那寬厚的笑容老是在他眼前閃現(xiàn)，特別是微笑時(shí)的嘴角，似乎什么也不在意，什么都能很了解似的。
突然，洪衍武心里又倏地一動(dòng)，他猛地想到，自己還沒親口跟常顯璋道過歉。常顯璋包容了他所有的過失，卻這么空空蕩蕩地走了，這讓他打心里生出了一百個(gè)一千個(gè)一萬個(gè)對(duì)不起。
于是，他一下子發(fā)了瘋，突然沖向了檢票口。但是檢票員卻一把抱住了他，死也不讓他進(jìn)去。要不是實(shí)在不是對(duì)手，他肯定會(huì)當(dāng)胸一拳打過去。
“老常！對(duì)不起！常老師！我真錯(cuò)了！我對(duì)不起您……”
眼見常顯璋馬上要消失不見，洪衍武終于不管不顧地嚎了起來。他鼻涕眼淚一起流，就像個(gè)被父母正痛揍的孩子，在大庭廣眾之下公開服軟討?zhàn)垼菍?duì)他來是前所未有的丟人。可他當(dāng)時(shí)要是不如此，那干脆就無法再活下去
檢票員楞住了，陳力泉也呆住了。洪衍武殺豬一樣的大嗓門，更幾乎把經(jīng)過的所有旅客都驚動(dòng)了，震住了。
不過，常顯璋無疑也聽見了。他終于在涌動(dòng)的人流中回過了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖洪衍武和陳力泉遙遙揮手。
他的笑容依然那么寬和，那么親近。只是眉宇之間，卻再也沒有往日那種無所謂似的輕松，而是帶上了一種莫名的憂郁。
再然后，他走了。徹底消失在人潮之中，消失在兩個(gè)孩子的矚目之下……
當(dāng)天，洪衍武和陳力泉一直等到火車開走了很久才離開永定門火車站。
之后他們也沒立即回家，而是一起在坐在護(hù)城河邊，望著那長(zhǎng)滿浮萍的綠色臭水，悶悶呆坐。他們有許多想不清楚的事情需要想清楚，再不想稀里糊涂地活。
他們似乎感覺到了，大人們的心里一直藏著太多的東西，在每一個(gè)易于分辨表情的背后往往還存在著許多復(fù)雜難言的情感。
而這個(gè)世界也并非是他們所想象的那樣陽光燦爛。在各種人情世故平靜的水面下，涌動(dòng)著一股股暗流。就像這護(hù)城河一樣，別看表面上一片綠苔，水波不興。但在河面下頭，滿是卑污、腥臭、惡心。那里什么都有，死貓、死狗、死孩兒。一旦掀開，絕對(duì)會(huì)讓人觸目驚心……
在這一刻，他們似乎真的有些長(zhǎng)大了。
與兩個(gè)孩子送別時(shí)的忘情大哭不同，陳德元見識(shí)了另一種靜默無聲，卻更讓人揪心的撕心裂肺。
當(dāng)天下午，陳德元從煤廠一下班，就想起常顯璋托他辦的事情來。于是回家后，他只喝了口水，連晚飯都沒等吃。就又拿著常顯璋留下的信，趕在太陽落山前，親自給送到班主任家里去了。
不過陳德元卻沒想到，班主任的家里冷戰(zhàn)還在繼續(xù)，班主任已經(jīng)兩頓沒吃飯了，她和父母間的慪氣正處于關(guān)鍵時(shí)刻。所以老夫妻倆見到聲稱來為常顯璋送信的陳德元，并不是很熱情。要不是因?yàn)樗�是學(xué)校工宣隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，恐怕早就把他給攆出去了。
而與父母態(tài)度截然相反，班主任見到陳德元卻是十分欣喜。絲毫也不愿意跟父母談?wù)摮ｏ@璋的她，一見到陳德元張口閉口都是詢問常顯璋的近況，并且在聽到他帶來了常顯璋的信后，迫不及待就想要馬上拆開來看。可見她已經(jīng)在心里惦記這個(gè)人有多久了。
于是，就在老夫妻倆鼻子不是鼻子，眼不是眼的審視下。在班主任萬般期待的目光里，陳德元十分尷尬地把信掏了出來。
那信封并不厚，但卻比常規(guī)的信封要大的多，里面似乎還夾了一種類似于明信片類的東西。
班主任把信一拿到手里就迫不及待的撕開來，不想剛一打開，先掏出來的竟是半張十二寸的照片。
是的，就是常顯璋擺在相框里的那張合影。只是，如今已經(jīng)被剪刀剪去了常顯璋的部分，只剩下了班主任的那一半。
在眾人錯(cuò)愕之間，班主任的面色更是大變。這分明已經(jīng)使她感到了一種極其不妙的預(yù)感。于是，她趕緊又掏出了里面的信件，焦慮地閱讀起來。
