“方同學(xué)，諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁。rg”
王同清清嗓子，朗聲開(kāi)口，面色肅然。
“新聞的公正客觀需要多角度觀察、方位評(píng)論，并接受社會(huì)各界的監(jiān)督，作為一個(gè)從業(yè)1年的一線新聞工作者，我一直在踐行這個(gè)準(zhǔn)則。”
“接到爆料以后，我們沒(méi)有直接報(bào)導(dǎo)，而是多方查證，并且當(dāng)面采訪方同學(xué)，為他建立反映情況的通道，這才是真正公平的做法。”
有底氣，王同的目光重新變得犀利，緊緊盯著方武。
“所以，我不覺(jué)得有問(wèn)題，所有媒體人都不會(huì)認(rèn)為我的做法有問(wèn)題。方同學(xué)你要做的，是把握機(jī)會(huì)，以事實(shí)回應(yīng)詆毀，而不是與我辯論糾纏。”
真特么不要臉！你也配代表媒體人？
在場(chǎng)的記者都在心里暗罵，但也不得不承認(rèn)，這個(gè)邏輯身是沒(méi)問(wèn)題的，辭完立得住腳——
給你辯白的機(jī)會(huì)，但如果你辯不清，那么，咱們筆下自有春秋！
王同真的很狡猾，極難對(duì)付。
大家看著方武的時(shí)候，目光里不由多出一份擔(dān)心。
“好。”
方武似乎沒(méi)有感受到一點(diǎn)壓力，干脆的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉色冷峻，表情堅(jiān)毅，毫不畏懼的和王同對(duì)視。
“我會(huì)回答你的問(wèn)題，因?yàn)槟惆岩恍┑缆?tīng)途來(lái)的情況糅合到一起，不僅已經(jīng)損害我的名譽(yù)，同時(shí)也是對(duì)一高、對(duì)涉事女生的傷害。”
“第一，生活作風(fēng)問(wèn)題。”
方武豎起食指，嘲諷的輕笑，道：“實(shí)話，我真是頭一次知道，這個(gè)詞居然可以用在高中生身上，你不覺(jué)得可笑？”
會(huì)議室里爆發(fā)出一陣壓抑的低笑，王同也是心里一突：失策，的確是個(gè)破綻！
其實(shí)硬要強(qiáng)詞奪理，這個(gè)指責(zé)的適用范圍很廣泛，可以對(duì)任何人使用。
但是一直以來(lái)，作風(fēng)問(wèn)題常用于體制內(nèi)部，現(xiàn)在有這么多領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，確實(shí)不妥。
不過(guò)已經(jīng)來(lái)不及更改，王同只能按捺住驚訝，繼續(xù)傾聽(tīng)，努力尋找方武話語(yǔ)里的破綻。
“第二，和多位女生保持不正當(dāng)關(guān)系。”
方武豎起第二根手指，笑容變得很古怪，像是憐憫，又像是嘲諷。
“請(qǐng)恕單純的我無(wú)法理解，對(duì)于我這樣一個(gè)高中生而言，究竟什么樣的關(guān)系，才會(huì)達(dá)到不正當(dāng)?shù)某潭龋空剳賽?ài)算么？難道早戀問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)峻到這種程度了？”
有趣的法又激起幾聲輕笑，王同突然插口打斷方武的節(jié)奏，射出準(zhǔn)備已久的毒刺。
“談戀愛(ài)當(dāng)然不算，但同時(shí)和多名女生談戀愛(ài)，或者沒(méi)談戀愛(ài)但經(jīng)常有超出友誼的交流，那恐怕在道德上是不太正當(dāng)?shù)摹！?br />
這種問(wèn)題是陷阱，是爛泥潭！根扯不清！
方武敏銳的意識(shí)到這一點(diǎn)，壓根不與他糾纏，輕笑搖頭。
“先有看法，再去找證據(jù)，很容易就可以找到一些似是而非的東西來(lái)證明，不是么？”
王同剛要張嘴，方武卻沒(méi)給他再攪渾水的機(jī)會(huì)，自顧自的下去。
“您看到什么，愿意相信什么，都是您的自由。我只我的情況——我很忙，我用一個(gè)學(xué)期來(lái)彌補(bǔ)三年荒廢的時(shí)光，每天忙到吃飯都在琢磨錯(cuò)題。”
“我的成績(jī)是拼出來(lái)的，拼得很苦。”
“也許您可以周旋在幾個(gè)女生之間，每天琢磨今天晚上和誰(shuí)不正當(dāng)一下，然后輕輕松松考個(gè)狀元，探囊取物一般……”
