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琉求如今的農(nóng)桑方面是非常不錯(cuò)的，琉求一個(gè)縣，卻有一個(gè)道那么大的地盤了，有的是土地，移民不斷增加，開墾的田地也在不斷的擴(kuò)增，而隨之而來的就是人口的迅速增加了。
可以勸課農(nóng)桑和戶口增長，這兩頂已經(jīng)都極好。
不過眼下文教方面卻還不足，目前為止，也就琉求城里設(shè)了幾所學(xué)校，但琉求島上五萬多人口，幾所學(xué)校哪夠。
不過如果官辦教育，那是要錢的。
李家雖然已經(jīng)把琉求的稅收交給了縣衙，但縣里收上來的稅他也不能隨便自用，先得三分之一給李家，然后三分之一繳納中央，三分之一繳福建道，三發(fā)之一留州。縣里的財(cái)政，最后得由州里再拔款下來。
如今李超提出李家出錢來辦教育，各屯莊都建起學(xué)校來，并負(fù)責(zé)開支維持，這對范履冰來，真是一個(gè)巨大的禮物。
“怎么能讓李家一家出錢呢，使不得。”范履冰連忙道。
“都讓李家出錢，也確實(shí)名聲不好聽。”李超見范履冰的態(tài)度，笑了笑，“要不這樣吧，由我李家牽頭，建立一個(gè)琉求文教基金會(huì)，向各方募捐。收到的錢呢，就用于在琉求建立學(xué)校，并聘請老師，供應(yīng)學(xué)校開支，讓移民琉求的百姓子女們，都有機(jī)會(huì)上學(xué)。”
“在這里我提議，基金會(huì)收到的所有捐款都用于學(xué)校開支，基金會(huì)的運(yùn)作開支，由李家單獨(dú)捐贈(zèng)，所有賬目定期公開。”
范履冰想了想，這比起李家一家來出資倒要好多了。
“這個(gè)基金會(huì)就跟以前王在長安灞上建立的白鹿書院一樣啊？”
當(dāng)年李超建立白鹿書院，也搞募捐，也弄了一個(gè)基金會(huì)管理資金，賬目透明。白鹿書院早已經(jīng)成為了大唐最有名的書院之一，現(xiàn)在擁有學(xué)、中學(xué)甚至有一個(gè)大學(xué)院，擁有三千多名學(xué)員。
雖然論起規(guī)模來，遠(yuǎn)不如國子監(jiān)八千多學(xué)員的規(guī)模，可做為一個(gè)私人書院，已經(jīng)夠厲害了。尤其是白鹿書院的名聲好，里面的學(xué)生成績也都很好，貞觀開了四屆科舉，書院里已經(jīng)有不少人考中明經(jīng)和進(jìn)士。
而且白鹿書院大學(xué)院還獲得了朝廷特頒的資格，大學(xué)院的學(xué)生可以直接參加每年朝廷的吏員考試，而白鹿書院學(xué)生的考試成績也確實(shí)很好，已經(jīng)為官府提供了許多優(yōu)秀學(xué)員入職為吏。
現(xiàn)在白鹿書院已經(jīng)計(jì)劃在漢京、洛陽各開一所分院，計(jì)劃每院招生千人以上。
不少人都，用不了多久，白鹿書院就將超過國子監(jiān)。
李超在隴右時(shí)辦的臨潭書院，學(xué)生也超過了兩千，名聲很好。
李超辦學(xué)的名聲是擺在那的，辦哪所學(xué)就成功哪所。
一個(gè)屯莊建一所學(xué)，這個(gè)花費(fèi)不少。
這種事情其實(shí)官方來辦更好，但讓官方現(xiàn)在推行義務(wù)教育，肯定是不現(xiàn)實(shí)的。辦學(xué)雖然要錢，但收獲的名聲也是極大的。
中國古代，地方上，鄉(xiāng)紳他都比較熱衷于辦學(xué)，哪怕只是辦個(gè)私塾，也能獲得不少聲望。李家不缺錢，但推行這種免費(fèi)學(xué)，確實(shí)能夠收獲許多名聲。
對于李超來，琉求那就是他眼中的李家私人領(lǐng)地，辦學(xué)，也能讓琉求更快發(fā)展。
