()裝逼五PASS掉專業(yè)書(shū)以后，馬上開(kāi)始回憶，自己都看過(guò)什么書(shū)。
小初高的課本……先放放。
《古文觀止》，呃……好像沒(méi)等看完，就變成了一本很奇怪的東西。
前一段時(shí)間買的四本書(shū)，《上帝擲骰子么》、《時(shí)間的形狀》、《智能時(shí)代》、《注意力、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能》，只看完后面兩本，現(xiàn)在正在看《時(shí)間的形狀》。
《唐詩(shī)三百首》絕對(duì)看全了，《宋詞賞析》也看完了，《論語(yǔ)》看得特別早，記憶里是看全了的。
《莊子》看得囫圇吞棗，不曉得算不算。
《道德經(jīng)》更慘，雖說(shuō)全文只有5000字，可方小武翻的是譯注本，原文大概溜過(guò)一遍，整本書(shū)是絕對(duì)沒(méi)看完的。
再往前找，《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這兩本細(xì)細(xì)的看過(guò)。
世界名著，看全的就三本，《三個(gè)火槍手》、《基督山伯爵》、《魯濱遜漂流記》，當(dāng)YY小說(shuō)看的。
國(guó)內(nèi)四大名著，《紅樓夢(mèng)》翻過(guò)幾眼，《三國(guó)演義》斷斷續(xù)續(xù)看一大半，《西游記》、《水滸傳》全本看完。
尤其《西游記》，看過(guò)那絕對(duì)不止一遍。
咦？！
如果《道德經(jīng)》能夠放進(jìn)分類里，感覺(jué)好像弄出來(lái)一個(gè)奇怪的組合啊……
先不管，繼續(xù)往下擼。
通俗小說(shuō)的話，看過(guò)不少故事會(huì)，看過(guò)韓少的雜文集，跟女同學(xué)借閱過(guò)四娘的《45度角仰望天空》，以及一本非常黃暴的青春校園小說(shuō)。
然后是重頭戲——武俠小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
總計(jì)有金大師的三部，古大師一部，四本著名太監(jiān)，再加上若干部完本的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
比如《龍族》，比如《悟空傳》，還有被同學(xué)安利的《全職高手》、《龍蛇演義》、《斗破蒼穹》之類的。
大長(zhǎng)篇對(duì)于方小武而言，其實(shí)意義不大，3級(jí)系統(tǒng)，讀一遍書(shū)能漲多少熟練度都未可知，動(dòng)輒500萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，真心有點(diǎn)看不動(dòng)。
但剩下那些字?jǐn)?shù)不多的特殊書(shū)籍，其意義非同小可。
要在這么多書(shū)里面淘出4本，不是什么難題，哪怕有需要補(bǔ)足的地方，不是還有一張跨分類閱讀卡么？
這么一想，方小武干脆確認(rèn)：“就選第二項(xiàng)，讀過(guò)的書(shū)。”
【宿主開(kāi)啟3級(jí)分類：閱讀過(guò)的書(shū)籍。現(xiàn)在，請(qǐng)選擇你的第一本讀物】
實(shí)話實(shí)說(shuō)，方小武心里賊癢癢——他想讀《道德經(jīng)》。
字?jǐn)?shù)少，名頭大，內(nèi)容更是煌煌浩浩，博大精深，讀來(lái)必有收獲。
不過(guò)想了又想，他還是壓下沖動(dòng)，重新斟酌。
怎么說(shuō)呢，時(shí)機(jī)不太對(duì)吧。
第一，系統(tǒng)級(jí)別還比較低，讀出來(lái)的能力和技能，未必多強(qiáng)，完全可以再等等——至少再考慮考慮。
第二，當(dāng)前最需要的能力，其實(shí)是與學(xué)習(xí)相關(guān)的，不提即將迎來(lái)的《最強(qiáng)大腦》，單說(shuō)專業(yè)和第二學(xué)歷的兼容，就是一個(gè)大難題。
第三，要給事業(yè)打基礎(chǔ)，要給人生任務(wù)鋪路。
未來(lái)要往人工智能方面切，技能點(diǎn)總要點(diǎn)得有點(diǎn)傾向，放著智能時(shí)代》和《注意力、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能》不讀，萬(wàn)一《道德經(jīng)》的任務(wù)太麻煩，拖來(lái)拖去，影響的是全局。
考慮清楚以后，方小武就暫時(shí)熄了修仙成圣的心思——“暫時(shí)”畫(huà)重點(diǎn)，計(jì)劃沒(méi)有變化快。
同理，武俠小說(shuō)似乎也沒(méi)什么必要，他確實(shí)需要某種鍛煉方法，來(lái)消耗過(guò)于旺盛的精力，梳理身體，但還是優(yōu)先級(jí)的問(wèn)題，暫時(shí)可以放放。
那么，第一本書(shū)就選人工智能相關(guān)？