“但我不行。我就是一個(gè)普通人，吃飯睡覺(jué)都要壓縮到6時(shí)以?xún)?nèi)、靠專(zhuān)注去拼的普通人。”
漂亮！
領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)視一眼，毫不掩飾滿臉的贊賞。
而王同臉色一變，頓時(shí)啞口無(wú)言，原準(zhǔn)備好的組合拳，瞬間就被從根源上截?cái)啵瓦B出手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
所謂的證據(jù)，所謂的套路，此刻就是個(gè)笑話！
這就是釜底抽薪，不管你鍋里煮著什么，我把火給你滅掉，看你怎么吃！
然而這還不是結(jié)束。
立于不敗之地以后，方武突然恍然大悟似的一拍手，好奇的問(wèn)：“對(duì)了，王記者……請(qǐng)問(wèn)您高考打多少分？高中時(shí)談過(guò)幾次戀愛(ài)？”
“哈哈哈！王，看，就當(dāng)放松一下氣氛嘛！”
饒是以孫部長(zhǎng)的城府，也被逗得哈哈大笑，開(kāi)玩笑似的補(bǔ)上一擊。
大家立即哄笑起來(lái)，地位不夠的自然不好開(kāi)口，但地位夠的，可一點(diǎn)都沒(méi)客氣。
陳關(guān)嘆道：“我教書(shū)育人3年，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)天才，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哪個(gè)狀元還有閑心談情愛(ài)，當(dāng)別的孩子都是這般蠢么？”
這般蠢，的是誰(shuí)，不問(wèn)自知。
譚副市長(zhǎng)笑吟吟接口：“王記者文采沛然、詞鋒犀利，當(dāng)年的成績(jī)想必不差，有女同學(xué)心懷慕艾，很正常嘛！”
王同被臊得滿臉通紅，他當(dāng)年的成績(jī)確實(shí)不差，但怎么敢跟狀元比？
而且他形象不好，別追女生，就連暗戀都自卑，所以才發(fā)奮讀書(shū)的，哪敢接這種話茬！
日?qǐng)?bào)記者劉勝驚訝得瞪大眼睛，悄聲對(duì)老鄒道：“我去！今年這位狀元，心理素質(zhì)和才情真是……”
話沒(méi)盡，但附近幾個(gè)記者都是深有同感，連連點(diǎn)頭，感嘆不已。
“嘖嘖……”市臺(tái)的王剛突然吧嗒吧嗒嘴，悵然嘆道：“現(xiàn)在想想，我18歲的時(shí)候都在干嘛來(lái)著？”
大家頓時(shí)沉默下來(lái)，看著沉穩(wěn)而又神采飛揚(yáng)的大男孩，目光各種復(fù)雜。
方武眼角余光瞟到面板，只見(jiàn)好感度提示+1、+1、+1的飆個(gè)不停。
這么兩輪嘴炮打下來(lái)，在場(chǎng)的絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、記者、攝影師，都在快速提升好感。
正所謂得道多助，群毆的要點(diǎn)就是拉一幫打一個(gè)，在場(chǎng)的諸位都有各自的發(fā)聲渠道和話語(yǔ)權(quán)，只要將他們拉到自己一邊，王同就翻不起浪花來(lái)。
至于怎么拉……
先天好感+魅力+演技+口活，爺?shù)谋硌荩褪沁@么酷炫！
趁你病，要你命！
現(xiàn)在……請(qǐng)你看我繼續(xù)秀！
方武突然微微一笑，表情半是靦腆，半是驕傲。
“我們這一代人的觀念，可能和您那時(shí)候不大一樣。句年輕氣盛的話——我的長(zhǎng)相、為人都不算差，通過(guò)不同途徑向我表達(dá)過(guò)好感的女生，不太謙虛但客觀的，前后有過(guò)幾個(gè)。”
語(yǔ)速很慢，而且句式是倒裝的，需要很認(rèn)真去聽(tīng)，所以成功的讓所有人都把注意力集中起來(lái)。
然后方武攤開(kāi)手，用一種無(wú)辜又無(wú)奈的語(yǔ)氣，扔出一把扎心的飛刀。
“實(shí)話，我的煩惱是如何拒絕，而不是怎樣去誘騙發(fā)展到不正當(dāng)?shù)某潭龋娴臎](méi)有那個(gè)時(shí)間，更沒(méi)那份心機(jī)。當(dāng)然，您不理解那種感覺(jué)很正常，我對(duì)此表示理解和同情。”
會(huì)議室里先是一靜，兩秒后，陡然爆發(fā)出一陣歡暢的大笑。
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