“我計(jì)劃是讓每個(gè)屯莊都有一所學(xué)，學(xué)分為初和高，初三年級(jí)，高三年級(jí)。初呢，五六歲可入學(xué)，希望履冰能用縣衙名義下令，所有琉求百姓適齡子女，必須通過初三年教育，這是強(qiáng)制性的。”
“初三年義務(wù)教育，免一切免費(fèi)，學(xué)校還提供早午餐，發(fā)給校服、紙筆等。成績優(yōu)秀者，還可以發(fā)給獎(jiǎng)學(xué)金。”
“至于高三年，則由百姓自愿選擇。愿意繼續(xù)讀的，依然免費(fèi)。不愿讀的，也不強(qiáng)求。但如果是成績好的，學(xué)校可以發(fā)給獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們有機(jī)會(huì)讀完。”
把學(xué)分為初高，也是考慮到實(shí)際情況。
在許多百姓家里，五六歲到七八歲的孩子，還干不了多少事情，讓他們父母送孩子來讀書，如果是免費(fèi)的，許多人家不是愿意的。但等到**十歲的時(shí)候，這些孩子已經(jīng)能在家里算半個(gè)勞動(dòng)力了。
有許多人已經(jīng)不愿意讓自己家半大子繼續(xù)讀書。
畢竟讀書雖是好事，可供應(yīng)一個(gè)孩子讀出頭，也不是那么容易的。讀幾年，不做個(gè)睜眼瞎就好了。
再往上讀，肯定要錢了，李家也不可能辦起民免費(fèi)教育。頂多是免費(fèi)的普及教育，學(xué)六年能供完，都非常不錯(cuò)了。
也確實(shí)有不少孩子，并不一定都讀的出來，成績不好，再多讀也未必有出息，李超會(huì)認(rèn)真對待實(shí)際情況。
三年初強(qiáng)制義務(wù)教育，三年高則屬于自愿。
哪怕百姓的孩子只接受了這三年教育，那也非常不錯(cuò)了，起碼他們不會(huì)再是文盲。
學(xué)教育不但要教孩子們識(shí)字、算數(shù)，也要推廣大唐的官話。尤其是對于琉求這樣一個(gè)是移民組成的地方來，推廣官話非常有重要，這都是著眼于長遠(yuǎn)的發(fā)展。
當(dāng)然，這也是一種恩惠，是一種收買人心的辦法。
孩子們打就接受李家資助的教育，他們從就會(huì)留下李家是好人，王李超是好人的印象。這種觀念一旦留下，那就跟烙印一樣了。
“還有一件事情，等各屯莊的學(xué)校開起來之后，我希望能利用晚上或者周末的時(shí)間，對屯莊里的百姓進(jìn)行掃盲。”
“掃盲？”
“不識(shí)字的就是文盲，睜眼瞎。識(shí)字不超過五百的，是半文盲。只有識(shí)字超過一千的，才能不是文盲。”
大唐的識(shí)字率才百分之五，有四千八百五十萬文盲。
這么多的睜眼瞎，對于一心想要推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展，想要改變這個(gè)時(shí)代的李超來，那就是一只巨大的攔路虎。
不識(shí)字就容易愚昧，不識(shí)字也會(huì)妨礙生產(chǎn)。工坊、商鋪里，連字都不識(shí)的伙計(jì)，肯定大大影響工作。
“辦掃盲班，教百姓識(shí)字脫盲，同時(shí)也教他們官話，和一些簡單的夷話。要不然，咱們這里天南海北來的移民，平時(shí)交流都成問題。”
范文履對于李超提出這個(gè)天馬行空般的掃盲班，驚愣了許久。然后他想了一會(huì)，如果這個(gè)掃盲班真的有效果的話，到時(shí)他治下琉求縣百姓識(shí)字率從百分之五，哪怕提升一個(gè)點(diǎn)，也不得了啊。
那可就是文教的赫赫功績啊。
若是到時(shí)識(shí)字的百姓增加個(gè)萬八千的，那縣識(shí)字率就能上升到兩三成，這就能逆天了。只怕到時(shí)就能直達(dá)天聽，震驚皇帝了。r
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