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讀書成圣 正文 第十三章 黑人兄弟,請記住我!

作者/蘇牧武 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    假期剩下的時間,方武什么也沒想,真正沉了下去,一鼓作氣,連讀四遍。rg

    第一遍精讀花費整整17天時間,第二遍精讀,只花費3個時,兩天多一點點。

    第三遍仍舊是精讀,8個時。

    第四遍繼續(xù)精讀,個時。

    如果需要讀第五遍,方武相信,把時間壓縮到1個時以內(nèi)應(yīng)該不成問題。

    由于英文詞匯量的暴漲,速讀的技巧已經(jīng)可以應(yīng)用在這種專業(yè)英語書上,讀起來輕松加愉快。

    整整3天時間……或者,僅僅3天時間,開始要6個時才能讀完一遍,到現(xiàn)在只需要1個時,這種進步速度,出去恐怕會讓所有人都目瞪口呆。

    如果是以前,方武真的有可能去炫耀一下,有沒有人相信不要緊,先爽了再。

    但是真正取得這樣的進步以后,他反而沒了那種心思。

    不是不驕傲,而是真正懂得何謂驕傲,那是一種自然而然的、由衷的自信,誕生自專注、刻苦的學(xué)習(xí)過程,然后在收獲里升華,就好像鍛造寶劍,將凡鐵燒紅,反復(fù)鍛打,火星帶著雜質(zhì)飛濺,剩下的百煉鋼漸漸有些模樣,等待著綻放鋒芒。

    這份自信,讓平凡的方武在某個瞬間突然誕生一種自我認識——我跟他們已經(jīng)不在一個層次上,拿這點進步去炫耀,好L。

    還是和親人分享快樂更有意義。

    快樂有很多,自身的進步,屬性的增長、技能的強悍,都讓方武很快樂。

    整《如何高效學(xué)習(xí)》,總共給方武增加點精神、點學(xué)習(xí)天賦、點語言天賦,以及一個名叫“整體性學(xué)習(xí)”的技能。

    注意斷句:整體性-學(xué)習(xí),斷錯斷歪的統(tǒng)統(tǒng)去面壁!

    整體性學(xué)習(xí):消耗精神,進入一種極度專注的狀態(tài),強化學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率1%。

    超級強悍的一個技能,而且正對方武目前的狀況有巨大幫助,再加上額外的點學(xué)習(xí)天賦,學(xué)習(xí)起來簡直就像開掛一般。

    看著最新的屬性,方武內(nèi)心里又是欣喜又是驕傲,這書,選擇得再正確不過,這是他自己的智慧!

    不過下一書的解鎖任務(wù)倒是有點麻煩……

    解鎖任務(wù):你掌握了一門非常強大的學(xué)習(xí)方法,請在四月份的模擬考試中,取得年級前5名的成績

    一高是重點高中,年級前5名的要求并不低,具體分數(shù),方武得查查才知道,但是想來不會低于6分。

    關(guān)鍵還是在于時間,現(xiàn)在就已經(jīng)3月18號了,二模可能放在4月上旬,給5月的三模騰出空間,那就只剩大概天。

    基礎(chǔ)這么差,天能干什么?

    好吧,有天賦有技能,能干的事情挺多的……

    方武決定,先訂制一個學(xué)習(xí)計劃,然后開始沖刺。

    首先是時間段劃分,三個階段,每個階段7天。

    第一階段,建立所有學(xué)科的基架構(gòu),專注基礎(chǔ)。

    第二階段,抓大放補短板,搞定數(shù)學(xué)和物理的中級難度。

    第三階段,回校,瘋狂騷擾任課老師,爭取解決一些非綜合性的重點難點。

    其次是時間分配,6門課,不均分。

    英語每天一套卷子,數(shù)學(xué)、物理各4個時,語文3個時,化學(xué)、生物各1個時。

    剩下的時間部用來休息。

    沒辦法,整體性學(xué)習(xí)消耗的精力非常恐怖,大約是正常狀態(tài)下的15倍以上,從今天起,方武就得學(xué)著睡午覺了……

    4月3號,假期用光,方武低調(diào)的回到學(xué)校。

    進門時沒有驚動任何人,雖然早自習(xí)還沒開始,但是班級里的氣氛已經(jīng)非常緊張,幾乎只有嘩啦嘩啦翻書的聲音。

    二模號稱是最接近高考的模擬考試,并且在市排名,容不得大家不重視,就連大胖二黑那幾個體育特長生都在埋頭啃書。

    最先發(fā)現(xiàn)方武回來的是二黑,這貨坐在外面,方武要想進去,必須經(jīng)過他。

    “喲MAN!氣色不錯啊?怎么樣,病養(yǎng)好沒有?”

    二黑最近不知道在聽誰的唱,上來不但洋氣的打招呼,還主動跟方武撞撞肩。

    “挺好的。”方武笑笑,又拍拍大胖的肩膀:“胖哥,好久不見。”

    大胖托著下巴,上下打量方武一番,贊嘆道:“行啊少年,一個月不見,有點沉穩(wěn)勁了。怎么著,想韓洛音想的?”

    聲音不大,只有附近的幾個同學(xué)聽見了,但是只有三棍過來湊熱鬧。

    “五哥,擺脫少年身份木有?”

    方武笑笑沒接話,一邊收拾課桌,隨口反問:“怎么沒看到四帥?”

