就在蘇繡這邊殫精竭慮地替洪衍武著想，提醒著洪衍茹該如何防患于未然的時候。她可不知道，其實來旅游局對水瀾也是無奈之舉。
反過來說，恰恰因為同樣覺得四年大學(xué)白上了，水瀾還覺得自己委屈呢。她心里更不是滋味。
敢情“七七屆”、“七八屆”這些恢復(fù)高考后的首批“真正大學(xué)生”，從入校以來就倍受矚目，被學(xué)校和公眾都視為國家未來的希望所在，他們的身上不知承載著多少人的期許。
而他們對于自身是棟梁之材更是深信不疑，臨近畢業(yè)時都摩拳擦掌準(zhǔn)備大有作為一番。
可這一切竟都是聚光燈下的虛假繁榮。當(dāng)他們畢業(yè)分配后真正走進(jìn)社會，離開校門才認(rèn)清什么是現(xiàn)實。當(dāng)他們身上夢幻的光環(huán)退去，他們這才看清自己的成色。
確實，學(xué)校給他們這兩屆大學(xué)生分配的的單位都不錯，用現(xiàn)在的話說，全是些常人仰視的“高大上”去處。特別是作為名校畢業(yè)的學(xué)生，甚至還有一些特別的照顧。
比如說水瀾，她就按照自己的意愿在“機工部”和“國科院”之間做了選擇，去了后者報道上班。
可她恰恰沒想到，“國科院”因為人滿為患，只能在院屬的檔案館里給她安排一個位置。
在新的工作環(huán)境里，工作雖然輕松，但實在沒什么意思。
每天被埋在一堆報紙堆里，既沒有出人頭地的機會，又不熱鬧好玩，讓她覺得分外壓抑。因此才待了不到一星期，她就受不了，找領(lǐng)導(dǎo)要求調(diào)換崗位。
可沒想到領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)是根本不可能。
領(lǐng)導(dǎo)說檔案館里好多人資歷比她更老，學(xué)識也比她更高，還沒法兒安排呢。嫌工作沒意思，要么你自己找路子調(diào)走，要么踏踏實實的熬著。
不重視知識份子？
笑話！這里最不缺的就是知識份子，科學(xué)骨干都淤了。連副研究員都是五十年代的研究生。
總得老的死一個，才能新評一個不是？
對知識份子的政策沒落實？
那你說怎么落實？
你知不知道院里有多少已經(jīng)立項的研究項目就是沒法啟動？你知不知道有多少科技骨干連個小平房都沒有，還兩地分居呢？
不明白就去看看外面正在放映的電影《人到中年》去，像陸文婷這樣的人，哪個單位沒有？可誰也拿暴露出的問題沒轍。
全天下才有一個陳景潤！……
領(lǐng)導(dǎo)的話簡直像狂風(fēng)暴雨中的電閃雷鳴，把水瀾都快劈傻了。而且尤為讓人寒心的是，這里面居然一句虛假的話也沒有，所揭露出的殘酷都是現(xiàn)實。
本來水瀾還僅以為是自己倒霉，沒選好單位，才落了如此下場呢。在盤算了一番之后，她就硬著頭皮去找那些得意的同學(xué)，想看看有沒有機會換個工作。
但她沒想到的是，別看那些人表面上都說自己的工作這好那好，如何受領(lǐng)導(dǎo)器重。結(jié)果當(dāng)她真找上門去訴苦，卻發(fā)現(xiàn)大伙兒的情況幾乎都差不多。
去了“國防五所”的張娟，實際工作就是個出納。每天跟一些辦公材料的報銷單據(jù)較真兒，什么火箭、衛(wèi)星、航天夢，別說碰了，連看也沒看見過。
去了“機工部”的黃廣亮倒確實天天跟領(lǐng)導(dǎo)打交道，但更多的還是跟領(lǐng)導(dǎo)家屬打交道。
原來他被分到了行政處，專門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)家屬樓的繁雜瑣事。
也恰恰正是這種“親近”領(lǐng)導(dǎo)的機會讓他有苦說不出。整天在一幫老娘們的指使下東跑西顛，連點懶兒都不敢偷。
還有如愿以償終于去了國家華視電視臺的王靜。
她跟同學(xué)見面一開口就是“我們文藝組”。但事實上呢。她工作就是在劇場錄戲劇的時候找電工，然后守在外面等著結(jié)束，再幫同事們把臺里設(shè)備拿回去。
原來誰也沒比誰強多少，這些人都是為了滿足一時的虛榮、自尊，嘴上硬而已。
可能怪他們嗎？人都是要面子的。有誰愿意跟別人說自己的不好呢？
水瀾自己不也是一樣嗎？她在單位的真正情況，跟家里人都沒敢透露只言片語。
