兩個孩子的傷勢相當(dāng)嚴(yán)重。
洪衍武的腦袋被打得像是摔裂的雞蛋，身不知有多少地方青腫，肋骨也受傷了，疼得讓他直不起腰來。而陳力泉的左臂紅腫得像個紅燒肘子，兩條腿也被磚頭砸傷了，走路只能一瘸一拐地蹭。所以他們回到玉爺家時天已經(jīng)黑了，往常步行半時的路程，他們足足走了四個時。
光憑外表在玉爺那就沒法交待，可這也是他們商量過的選擇。與其再挨玉爺?shù)囊活D打來，他們更怕的是家人焦慮，和他們擔(dān)心的淚水。
不過出乎意料的是，玉爺在知道事情經(jīng)過之后只把這頓打先記下了，并且還答應(yīng)會對他們的家人保密。而搖頭嘆息下竟再無半句責(zé)備之語，然后便只是忙和著給他們包扎治傷。這不禁讓兩個孩子心里生出了一些溫暖，對師恩的體會也更深厚了。
還得算倆孩子走運(yùn)，我國有句俗話叫“醫(yī)武不分家”。無論跤行或武行的人，由于受傷機(jī)會較多，為了治療方便，基都粗通外傷治療之法。特別是一些由歷史流傳的門派，甚至還擁有獨(dú)特的醫(yī)藥秘或救命、練功用的秘藥偏方，如“五行丹”、“接骨散”、“回天再造丸”便是此類。于是，世間便有不少武家高手身兼一代名醫(yī)，或是名醫(yī)身就是武術(shù)高手的例子。
玉家也是如此，雖家傳醫(yī)術(shù)還到不了名醫(yī)的程度。可十幾代人的積累，不僅傳下來一種可以醫(yī)治內(nèi)傷的“天心丹”，而且在給人推拿、正骨方面也由于不少獨(dú)特的手法。不夸張的，玉爺治療外傷的水平完勝過一般刀箭傷師傅。
因此經(jīng)過玉爺?shù)囊环瑪[弄，兩個孩子很快就得到了有效的診治。陳力泉的手腳都被玉爺推拿好了，基恢復(fù)如初。洪衍武則要倒霉一些，他的肋骨被踹成了骨裂，腦袋雖無大礙，可同樣疼得厲害，像是腦震蕩了，怕是要在床上躺一陣子了。
養(yǎng)傷的日子里，倆孩子的情緒都很低落。
挨打時眼前驟然巨大的無數(shù)雙腳，和接近死亡的昏厥感受，都使他們難以遺忘和分外恐懼。
而玉爺能治外傷卻治不了心病，幾句“好漢不吃眼前虧，別跟世道作對”和“以后上學(xué)少少動，心給家里招禍”的警告和勸誡，并不能讓兩個孩子想明白這一切為何會發(fā)生，同樣也不能化解他們心中那不出道不明的委屈。
可不管怎么，這次險(xiǎn)死還生的一頓好打，還是讓洪衍武和陳力泉都慫了。特別是對差要了他們性命的“豁子”，更是怕到了心眼兒里。
因此自打回校上學(xué)之后，他們就一門-心思地躲著“豁子”，平時下了課就在教室里待著，連廁所也不敢多去。哪怕和“豁子”在學(xué)校里偶然迎面遇見，也只是低頭老老實(shí)實(shí)站在一旁，唯恐再有任何不慎激怒對方。即使“豁子”看也不看他們一眼，他們?nèi)匀粫械椒萃忖鸬没拧?br />
但就是這么心翼翼，也沒能換來平安的日子。
由于這次“集體鎮(zhèn)壓黑五類反攻倒算”的事件，早已通過趙火爐和蔣八一的兩張臭嘴早已傳遍了整個學(xué)校。所以在這倆子有意宣揚(yáng)下，幾乎無人不知洪衍武和陳力泉不堪的家庭背景和自不量力的“反動”行徑了。于是當(dāng)他們回校之后，實(shí)際上已經(jīng)徹底變成了在整個學(xué)校臭名昭著，人人都想來踹上兩腳的喪家之犬。
在這種情況下，接踵而至的歧視和侮辱，是洪衍武和陳力泉這個年齡完難以承受的。
同班同學(xué)開始有意回避他們，在學(xué)校里不斷有人對他們指指。假如他們敢對此稍有微詞表示不滿，便會連鎖反應(yīng)似的招來“資家狗崽子”或“貪污犯兒子”之類的語句罵過來，而為了免于再犯眾怒，引起革命群體的“圍剿”，他們除了灰溜溜地夾著尾巴不戰(zhàn)而逃別無他法。
