李世民在夏鴻升留給他的別墅里面休息了一會(huì)兒，然后又同眾人一起下來(lái)，離開(kāi)了生活區(qū)，往另外一處地方過(guò)去。[＜{?＜<?〔
眾人到了那里，但見(jiàn)那里建著許多作坊，于是就問(wèn)道：“夏卿，這書(shū)院之中，為何有這么多工坊？”
夏鴻升答道：“這些工坊就是為了叫學(xué)子們做實(shí)驗(yàn)用的。一些實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，必須在先生的指導(dǎo)下進(jìn)行。而且，不少實(shí)驗(yàn)需要諸多工具，放在教室里面做也不方便。所以就將工具都放在作坊里面，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就由先生領(lǐng)著來(lái)這里做。”
正話(huà)間，就看見(jiàn)一群學(xué)子正結(jié)隊(duì)走了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的人正是樂(lè)臺(tái)，見(jiàn)這么站了這么多人，有些意外。待到了近前看清楚了，頓時(shí)臉色一變，立刻就大步走了過(guò)來(lái)。
“樂(lè)先生無(wú)須多禮，莫要驚擾了學(xué)子們。”李世民敢在樂(lè)臺(tái)就要行禮之前對(duì)他道：“今日只為看看樂(lè)先生所教授的實(shí)驗(yàn)課，樂(lè)先生還請(qǐng)自便。”
“這……是！”樂(lè)臺(tái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了一眾學(xué)子那里。眾學(xué)子都好奇的往這邊瞅，夏鴻升眼尖，立刻就瞅見(jiàn)在眾人都好奇的往這邊看的時(shí)候，唯獨(dú)有倆人一個(gè)勁兒的往后縮。
夏鴻升咧嘴笑了起來(lái)，那倆人正是李恪和李泰。
李泰天資聰穎，而且又跟著夏鴻升學(xué)過(guò)不少基礎(chǔ)，所以雖然年紀(jì)，但實(shí)際上反而比其他的學(xué)子還要好。
至于李恪，雖然也不錯(cuò)，卻終究比之李泰稍微不如了些，主要是輸在他之前沒(méi)有跟夏鴻升學(xué)過(guò)，而李泰則有夏鴻升給他打下的基礎(chǔ)。
“爾等用心聽(tīng)課，莫要分神！”樂(lè)臺(tái)見(jiàn)學(xué)子們都往那邊看，于是了一聲，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)入了其中一間工坊里面。
眾學(xué)子也都進(jìn)去，那里面的布局同教室就不一樣了，兩人一張大長(zhǎng)方形桌子，作為實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
上面亦有講臺(tái)和黑板，不過(guò)那講臺(tái)也同下面一樣，是一張實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
樂(lè)臺(tái)走了上去，眾人也都跟著進(jìn)來(lái)，站在了最后面。
“先前咱們講到光線(xiàn)，課上，光在同種均勻介質(zhì)沿直線(xiàn)傳播。所謂介質(zhì)，咱們過(guò)，就是光在什么東西里面穿行，這種東西就叫做介質(zhì)。我們白日里看到的陽(yáng)光，晚上照的煤油燈的燈光，這些都是光，他們都是沿著直線(xiàn)傳播的。今日為了證明這個(gè)原理，咱們一起來(lái)做課上孔成像的實(shí)驗(yàn)。”樂(lè)臺(tái)上去之后對(duì)學(xué)子們講到：“影到，在午有端，與影長(zhǎng)。在端。影。光之人，煦若射，下者之人也高；高者之人也下。足蔽下光，故成影于上；蔽上光，故成影于下。在遠(yuǎn)近有端，與于光，故影庫(kù)內(nèi)也。簡(jiǎn)單來(lái)，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)物體再穿過(guò)孔時(shí)，由于光的直線(xiàn)傳播，物體上方成像于下，物體下部成像于上，會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)倒影來(lái)。咱們先用模型，來(lái)展示一下這個(gè)過(guò)程。”
罷，樂(lè)臺(tái)拿起一張紙板，中間一個(gè)圓孔，又拿出一個(gè)圓柱，放在前面，接著又拿出兩個(gè)紙裁的箭頭，箭頭上面寫(xiě)著一個(gè)光字。