要不是真的感覺在現(xiàn)在的位置待下去會悶死，會變得和那些狀若僵尸一樣的老同志那么庸庸碌碌，好面子的她也是打死都不會來找這些同學(xué)求助的。
可話說回來了。這些真相就連他們自己都被搞糊涂了，糊涂到不敢相信這一切是真的。
就是把真相對別人說了，他們又能相信嗎？
上了四年大學(xué)果然是白上了嗎？理想和現(xiàn)實究竟怎么會有這么大的差距呢？
其實這個問題并不難解釋。
“七七屆”、“七八屆”大學(xué)畢業(yè)生的起點盡管比常人要高一些，但僅僅能保證他們畢業(yè)后不用干體力工作，卻不能讓他們真的宛如鯉魚跳龍門似的出現(xiàn)一步登天的改變。
因為我們國家的人太多了，又造就了一批人口高峰。當(dāng)初要不是就業(yè)根本無法解決，又怎么會把人往鄉(xiāng)下轟呢？
而且當(dāng)初是分批走的，回來可是集中性的。這幾年來光京城，就要解決上百萬返城知青的就業(yè)問題，想一想就知道實際情況有多么艱難。
雖然高端職業(yè)需要有一定文化素質(zhì)的人才能擔(dān)當(dāng)。但別忘了，陸續(xù)平反的知識份子和領(lǐng)導(dǎo)干部又有多少？現(xiàn)實的狀況，一個正職，得弄出七八個副職來，而且?guī)缀醵际钦贾蛔硬桓苫畹摹?br />
另外“運動”十年里，大學(xué)校園也一直沒閑著，每年還在畢業(yè)工農(nóng)兵學(xué)員呢。
別說論資排輩本就是我們的體制特色。從實際情況來講，工農(nóng)兵學(xué)員也不像人們想象得那么差勁。
盡管這些被人們成為“半拉子”大學(xué)生的群體，在后來人們口口相傳中笑話很多，什么數(shù)學(xué)專業(yè)不會看秤，中文專業(yè)錯字連篇。甚至介紹對象一聽是工農(nóng)兵學(xué)員，就說“你不能給我介紹個傻子啊。”
但平心而論，工農(nóng)兵學(xué)員是不應(yīng)該全部遭受這種詬病和譏諷的。他們的整體素質(zhì)是高于普通同齡人的。
這是因為不管有多少后門學(xué)生，哪怕制度再殘疾。但大多數(shù)能主動爭取這種機會的人，仍然是人堆兒里的佼佼者，是單位的聰明人。
那些不愛讀書，不求上進(jìn)的短視者、平庸者，根本沒有這個信心和能力去爭取機會，也不愿找這個麻煩。
特別是“運動”初期的時候和七四年之后應(yīng)分開來看。
從七四年開始，學(xué)校課程設(shè)置開始趨于正規(guī)化管理。
到了七六屆，幾乎和“七七屆”、“七八屆”課程設(shè)置等同。許多課都是“工農(nóng)兵學(xué)員”和“正規(guī)生”一起上的。
起碼這三年的工農(nóng)兵大學(xué)生和正規(guī)學(xué)生水平相近。
也正因為這些客觀現(xiàn)實，這些工農(nóng)兵學(xué)員畢業(yè)后去向都不錯。甚至因為政治條件過硬，在政工干部領(lǐng)域他們還具有獨到的優(yōu)勢。
而且這些人在恢復(fù)高考以后，也不是無所作為，有些聰明的繼續(xù)深造，考上研究生。還有一些爭取到單位內(nèi)部干部培訓(xùn)的機會。用黨校、干校培訓(xùn)班的履歷挽救了劣勢。
反正總的來說，“七七”“七八”的正規(guī)大學(xué)生面對工農(nóng)兵學(xué)員，并沒有后來人們以為的那種壓倒性優(yōu)勢。從學(xué)歷上或許他們含金量高些，可論先發(fā)優(yōu)勢和搞人際、玩權(quán)術(shù)上的素質(zhì)，工農(nóng)兵學(xué)員不少人是反過來壓倒他們的。
等到兩個群體分出所謂的勝負(fù)，至少也得到八十年代后期了。
這中間還包括了工農(nóng)兵學(xué)員后繼無人，其中的許多人又靠研究生學(xué)歷“洗白”了自己。還有正規(guī)大學(xué)生只宣揚群體中光鮮的一面的種種因素存在。
所以真正的客觀現(xiàn)實，恐怕只有身處其中的人才能真正體會到。
千言萬語融匯成一句話，我們國家什么都缺，就是不缺人。
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