小五哥的想法怎么會(huì)那么簡(jiǎn)單，那么沒(méi)有創(chuàng)造性！
選擇之前，先問(wèn)清楚。
“高中數(shù)學(xué)是可以單獨(dú)作為一本書(shū)來(lái)閱讀，還是必須分成高一代數(shù)、高二幾何？”
系統(tǒng)近乎秒回。
【檢測(cè)到確實(shí)存在《高中數(shù)學(xué)》單本教材，內(nèi)容是已閱讀過(guò)的高中數(shù)學(xué)知識(shí)，可以作為系統(tǒng)讀物】
還真有這本書(shū)？
方小武立即上網(wǎng)搜索，馬上搜到一本人民教育出版社出版的《高中數(shù)學(xué)》，內(nèi)容包括《集合與函數(shù)》《三角函數(shù)》《不等式》《數(shù)列》《復(fù)數(shù)》《排列、組合、二項(xiàng)式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分，將高中所有的數(shù)學(xué)知識(shí)都一網(wǎng)打盡。
YES！就是它！
方小武毫不猶豫的確定，然后匆匆起身。
附近的班長(zhǎng)們驚訝的看著他推開(kāi)只吃了幾口的盤(pán)子，韓希夷眼睛里閃過(guò)一絲異彩，漫不經(jīng)心的問(wèn)：“不吃了？”
“有點(diǎn)事要出去一趟。”方小武隨口回道，沒(méi)理會(huì)大家的追問(wèn)，打個(gè)招呼就閃人。
驅(qū)車直奔書(shū)店。
之所以選擇這樣一本書(shū)，理由是足夠的。
第一，方小武心里最理想的第二專業(yè)，是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，即理科狗常說(shuō)的“純數(shù)”。
這是一門(mén)入門(mén)難、精通更難、就業(yè)嗷嗷難的學(xué)科，聽(tīng)起來(lái)很廢……實(shí)際上也確實(shí)很廢。
基本上沒(méi)有幾個(gè)人能明確說(shuō)出這門(mén)學(xué)科有什么實(shí)際意義，因?yàn)槟芨愣亩荚诼耦^苦讀。
頂尖學(xué)府的純數(shù)專業(yè)，就是天才變態(tài)集中營(yíng)，普通學(xué)生進(jìn)去，分分鐘懷疑人生。
方小武之所以想學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，次要原因是，要把金融學(xué)精，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)必須好到一定程度，這是地基。
主要原因是：人工智能同樣需要數(shù)學(xué)，特別特別需要。
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)……哪個(gè)方面都是一大堆公式，要想做出開(kāi)創(chuàng)性的成就，需要的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)知識(shí)，更是一般人難以想象的。
學(xué)數(shù)學(xué)需要基礎(chǔ)，高中數(shù)學(xué)就是最好的基礎(chǔ)。
第二，小五哥需要點(diǎn)亮數(shù)學(xué)天賦，最好還能連帶著增長(zhǎng)【學(xué)習(xí)天賦】和【邏輯天賦】。
要做到這一點(diǎn)，唯有讀數(shù)學(xué)書(shū)。
這些天賦類的能力，將在《最強(qiáng)大腦》里起到較大作用，將在人生任務(wù)里起到巨大作用，多少都不嫌多。
第三，用錢能買來(lái)云智聯(lián)的服務(wù)，買不來(lái)認(rèn)同。
一個(gè)金融系的新生，哪怕洪材教授再怎么抬舉，智庫(kù)里的專家都沒(méi)理由重視。
然而一個(gè)純數(shù)的天才則不一樣，這門(mén)專業(yè)就是這么有bigger，云淡風(fēng)輕的說(shuō)句“我學(xué)純數(shù)的”，馬上就會(huì)令人肅然起敬。
真正的牛逼，就是要由內(nèi)而外。
讓方小武跟富二代比底蘊(yùn)，那比不了，人家張口談起“誰(shuí)誰(shuí)家的誰(shuí)誰(shuí)訂制的私服收腰特別舒服線條完全貼合肌肉”，那他不懂。
但是他可以張口“隨機(jī)矩陣”，閉口“同調(diào)鏡像對(duì)稱”，評(píng)價(jià)一下谷歌時(shí)序差分價(jià)值方程，探討一下人工智能未來(lái)發(fā)展方向以及必不可免的維數(shù)災(zāi)難……
誰(shuí)逼格高？
有點(diǎn)眼力見(jiàn)的妹子，會(huì)喜歡被誰(shuí)撩？
……
被帥的撩唄！
所以小五哥決定由內(nèi)而外的帥下去，學(xué)數(shù)學(xué)，沒(méi)毛病。
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