拿到準(zhǔn)考證以后，方武就請(qǐng)假回家，老老實(shí)實(shí)的宅起來(lái)做最后沖刺。rg
按理來(lái)，一般的學(xué)子都會(huì)在最后三天扔掉書(shū)，好好休息，以求能在考場(chǎng)上爆發(fā)出最好的狀態(tài)。
不過(guò)方武壓根不需要調(diào)整什么心態(tài)，上考場(chǎng)，整體性學(xué)習(xí)技能一開(kāi)，只要精力夠用，思維每時(shí)每刻都在巔峰。
狀態(tài)不好？
超常發(fā)揮？
那都是什么鬼？根不存在的好么！
沖刺很忙，但不亂，方武有條不紊的補(bǔ)所有科目最后一塊短板，在6號(hào)下午的時(shí)候，徹底完成部架構(gòu)。
比如數(shù)學(xué)，17根主定位樁，分列三層，上下左右部貫通，主干道是定理和公式，立體空間里則是各種復(fù)合題型，相鄰的兩個(gè)空間，必定有所關(guān)聯(lián)。
答題的時(shí)候，只要往相應(yīng)空間里一塞，該用什么定理、該列什么公式，一目了然。
只要題目沒(méi)有超綱太多，根不存在解不出的可能。
心里有足夠的底氣，表現(xiàn)自然就忙而不亂，游刃有余。
這樣的態(tài)度，也讓何靜稍稍安心一些——真的只是稍稍。
來(lái)心酸，做父母的，永遠(yuǎn)都為兒女操著不必要的心。
何靜不是不知道方武的成績(jī)有多優(yōu)秀，可以，只要正常發(fā)揮，四大完不成問(wèn)題，可她就是控制不住情緒，緊張又焦慮。
直到7號(hào)當(dāng)天，何靜非要開(kāi)車接送方武，路上仍在不停的念叨。
方武知道攔不住，左右就這么兩天，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)她擺布，什么就是什么，只負(fù)責(zé)點(diǎn)頭。
天公作美，艷陽(yáng)高照，一如方武的心情。
他的考場(chǎng)被分到實(shí)驗(yàn)中學(xué)B樓，很巧，正好是他初中呆滿三年的教學(xué)樓。
故地重游，感慨萬(wàn)千。
初中時(shí)，他學(xué)習(xí)成績(jī)還算出色，不然也考不上一高。
上高中以后，家庭突遭大變，離開(kāi)的父親、操勞的母親、困窘的經(jīng)濟(jì)、下滑的成績(jī)，共同將他打倒。
以為此生就是一條咸魚(yú)，再難有翻身之日，不成想一個(gè)流氓系統(tǒng)帶著一身賤兮兮的氣息出現(xiàn)，徹底改變一切。
比起感謝那些流氓能力，或許，更應(yīng)該感謝重新喚醒勇氣和自信的一次次任務(wù)吧？
系統(tǒng)：日后你就會(huì)明白什么最值得感謝。
……
現(xiàn)在的高考，嚴(yán)格程度基已經(jīng)可以杜絕作弊，進(jìn)校先過(guò)電子門，還有老師手持探測(cè)槍進(jìn)行第二道檢查，旁邊還有武警執(zhí)勤、監(jiān)督。
6月天已經(jīng)很熱，方武身穿大背心、大褲衩、夾腳拖鞋，坦坦蕩蕩的過(guò)門，一分鐘也沒(méi)耽擱。
進(jìn)考場(chǎng)，找座位，兩個(gè)監(jiān)考老師都是從學(xué)抽調(diào)上來(lái)的，面沉如水，目光如炬，每進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生都死盯著看幾秒，還沒(méi)開(kāi)考，就有一股黑云催城的緊張、壓抑。
搞什么？嚇唬菜雞啊？
嘁！
之前成績(jī)不好時(shí)，方武對(duì)高考的情緒是畏懼大于向往，現(xiàn)在則正好相反，心情愉快得就要放聲歌唱。
大馬金刀的跨坐在椅子上，放松的打量著后進(jìn)來(lái)的一只只鵪鶉，甚至無(wú)聊到給少年少女們打分的程度。
4分、4分、55分、5分……
我去！什么運(yùn)氣？難民集中營(yíng)啊？
過(guò)去來(lái)號(hào)人，男男女女，及格的都不見(jiàn)一個(gè)。
不過(guò)驚喜總是在不經(jīng)意間降臨，當(dāng)堵在門口的那個(gè)大壯走上講臺(tái)，露出身后的妹子時(shí)，方武頓時(shí)感受到，何謂眼前一亮。
哎喲不錯(cuò)，95分！
敢把額頭露出來(lái)的女孩，多半都很漂亮，因?yàn)轭~頭是最能看出臉部比例、皮膚特質(zhì)的部位。
