洛寧到來的時候懷中抱著一疊資料。
看得出，其為了進行這場匯報早有準備。
“陛下，這是目前的學習進度總結，以及班上所有學員的個人平時表現，就在前天，按照您的以前的吩咐進行了一次期中測驗，紙卷是由我以及其他幾位先生共同擬定，總共一百零八名學員，試卷成績達到九十分以上的有五十三名，八十分以上共八十一名……全班全部及格，最低分是六十七，而綜合其平時表現后進行折算的綜合得分，九十分以上人數則上升到了驚人的八十名！滿分二十五個！“
洛寧一邊在手中資料中有條不紊地挑選出試卷及成績單總結，同時認真匯報道，然而縱然他掩飾的很好，但細微之處的自豪仍然壓之不住。
張迅靜靜地聽取洛寧的匯報，一言不發，先是接過期中測驗的試卷翻看了下，這次考試可以說就是單純的識字課考試，在過去的這段時間里，少先隊員們的主要課程就是識字，其余的知識都還沒有講，五國內通行的教育內容主要就是識字、貴族禮儀、歷史、地理以及騎馬劍擊等幾種課程。
然而這種教育全然是為貴族子弟打造的，至于民間教育則缺失嚴重，在張迅的了解中，鷹揚國內民間的教育職責主要由教會包攬，教會之內另有一套教育體系，傳教士們的文化普及率最大，為了招攬信徒也更親民，至于教士們教授的內容則以神學理論為主，識字為輔。
總之，這兩套教育系統都極其不具有普遍推廣的潛力，前者是因為資源集中，后者則是張迅絕不愿意將國民教育大計交給教會。
所以，整個少先隊員班學習的內容既沒法囊括貴族類別知識，也同樣缺少神學知識，最后就只剩下識字了。
但只有一門識字課卻并不意味著這套期中測驗試卷簡單，因為洛寧給予這群孩子的壓力著實不小，共和國需要數年學習的文字，全然在短期內要他們學會，按照洛寧提供的“教學大綱”，截至目前，識字課已經將常用詞匯全部講解完畢。
洛寧是王國著名學者，這類學者通病就是愿意顯示自己多有學問，所以在這份教學大綱中，前半部分是常用詞匯的學習，后半部分直接便過渡到經典賞讀和詩歌創作上去了。
事實上，最早洛寧的想法是先進行經典賞讀教育，不過卻被張迅斷然否決，連字都不認識的孩子你讓他們起步就讀經典文化書籍，真不是在開玩笑？
而異界語言的常用詞匯已然不少，那樣多的字詞在短期內教授給學生并進行考察，這就導致整份試卷難度直線上升，便是盧克這個從小接受皇家教育的眼光來看，也并不簡單，這樣的情況下還能有如此高的成績，張迅著實吃了一驚。
識字課并非是數理化課程，需要的天分較少，需努力更多，這份成績足可見這群少先隊員極為刻苦。
“很好�！睆堁阜^試卷，又看了一陣成績單，終于給出評價。
其實若非是顧忌君王威嚴，他幾乎想要盛贊一聲學的漂亮。
洛寧頓時大喜，笑道：“學生們如今的成績離不開陛下您的督促和鼓勵�！�
張迅白了他一眼，心道洛寧先生你果然有當教育工作者的潛力。
將折疊資料推到一邊，張迅認真了幾分，道：“學生的成績離不開教師的教導，洛寧先生有功，這個成績我很滿意，不過對于接下來的更深的文化類學習，需要放緩�！�
洛寧聽到前半句的時候眼角的笑紋堆起，聽到后半截卻又一怔。
張迅解釋道：“既然基礎識字課程已經達到基本要求，接下來的學習需要轉入實際，我準備在研究所之外再建立一個大的實驗室群，這批學員接下來的主要學習任務就是填充到實驗室群中進行實習�！�
“……實習？”洛寧從未聽過這個詞。
“嗯，就是實習，具體的內容以后你也會知道的，總之，對他們的文化教育告一段落，接下來是實習期�！�
洛寧這下聽懂了，明白是這群學生不能再由自己教導了，一時有些錯愕，隨后便是緊張，他當初敏銳地察覺到這群孩子未來成就不可限量，所以才毛遂自薦去做了教師，本想教成需要數年，卻未料想國王竟如此安排，洛寧一時心緒復雜，糾結道：“陛下，那我接下來……”
張迅哈哈一笑，拍了拍洛寧的肩膀，認真地說：“洛寧先生，你這段時間的工作成績，組織上有目共睹，不過接下來組織上有更重要的工作想要交給你完成，不知道你是否方便？”
“更重要的任務？”一心想走仕途的洛寧敏銳地抓住了這個詞。
張迅點點頭，認真道：“非常重要�！�
“敢問陛下，是……什么？”
張迅猶豫了下，沒有直說，只是含糊道：“我想請你編寫一份教材，將常用的詞匯總結出一套適用于很多人廣泛識字的書冊，同時將五國之內，歷史上比較好的文章詩歌等一類文化內容挑選出一部分來，由簡單到復雜排列起來，將這些匯總成一套書冊，名字么，就暫時定為《鷹揚語文》吧，寫完后交給我審批�！�
洛寧啞然，全然領悟不透張迅這個“重要任務”究竟重要在何處，將那些東西匯總編排起來有什么用？這類東西聽起來有些像是給貴族子弟教授文化知識的提綱，不過似乎要求更明確了，內容也更廣泛，但這種東西寫出來到底有什么用？
洛寧左思右想弄不明白，他雖然聰慧，但畢竟眼光受限于時代，在他的腦子里壓根就沒有全民教育這種念頭存在，在他眼中教育從來都壟斷在貴族階層中，而貴族層面講究精英教育，每個學者都有自己的教學方案，各個不同，這樣就導致沒有任何一個教學標準是通用的。
正因如此，領悟不透的洛寧心中猛然失落起來，在他想來，這所謂的重要任務怕就是國王糊弄自己玩呢，不過國王有命，也不好拒絕，洛寧只能應下離去，只是走的時候臉上的郁悶是顯而易見的。
張迅有些好笑地看著洛寧悶悶不樂離開宮門，自言自語道：“洛寧啊洛寧，你有什么不開心的？編寫教材這種事是多大的榮譽啊，落在你身上還有什么不知足的？異界歷史上第一本語文教材主編的稱號，還不夠你名留青史了么？”
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