    這么一打岔,大胖和三棍就沒在剛才的話題上繼續(xù)糾纏,三棍嘴快,回道:“那孫子請大假了,反正省體院穩(wěn)穩(wěn)的,又不指望考別的地方。”

    方武點點頭,又問:“你們怎么樣?過的學(xué)校有把握么?”

    大胖和二黑是籃球隊的,三棍搞田徑,都已經(jīng)通過幾所主要目標院校的體測,現(xiàn)在只等高考。

    談到學(xué)習(xí),三兄弟就開始倒苦水,免不了也要談到1號的二模,個個憂心忡忡的。

    “這次二模據(jù)難度要整體增加%,是去年、前年的高考卷偏簡單,今年會有修正。”

    “市里準保修過頭,省實驗的朋友跟我,那幾個主要出題老師都是變態(tài),專門以為難學(xué)生為樂趣。”

    “梁大美女了,她不管市排名,只看校排名,跟一模排名比較,成績后退的統(tǒng)統(tǒng)加餐,要監(jiān)督我們拼最后一程,體育生、藝術(shù)生都不例外。”

    方武感覺有點好笑,但也非常敬佩梁冰,不是每個老師都能在這種時候做到一視同仁的。

    “沒那么夸張吧?既然只看排名,努力進步一點就行唄。”

    二黑鄙視的橫過來一眼:“你咋不上天呢?還進步一點,你別考我后面就成。”

    方武撇撇嘴,傲然斜睨二貨們:“我先定個比較容易完成的目標吧,這次考試,考它個班級前1。”

    齊刷刷三根中指。

    方武話的聲音不大,但是坐在前面第五排的譚成卻突然回頭,臉上帶著不屑的笑容,眼睛死死盯著他,主動開口找茬。

    “我呸!方武你屬馬的啊?不知道臉長?就你也想考班級前1?那我豈不是要收到常春藤的邀請函?你還是先選一個不那么爛的野/雞,畢竟要上四年呢!”

    譚成的音量有點高,大半的同學(xué)都抬頭看過來,然后再看看方武,湊到一起交頭接耳。

    “譚成怎么總找方武茬?”

    “他們倆上次差點打見血,仇挺深的。”

    “還不是因為李捷思看方武不順眼?”

    “方武也不是什么好東西,口氣真大,就他還想考前十?”

    “少影響我學(xué)習(xí),他愛怎么吹怎么吹。他們要再敢動手,我就去找班主任。”

    大家議論紛紛,有不在乎的,有想看熱鬧的,也有不滿的。

    曹雪皺眉瞪一眼譚成,摟著韓洛音,嘆口氣:“紅顏禍水啊,又是一場因你而起、延續(xù)千年的災(zāi)難……”

    韓洛音哭笑不得:“那人有病,憑什么我背鍋?”

    “解釋什么,又沒讓你負責(zé)。”

    曹雪認定的原因,倒也不是沒道理,雖然現(xiàn)在譚成就是單純的恨方武,但是最初的起因還是和韓洛音有關(guān)系。

    韓洛音也清楚,心里發(fā)反感,冷聲道:“李捷思肚雞腸,譚成睚眥必報,一個比一個煩人。”

    曹雪咔吧咔吧眼睛,竊笑著問:“方武煩人不?”

    “沒你煩人!”

    事發(fā)突然,方武和大胖二黑他們也都愕然,面面相覷著,一腦門納悶:中間隔著四排人,丫是怎么聽見的?

    大胖第一個反應(yīng)過來,砸吧砸吧嘴,疑惑道:“我,我們哥幾個聊天扯淡,隔著這么遠都能聽到,你是有多關(guān)注五?要是真愛,趁早表白,拖著也不見得有機會,丑拒起碼算個答案吧?”

    “哈哈哈……”

    教室里爆發(fā)出一陣哄笑,大胖的表情跟岳岳有一拼,得有趣,大家感覺像是在看相聲一樣。

    譚成氣的臉上一陣青一陣白,正要反唇相譏,方武搶在前面,笑瞇瞇的開口。

    “大佬,你這是打算把保護費生意開展到常春藤?香江裝不下你我知道,華夏都裝不下你啦?”

    吭哧吭哧……

    教室里的笑聲都不是好動靜,上回那個梗,隔一個月再拋出來,反而比當(dāng)初更搞笑了。

    二黑拍著桌子,笑得差點岔氣:“兄弟們,一想到大佬成對著黑人兄弟‘我記住你了’,我就有種奇妙的感覺……”

    方武認真思考一下,試探反問:“菊花一緊?”

    “哈哈哈!”

    “緊!那必須得緊!”

    “唉喲媽呀!笑死我了,我也很緊張啊,怎么破?”

    “黑人兄弟泰山壓頂,趴身上一聳一聳的,聳一下一句:我讓你記住我!我讓你記住我……”

    “別、別了……媽呀我不行了!”

    班級里徹底笑瘋,不少女生都捂著肚子趴在課桌上,這年頭,內(nèi)涵段子只要有趣,不限男女。

    譚成也徹底瘋了,氣的,心情猶如被黑人兄弟日過一般,簡直無法形容。

    李捷思和譚成交換一個眼神,陰著臉點點頭,譚成正要拍案而起,就在這時候,班主任梁冰推開門走進班級。

    “同學(xué)們今天精神很好啊,什么事這么好笑?出來讓老師也開心一下?”

    梁冰笑瞇瞇的開口,很親切很和善,于是,她愕然的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們笑得更瘋了……

    “老、老師……介個真、真不能分享啊……哈哈哈!”

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