這女孩的額頭就很漂亮，光潔飽滿。
然后一路順下來(lái)，鼻梁挺直，唇形豐滿，整體輪廓非常分明，有種青澀的性感。
正面看有深度，側(cè)面看有曲線，36度無(wú)死角，辨識(shí)度極高，絕非那些用邪術(shù)搞出來(lái)的紅臉可比。
最最重要的是……沒(méi)有化妝，純天然！
方武的宇宙瞬間飚到第七感，擰著脖子，目光一路追逐她直到最后一排。
看熟悉。
等到那美女回望過(guò)來(lái)，友善的露齒一笑，方武頓時(shí)恍然大悟。
誒？這不是劉憐憐么？跟韓洛音、蘇野齊名的美女，幾班的來(lái)著？
方武沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)這位美女，但傳還是聽(tīng)過(guò)的。
她最引人注目的特色，就是兩顆吸血鬼似的虎牙，一笑起來(lái)，豐滿的嘴唇就會(huì)繃緊，露出兩點(diǎn)尖尖角，特別性感非常誘惑，極其適合練習(xí)口……呸呸，口誤。
總而言之，方武挺意外的。
分考場(chǎng)時(shí)他沒(méi)怎么注意，成績(jī)達(dá)到他這個(gè)水平，信心早就強(qiáng)大到愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)的程度，跟誰(shuí)一個(gè)考場(chǎng)根無(wú)所謂，懶得去找什么熟人。
反倒是那些成績(jī)一般的學(xué)生，會(huì)主動(dòng)搜尋他這種學(xué)霸的考場(chǎng)信息。
就比如劉憐憐。
她一早就通過(guò)黃煌得知跟方武一個(gè)考場(chǎng)，原有些額外的想法，可人算不如天算，命苦路上總有坑……
拿到方武的電話以后，連著三天，一次都沒(méi)打通過(guò)！
此刻，看到方武的“欣賞”目光，她心里的郁氣稍稍緩解，又浮起一線希望。
機(jī)不可失失不再來(lái)，沒(méi)的，干！
含蓄的飛過(guò)去一個(gè)媚眼，露齒一笑，然后搖擺著蠻腰，裊裊婷婷的坐下。
借著撩頭發(fā)的機(jī)會(huì)，再瞟過(guò)去一眼，只見(jiàn)方武摸著下巴，一臉若有所思。
誒？這表情不大對(duì)啊……他在想什么？
方武的想法很樸素、很單純，劉憐憐是決計(jì)猜不到的。
他在想：練口活時(shí)怎么樣才能繞過(guò)那兩顆礙事的牙？
純粹是好奇，是基于學(xué)術(shù)角度的嚴(yán)謹(jǐn)思考，當(dāng)然，沒(méi)能思考出結(jié)果就是了。
“肅靜！現(xiàn)在開(kāi)始……”
監(jiān)考老師開(kāi)始宣讀考場(chǎng)紀(jì)律，高考正式開(kāi)始。
考卷發(fā)下來(lái)的第一時(shí)間，方武先去看最后一頁(yè)。
作文是材料作文，題目自選，立意自定，給的材料是正反兩個(gè)故事，主題讓方武大喜過(guò)望——讀書(shū)！
還有比這個(gè)更對(duì)路的作文主題么？
誒？好像還真有一個(gè)……讀黃書(shū)。
咳咳，我得收著點(diǎn)寫(xiě)，太真情實(shí)感的話，肯定要出大事……
運(yùn)氣這么好，方武索性就先寫(xiě)作文。
選題立意中規(guī)中矩，走大道坦途，用功在文章結(jié)構(gòu)和詞句上，求深不求變。
腦子里簡(jiǎn)單過(guò)一遍，鋪開(kāi)稿紙，洋洋灑灑8字，一氣呵成。
題目是《讀書(shū)之善，觀物之妙》，字體選用端莊的正楷，卷面5分妥妥到手。
文章身四平八穩(wěn)，但詞句處處閃光，是最標(biāo)準(zhǔn)不過(guò)的應(yīng)試作文，稍稍加上一點(diǎn)真實(shí)體悟。
嘿，談到對(duì)讀書(shū)改變命運(yùn)的感觸，沒(méi)有人能超他，沒(méi)有人！
方武自己估一下，無(wú)論閱卷老師喜歡哪種風(fēng)格，5分是基礎(chǔ)，對(duì)路的話，有希望沖擊滿分。
開(kāi)局簡(jiǎn)直再完美不過(guò)，接下來(lái)不要浪，穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)育，高地就在眼前！
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