“假設(shè)這個(gè)圓柱就是光源，那么咱們只看能夠穿過(guò)圓孔的光，因?yàn)槠渌墓狻趺礃恿耍俊睒?lè)臺(tái)突然問(wèn)道。
“其他的光被圓孔周?chē)募埌鍝踝×恕！崩钐┡e手站了起來(lái)，答道：“這正好能夠讓我們專(zhuān)注于去觀(guān)察需要穿透圓孔的光線(xiàn)。觀(guān)察光穿過(guò)圓孔之后的樣子。”
樂(lè)臺(tái)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，很好。”
李世民摸著胡須看看自己兒子，臉上的笑都崩不住啊。
夏鴻升不禁鄙視李泰，這貨也是故意在自己老爹面前表現(xiàn)，尋常上課能見(jiàn)李泰哼一聲就不錯(cuò)了，更別提主動(dòng)起來(lái)回答問(wèn)題。
“孔成像……”李世民壓低了聲音道：“夏卿之前在宮中當(dāng)著樂(lè)臺(tái)等人的面做的實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)吧。”
夏鴻升點(diǎn)了點(diǎn)頭：“正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
關(guān)于墻上的人影的事情，夏鴻升自那之后沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)，不該問(wèn)的別問(wèn)，問(wèn)了就是麻煩。只是后來(lái)聽(tīng)是因此事殺了幾個(gè)內(nèi)侍，是宮里殘留的李建成余孽，然后也就沒(méi)有下文了。
“這……”李世民皺了皺眉頭，道：“此法之前在宮中為禍，夏卿為何要教給這些學(xué)子們？”
夏鴻升笑著搖了搖頭，問(wèn)道：“陛下覺(jué)得，為何當(dāng)初宮中出現(xiàn)鬼影，其他人都驚懼萬(wàn)分，唯獨(dú)微臣不怕？陛下覺(jué)得，為何當(dāng)時(shí)雷擊皇宮，朝臣都擔(dān)心是上蒼示警，卻唯獨(dú)微臣不將那天雷放在眼里？正是因?yàn)槲⒊级钠渲械牡览怼１菹履胂肟矗瑢m中的人都知道孔成像的道理，那當(dāng)初墻上出現(xiàn)影子，也就不過(guò)是一件事而已了。倘若大家都知道雷電的知識(shí)，那也就不會(huì)有人覺(jué)得打個(gè)雷閃個(gè)電就是什么皇帝失德這種毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事情了。”
李世民看著看著夏鴻升，卻聽(tīng)夏鴻升又繼續(xù)道：“正是人們知道的東西太少，所以才會(huì)見(jiàn)到一些其實(shí)很平常的事情，就疑惑不解，進(jìn)而被欺騙，被蠱惑，做出錯(cuò)誤的事情來(lái)。微臣舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)，古時(shí)候陳勝吳廣起義，讓人鉆草叢子里面裝狐貍叫，然后這是上天的預(yù)告，要讓他稱(chēng)王，那些人就都信了。這是何其愚昧！就是因?yàn)樗麄兯鶕碛械闹R(shí)太少了啊！再拿當(dāng)初微臣火燒蝗蟲(chóng)來(lái)。微臣知道其中的道理，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，可在旁人看來(lái)，卻是神技一般，幽姬害拿著這個(gè)東西蠱惑了不少信徒，到現(xiàn)在關(guān)內(nèi)都還有人供奉什么紅蓮仙子。若是其他人都有這個(gè)知識(shí)，又如何能被幽姬蠱惑？這就是啟民智的重要性啊！人人都以為，啟民智會(huì)引百姓的動(dòng)亂，其實(shí)，愚昧和無(wú)知才能引動(dòng)亂，啟民智反而使百姓具有思考的能力，去判斷自己應(yīng)不應(yīng)該這么做。啟民智才能使社會(huì)安定興旺！人們都懼怕未知的事物，而對(duì)于已知的事物，就不會(huì)再認(rèn)為它有多么神奇了。啟民智，百姓有了分辨是非，思考問(wèn)題的能力，對(duì)于君王唯一的壞處在于，百姓們有了知識(shí)，有了思想，懂的思考，就會(huì)去評(píng)判一個(gè)帝王，這個(gè)帝王就唯有通過(guò)自己的勤政英明，不昏聵不偷懶，來(lái)獲得百姓的支持，而非是其他玄之又玄的東西了。”
夏鴻升這番話(huà)得其實(shí)很是大膽，但是李世民聞言卻是渾身一震，轉(zhuǎn)頭若有所思的看著做起實(shí)驗(yàn)來(lái)的學(xué)子們。(未完待續(xù)。)8
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