家庭成分和父親不明死因，分別成了他們握在人家手里的“短兒”，使兩個孩子在任何時候都覺得低人一等，根沒有資格和人家較真兒。
有時，還會有人毫無理由地在背后突襲他們。像這種“黑拳”打得突然，結(jié)束得也突然，通常沒什么征兆，他們轉(zhuǎn)頭還沒看清是誰，打人者便已逃之夭夭。
有時，是有人故意搶奪他們的帽子或書包，然后你一腳，我一腳，又踩又踏地扔在地上當(dāng)足球一樣地踢起來，好引得他們來追。他們追到這兒，帽子和書包就踢到那兒，故意不讓他們拿著。
對襲擊者來，這是拿他們當(dāng)成了獵物，練習(xí)“捕食”領(lǐng)，既有樂趣又有面子，但對他們自身來，卻是羞恥和疼痛。
最孫子的要算趙火爐和蔣八一了，這倆子為了報(bào)復(fù)洪衍武和陳力泉，常常特意招引各路人馬來找他們的茬，故意逼他們一遍一遍交代家庭的“罪惡史”。如果他們的回答稍有敷衍，趙火爐和蔣八一就會出壞主意，鼓動這些人對他們施以各種形式的懲罰。
有時拿他們當(dāng)活沙袋，練拳擊。
有時要他們吃夾竹桃葉兒，不吃就抽。
有時會逼他們喝臟水，要洗滌他們骯臟內(nèi)心。
還有一次，甚至把他們押到學(xué)校后墻處的一土坑里假活埋，直到土都埋到了胸部，把洪衍武和陳立泉嚇得幾乎尿了褲子，這伙人才心滿意足結(jié)束了這場惡作劇。
也不知算不算報(bào)應(yīng)，這些“損招”里其實(shí)有相當(dāng)一部分是洪衍武自己當(dāng)初“發(fā)明”，一想起這個簡直讓他氣得都快吐血了。他第一次深刻體會到了什么叫做“作繭自縛”和“請君入甕”。
與陳力泉不同，洪衍武的忍耐力要少得可憐，而趙火爐和蔣八一這樣的“痞子”又不懂得收斂和適可而止，那么最終的爆發(fā)也就不可避免了。于是忍無可忍之下，洪衍武不顧陳力泉的勸阻，自己偷偷找機(jī)會把落單的趙火爐和蔣八一給“花”了。
莽撞！沖動！不智！
這無異等同于對所有“革命接班人”的挑釁！
在趙火爐和蔣八一倆人加油添醋的哭訴下，在“雞屎綠”層層“上報(bào)”之后，洪衍武也就再次遭致了最為嚴(yán)厲的“鎮(zhèn)壓”。
“豁子”又出手了，這次為了給洪衍武來次狠的，特意把他帶到了“萬壽西宮”（即今日之萬壽公園）的后山。那里可是附近這一片所有孩子解決矛盾的“勝地”，好些動刀子的“大事”也都發(fā)生在那里。一般情況下，誰要被帶去了那里，想要息尾的出來可就難了。
陳力泉得著信兒后急得不行，只好硬著頭皮去求黑子二哥。雖然黑子二哥也很嫌棄洪衍武和陳力泉，但玩主當(dāng)時講究的就是“面兒”。身就有遏制爭斗，平息事端的責(zé)任。真是“戳得住”的主兒，別人求到頭上就不能“溜肩膀”。再也的確有幾分街坊情面在里面，那就更不好不管不問了。
只是等到他們趕過去時，時間已經(jīng)過去了一個時。他們再看見的洪衍武，早已躺在了十幾個人的包圍圈兒里暈了過去，幾乎已經(jīng)被“豁子”一伙人“拍”成血葫蘆了。
可這仍不是部，就在洪衍武挨“練”的同時，趙火爐和蔣八一還帶人“突襲”了洪衍武的家。一幫孩子一起往洪衍武家的后窗上打彈弓，把玻璃打碎了。之后還有人爬上房掀開屋瓦往里面扔石頭和臭狗-屎。結(jié)果洪衍武的母親和妹妹不但都被砸破了頭，當(dāng)天夜里還下了大雨，風(fēng)雨可著房漏處和窗戶口兒往里灌，洪家連墻皮都掉了……
第二天，在玉爺家里醒來得知一切后，洪衍武徹底消沉了，哪怕對陳力泉也沒了笑模樣。幾乎每天的病號飯他都是窩火生氣中硬吞下去的。他感到既痛苦又無奈，因?yàn)橼w火爐和蔣八一算是徹底抓住了他的要害。比被“豁子”打死更讓他害怕的，就是母親和妹妹因他受到傷害……