也不知信里寫了些什么。反正由于情緒激動(dòng)，她拿信的手不斷地在哆嗦。而在閱讀的同時(shí)，她的眼淚也像斷了線的珠子一樣滾滾而落。
在這種情形下，老夫妻倆和陳德元，每個(gè)人都眼不敢眨地凝視著班主任的表情變化。
很快，他們便從中看到了痛苦，看到了失落，看到了某些意念中徹底崩潰。崩成了一片破爛，再難拾掇！
而直至閱讀完畢，最讓他們驚愕的情況出現(xiàn)了。班主任一句話也未及開口，竟然身子一晃，直接暈倒在了地上！
老夫妻倆大驚失色下趕緊扶起了女兒，手忙腳亂地把她攙扶到了椅子上。又是掐人中，又是敷毛巾，好一通天翻地覆般的混亂與忙和。
半晌過后，當(dāng)班主任好不容易清醒過來，她的人卻已變得徹底地綿軟無力。唯一做的事，也只是歪在椅子上，將臉埋在掌心里，默默地任由淚水涌出。
看得瞠目結(jié)舌的陳德元此時(shí)已經(jīng)滿腹狐疑，他趕緊拾起地上信件來看。結(jié)果讓他萬萬沒有料到的是，原來那竟然是一份常顯璋寫得分手信。
他這才明白了，班主任剛剛是經(jīng)歷了一場(chǎng)什么樣的悲痛。這就猶如連綿陰雨中剛剛見到了放晴的可能，可一場(chǎng)不該出現(xiàn)冰雹加雜著萬把利刃，又從天上傾刻間砸了下來。
書信的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，常顯璋他已經(jīng)沒有前途了，也不會(huì)再有未來。而他們?cè)俳煌氯ィ粫?huì)帶給她不必要的災(zāi)禍與壓力，所以他走了之后再不會(huì)與她聯(lián)系。她應(yīng)該去找一個(gè)適合的人，應(yīng)該徹底忘記他，去追求她的幸福。
他還像他這樣的人原就配不上班主任，甚至不配結(jié)婚。因此他對(duì)辜負(fù)了班主任的一顆真心而心懷內(nèi)疚，也對(duì)她曾給予他的一份幸福充滿感激，他會(huì)永遠(yuǎn)默默祝愿，希望她能一生平安。
另外，最后他又那張照片上的班主任是他拍攝照片中最好的一張，所以他把自己剪掉后送回來了，這也是怕班主任日后保留不便……
陳德元是個(gè)粗枝大葉直脾氣的人，他的文化水平也不高，是在掃盲班里學(xué)會(huì)的認(rèn)字。所以他雖然能認(rèn)識(shí)信上的那些字，但卻對(duì)那些內(nèi)容卻有些不太理解。
在他看來，常顯璋作出如此選擇未免太過草率和悲觀，完可以等上一段時(shí)間，看看再嘛。另外，他也覺得常顯璋未免太過絕情，對(duì)這么一個(gè)好姑娘竟然能出什么永遠(yuǎn)不再相見，不再聯(lián)系的話來，這和他印象里的那個(gè)待人一向?qū)捄耧L(fēng)趣、文質(zhì)彬彬的常老師可實(shí)在是天差地別。
最后，他也不能明白班主任的反應(yīng)為何會(huì)如此激烈。結(jié)婚這事要他來，質(zhì)上就是生兒育女，就是柴米油鹽，就是共疾苦同患難的搭幫過日子。碰上可心的自然是好事，可要是不能如愿其實(shí)也沒什么，就像他和泉子?jì)專蚓投ㄏ碌挠H事，根就談不上什么卿卿我我，但只要人品好，能互相就乎，不也過得滿好？
可即便如此，但不知為何，陳德元卻還是因?yàn)檫@件事感到了一種莫名的心酸。似乎一旦常顯璋或班主任真的就此分開，終歸還是有那么兒不大對(duì)勁兒的地方。
他總是不免在想，這兩個(gè)人是多么般配的一對(duì)兒啊。簡(jiǎn)直就像戲詞里的那樣，才子佳人，郎才女貌。他們要是能成兩口子，一定會(huì)比許多的人更加幸福吧。
可這叫什么事兒啊，就因?yàn)橐黄茣谷换罨畈鹕⒘诉@么好的一對(duì)？
他也是真不明白了，命這個(gè)東西，怎么偏偏愛和人們想要的那樣擰巴著來呢？
實(shí)話，陳德元還真覺得今天這事有辦“左”了。此后很久都在為之懊惱，他覺得自己脾氣太急，實(shí)在是把這事兒想得有簡(jiǎn)單了，如果他先一步和班主任的父母打個(gè)招呼，興許也就不會(huì)弄成這個(gè)樣子了。
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