與其它人信什么“傳檄而定”不同，朱明忠從來不相信所謂的“降書”，而且在歷史上，正是那些“傳檄而定”的府縣，在鄭成功兵敗之后，更是紛紛拼命攻擊鄭軍的現(xiàn)實，使得他對那些人的忠誠，從來都是持以懷疑的態(tài)度。 rg
也正因如引，朱明忠才會更看重實際控制，而這種控制，就是派出軍隊駐防，只有如此才能穩(wěn)定地方，避免在局勢崩壞時，地方官吏的反水。雖忠義軍兵力有限，但是并不妨礙他派出上千人馬進駐嘉定。
在安頓好嘉定的諸多事宜之后的，在離開嘉定時，朱明忠又將城內的數千民勇加以整頓，擇其兩千青壯帶回到常州，如此一來，忠義軍的兵力，并沒有因為派出駐防而減少，甚至反而擴充至一萬五千余人馬。
一路奔波回到常州之后，朱明忠先是與李子淵等人開了一個多時辰的會，隨后才有時間與自己不惜冒險從徐家灣請來的人好好的談上一談。
看著眼前侃侃而談的徐又錚時，朱明忠的腦海只剩下了四個字。
遺賢在野！
“……鑄炮首重原料，自天啟年間，國內鑄炮往往以廢鐵為原料，雖廢鐵價廉，可廢鐵之中，雜碎繁多，用于鑄炮，自然利少弊多，因此，家祖居鄉(xiāng)后總結鑄炮非得精心挑選上好的鐵砂，如此，才能煉得好鐵，料優(yōu)方才得炮好，鐵經百煉方才永無鑄造之炸裂！”
雖只有二十幾歲，且沒有絲毫造炮的經驗，可是并不妨礙徐又錚在朱明忠的面前侃侃而談，畢竟自幼起，他便時常翻閱爺爺留下的書籍《武備志》、《火攻挈要》、《兵錄》、《西法神機》以及《神器譜》等數十講述西洋火器制造、使用的書籍對徐又錚所的“上好鐵砂”，朱明忠自然深以為然，要知道，英國海軍在大航海時代之所以能夠縱橫四海，很重要的一個原因就是英國海軍使用的瑞典低磷鐵鑄成的優(yōu)質鑄鐵炮。這種優(yōu)質低磷鐵在中國同樣也有，不過那個鐵礦卻在溪，溪特鋼這個在幾百年后，為中國陸海空軍提供炮管管坯用鋼的特鋼企業(yè)之所以設于溪，就是因為當地獨有的低磷鐵礦，在世界范圍內，只有瑞典的低磷鐵礦石能與之相比。
但，可惜的是，溪在東北，至少在擊敗滿清之前，朱明忠都不可能得到那里的優(yōu)質鐵礦石鑄造火炮。不過眼下的問題在于，必須要首先解決有與無的問題，當然，更重要的是炮手的培訓，畢竟中國歷史上的第一批炮手，就是由徐光啟訓練出來的。
“子樹，其實，以現(xiàn)在的局勢，鑄炮之事，尚是操之過急，單就是籌備物料，又豈是幾日可成？不知子樹可知操炮？朱某軍中尚有紅夷炮1門，只是可惜炮手低劣，不知如何操炮，所以朱某希望子樹能親自培訓一批炮兵官校，如此，方可發(fā)揮紅夷炮作用……”
朱明忠所希望的當然不是簡單的培訓炮手，他希望能夠成立一個培訓班，進而培訓出炮兵軍官，甚至如果可以的話，還可以設立隨營學校，以培訓出素質良好的軍官。
練兵不練官，等于白練，現(xiàn)在的忠義軍看似兵強馬壯，手榴彈加刺刀，看似殺傷力十足，可見識過后世軍隊的朱明忠很清楚，這支軍隊不過只是比古代軍隊的紀律稍微嚴格一些，除此之外，也就是隊列還算可以。
到隊列，淮軍的隊列那也是外國冒險家訓練出來的，甚至就連同口令都是用英語，盡管他們在鎮(zhèn)壓太平軍、捻軍的過程中，發(fā)揮了很重要的作用，但是卻無法抵擋近代化軍隊的進攻。
練兵不練官，練了也白練。
淮軍的教訓，朱明忠不會不汲取。過去沒有精力，也沒有時間，更沒有人。但是現(xiàn)在面前的這個徐又錚，卻讓他看到了可能，至少可以先訓練出炮兵軍官。
然后什么事情都可以一步步的來！
畢竟現(xiàn)在培育職業(yè)軍官的軍事學校，在世界范圍內也不存在，首先訓練出炮兵軍官，至于普通的陸軍軍官，可以慢慢的摸索出一個培訓的體系。不過，炮兵軍官的技術性要求更高，畢竟打炮是個技術活。
“不過這事，現(xiàn)在不著急，我看這樣，子樹，你先熟悉一下軍中，再制定一些教材，回頭我再挑選一些兵佐由你開堂授業(yè)！”
“聽大人吩咐！”
既然已經決心從軍，對于朱明忠的要求，徐又錚當然不會拒絕，而且從曾祖的記載中，也知道紅夷大炮首重炮手培訓，再者，一直以來只是“紙上談兵”的他，當然也需要時間來了解實際操炮，從而將書面上的知識運用到實際之中。
隨后朱明忠和徐又錚兩人又談了很多。而談的主要是其曾祖徐光啟編練新軍時遺留下的著作，諸如《選練百字訣》、《選練條格》、《練藝條格》、《束伍條格》、《形名條格》、《火攻要略》、《制火藥法》等軍事著作，或許是其幾十年前編寫，但卻是中國第一批傳播采用西方練兵作戰(zhàn)方法的著作，而這些都是朱明忠所需要的。
直到傳來更夫敲更時，朱明忠才意識到時間太晚了，他才抱了個歉，請其休息后，便離開了徐又錚的房間。
這會已經是三更天了，夜靜更深，如果沒有算錯的話，這個時間應該是十二點了。雖夜已經深了，但是朱明忠卻沒有絲毫的困意，他的眉頭依然鎖著，心里反復的想著另一個問題——軍官。
近代軍官是如何培訓的？
對于這個問題，他根就是一無所知，畢竟他頂多也就是接觸過大學時的軍訓，至于軍官的教育，根就是摸瞎，可即便是摸瞎，也知道軍官是軍隊的靈魂，軍隊的戰(zhàn)斗力在于軍官的素質是否優(yōu)良。
如果是在19世紀，甚至18世紀，將來都可以通過聘請西洋教官，仿效西洋建立軍校，進而培訓軍官。但現(xiàn)在是17世紀，17世紀的歐洲有軍校嗎？
“這事難辦啊……”
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