如果當(dāng)時學(xué)生們的欺壓已經(jīng)讓洪衍武喘不過氣來的話，更讓他難以承受的是來自工宣隊(duì)和老師的歧視。
“你這個黑崽子！竟敢偷襲工人階級的后代！”
洪衍武傷好返校的當(dāng)天，當(dāng)著班的面，就遭到了班主任潑婦似的怒罵。這個面相兇惡的老娘們，毫無憐憫之心，出言極為刻薄。與常顯璋相比，無一絲溫文爾雅。
“你是黑五類子女，怎么不克制自己的行為！再不老實(shí)就送你去學(xué)習(xí)班！”
站在一旁的工宣隊(duì)隊(duì)長也一如既往地對他嚴(yán)厲訓(xùn)示。這個滿嘴煙油子味兒的造紙廠的老工人，彎腰駝背，邋遢不堪，工人階級的先進(jìn)性在他身上一也看不出來。與陳德元相比，完像是回到了解放前。
這兩個人，自打開學(xué)得知洪衍武是資家的兒子，都把他視為草芥列入另冊。班主任為了表達(dá)鄙視和冷落洪衍武，特意把他特意安排在教室的最后一排。而工宣隊(duì)長無論在哪兒開會談到階級斗爭，他也一定要把洪家人作為階級敵人的代表，故意讓在場師生批評恥笑一番。
在他們心目中，“黑五類”的子女就是天生的下等人，沒有人格，沒有尊嚴(yán)，誰都可以肆意凌辱。而對于學(xué)生們的胡鬧和層出不窮的打架事件，他們更是一向以家庭成分劃分，來作區(qū)別對待。
像根兒紅苗正好出身的學(xué)生，他們的態(tài)度相當(dāng)寬松。他們都非常清楚，現(xiàn)在這撥孩子是最野的一撥，完渾不吝，在政治上又有著先天的優(yōu)性。真要把他們?nèi)羌绷耍y保不會效仿他們的哥哥姐姐，興出“打老師”的癮頭來。所以他們既管不了，也不敢管。
相反的，家庭不好的學(xué)生就成了“軟柿子”，盡可由著他們隨意搓弄瀉火了。別打架，哪怕連上課話、吃東西、走神或遲到這種毛病，都會被他們提拉出來狠狠地批斗教育一番。如果有誰膽敢“炸刺兒”，那就更不得了。絕對會被他們送到“學(xué)習(xí)班”或“工讀學(xué)校”去。
也正是因?yàn)檫@一條，洪衍武才對他們懷有深深的忌憚，一直都不敢借助逃學(xué)來回避學(xué)校里的欺辱。
正是由于老師和工宣隊(duì)偏袒偏護(hù)和助紂為虐，洪衍武和陳力泉在學(xué)校里的日子過沒有希望。他們既害怕上學(xué)，卻又不敢以逃學(xué)來躲避，而他們在校內(nèi)被孤立的情況卻來嚴(yán)重。
到了最后，他們幾乎根不敢隨便走出教室。因?yàn)樵谒麄兊纳砗螅３S多起哄的學(xué)生。
“黑崽子！”
“貪污犯兒子！”
伴隨著這類謾罵的，是更直白的紙團(tuán)、樹枝、泥巴、石塊，雨般地投向他們。他們常常只能沒命地逃跑……
總之，洪衍武和陳力泉在學(xué)校沒能得到一公平的對待。與別的孩子勇于揮拳會得到獎勵不同。無論任何情況下，他們只要敢動手，獲得的回報(bào)永遠(yuǎn)只有同齡人所賜予的屈辱和毒打，或是來自老師和工宣隊(duì)的責(zé)難與訓(xùn)斥。
通過殘酷的現(xiàn)實(shí)，他們也終于明白了學(xué)校里最后一條規(guī)矩——像他們這樣的人，才是學(xué)生中的最底層，他們的地位甚至比那些膽力虧的新生還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
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